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高考卷,普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試,數(shù)學(xué)江蘇卷優(yōu)秀范文5篇-在線瀏覽

2025-06-18 21:19本頁面
  

【正文】 解方程組的方法【正確解答】由題意可得: x+y=20,(x10)2+(y10)2=8,解這個方程組需要用一些技巧,因為不要直接求出 x、 y,只要求出,設(shè) x=10+t,y=10t,,選 D【解后反思】 4【思路點撥】本題主要考三角函數(shù)的圖象變換,這是一道平時訓(xùn)練的比較多的一種類型。R(A0 且 A185。 1)的圖象,可看作把正弦曲線上所有點的橫坐標縮短 (ω 1)或伸長 (0b0),其半焦距 c=6∴ ,b2=a2c2=的標準方程為( 2)點 P(5,2)、 F1(6,0)、 F2(6,0)關(guān)于直線 y=x 的對稱點分別為點 P, (2, 5)、 F1, (0, 6)、 F2, (0, 6).設(shè)所求雙曲線的標準方程為由題意知,半焦距 c1=6,b12=c12a12=3620=雙曲線的標準方程為 和最小值的基礎(chǔ)知識,以及運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能 力。 證明:必要性,設(shè)是 {an}公差為 d1的等差數(shù)列,則 bn+1– bn=(an+1– an+3)– (an– an+2)=(an+1– an)– (an+3– an+2)=d1– d1=0 所以bnbn+1(n=1,2,3,? )成立。 充分性: 設(shè)數(shù)列 {}是公差為 d2 的等差數(shù)列,且 bnbn+1(n=1,2,3,? )∵=an+2an+1+3an+2①∴ +2=an+2+2an+3+3an+4②① ②得 – +2=( an– an+2) +2(an+1– an+3)+3(an+2– an+4)=bn+2bn+1+3bn+2∵ –+2=(– +1)+(+1– +2)=– 2d2∴ bn+2bn+1+3bn+2=– 2d2③從而有 bn+1+2bn+2+3bn+3=– 2d2④④ ③得( bn+1– bn) +2(bn+2–bn+1)+3(bn+3– bn+2)=0⑤∵ bn+1– bn≥ 0,bn+2– bn+1≥ 0,bn+3–bn+2 ≥ 0, ∴ 由 ⑤ 得 bn+1 – bn=0(n=1,2,3, ? ) , 由 此 不 妨 設(shè)bn=d3(n=1,2,3, ? ) 則 an – an+2=d3( 常數(shù) ). 由此=an+2an+1+3an+2==4an+2an+1– 3d3從而 +1=4an+1+2an+2– 5d3,兩式相減得 +1– =2(an+1– an)– 2d3 因此 (常數(shù) )(n=1,2,3,? )所以數(shù)列 {an}公差等差數(shù)列。本次考試時間為 120 分鐘。 答 題前,請您務(wù)必將自己的姓名、考試證號用書寫黑色字跡的 毫米簽字筆填寫在試卷及答題卡上。 作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的 毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置,在其它位置作答一律無效。如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。 參考公式: 一組數(shù)據(jù)的方差 其中為這組數(shù) 據(jù)的平均數(shù)一、選擇題:本大題共 10 小題,每小題 5 分,共 50 分。 ( 1)已知,函數(shù)為奇函數(shù),則 a=( A) 0( B) 1( C)- 1( D)177。接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時,就能接收到信號,否則就不能接收到信號。不需要寫出解答過程,請把答案直接填空在答題卡相應(yīng)位置上。 B= 45176。 ( 14)= ▲ ( 15)對正整數(shù) n,設(shè)曲線在 x= 2 處的切線與 y軸交點的縱坐標為,則數(shù)列的前 n 項和的公式是 ▲ ( 16)不等式的解集為 ▲ 三、解答題:本大題共 5 小題,共 70 分。 ( 17)(本小題滿分 12 分,第一小問滿分 5 分,第二小問滿分 7分) 已知三點 P( 5, 2)、(- 6, 0)、( 6, 0) .(Ⅰ)求以、為焦點且過點 P 的橢圓的標準方程; O(Ⅱ)設(shè)點 P、關(guān)于直線 y= x 的對稱點分別為、求以、為焦點且過點的雙曲線的標準方程。它下部的形狀是高為 1m 的正六棱柱,上部的形狀是側(cè)棱長為 3m 的正六棱錐(如右圖所示)。將△ AEF沿 EF折起到的位置,使二面角 A1- EF- B成直二面角,連結(jié) A1B、A1P(如圖 2)(Ⅰ)求證: A1E⊥平面 BEP; (Ⅱ)求直線 A1E與平面 A1BP所成角的大??; (Ⅲ)求二面角 B- A1P- F 的大?。ㄓ梅慈呛瘮?shù)表示)圖 1 圖2( 20)(本小題滿分 16 分,第一小問 4分,第二小問滿分 6 分,第三小問滿分 6 分) 設(shè) a 為實數(shù),設(shè)函數(shù)的最大值為 g(a)。 【解后反思】直線與圓相切可以有兩種方式轉(zhuǎn)化 (1)幾何條件 :圓心到直線的距 離等于半徑 (2)代數(shù)條件 :直線與圓的方程組成方程組有唯一解 ,從而轉(zhuǎn)化成判別式等于零來解 .3【思路點撥】本題考查統(tǒng)計的基本知識,樣本平均數(shù)與樣本方差的概念以及求解方程組的方法【正確解答】由題意可得: x+y=20,(x10)2+(y10)2=8,解這個方程組需要用一些技巧,因為不要直接求出 x、 y,只要求出,設(shè) x=10+t,y=10t,,選 D【解后反思】 4【思路點撥】本題主要考三角函數(shù)的圖象變換,這是一道平時訓(xùn)練的比較多的一種類型。R(A0 且 A185。 1)的圖象,可看作把正弦曲線上所有點的橫坐標縮短 (ω 1)或伸長 (0b0),其半焦距 c=6∴ ,b2=a2c2=的標準方程為( 2)點 P(5,2)、 F1(6,0)、 F2(6,0)關(guān)于直線 y=x 的對稱點分別為點 P, (2, 5)、 F1, (0, 6)、 F2, (0, 6).設(shè)所求雙 曲線的標準方程為由題意知,半焦距 c1=6,b12=c12a12=3620=雙曲線的標準方程為 和最小值的基礎(chǔ)知識,以及運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 證明:必要性,設(shè)是 {an}公差為 d1的等差數(shù)列,則 bn+1– bn=(an+1– an+3)– (an– an+2)=(an+1– an)– (an+3– an+2)=d1– d1=0 所以bnbn+1(n=1,2,3,? )成立。 充分性: 設(shè)數(shù)列 {}是公差為 d2 的等差數(shù)列,且 bnbn+1(n=1,2,3,? )∵=an+2an+1+3an+2①∴ +2=an+2+2an+3+3an+4②① ②得 – +2=( an– an+2) +2(an+1– an+3)+3(an+2– an+4)=bn+2bn+1+3bn+2∵ –+2=(– +1)+(+1– +2)=– 2d2∴ bn+2bn+1+3bn+2=– 2d2③從而有 bn+1+2bn+2+3bn+3=– 2d2④④ ③得( bn+1– bn) +2(bn+2–bn+1)+3(bn+3– bn+2)=0⑤∵ bn+1– bn≥ 0,bn+2– bn+1≥ 0,bn+3–bn+2 ≥ 0, ∴ 由 ⑤ 得 bn+1 – bn=0(n=1,2,3, ? ) , 由 此 不 妨 設(shè)bn=d3(n=1,2,3, ? ) 則 an – an+2=d3( 常數(shù) ). 由此=an+2an+1+3an+2==4an+2an+1– 3d3從而 +1=4an+1+2an+2– 5d3,兩式相減得 +1– =2(an+1– an)– 2d3 因此 (常數(shù) )(n=1,2,3,? )所以數(shù)列 {an}公差等差數(shù)列。本次考試時間為 120 分鐘。 答題前,請您務(wù)必將自己的姓名、考試證號用書寫黑色字跡的 毫米簽字筆填寫在試卷及答題卡上。 作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的 毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置,在其它位置作答一律無效。如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。 參考公式: 次獨立重復(fù)試驗恰有次發(fā)生的概率為: 一、選擇題:本大題共 10 小題,每小題 5 分,共 50 分。 1.下列函數(shù)中,周期為的是 A. B. C. D. 2.已知全集,則為A. B. C. D. 3.在平面直角坐標系中,雙曲線中心在原點,焦點在軸上,一條漸近線方程為,則它的離心率為 A. B. C. D. 4.已知兩條直線,兩個平面,給出下面四個命題: ①②③④其中正確命題的序號是 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③5.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是 A. B. C. D. 6.設(shè)函數(shù)定義在實數(shù)集上,它的圖像關(guān)于直線對稱,且當時,則有 A. B. C. D. 7.若對于任意實數(shù),有,則的值為 A. B. C. D. 8.設(shè)是奇函數(shù),則使的的取值范圍是 A. B. C. D. 9.已知二次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為,對于任意實 數(shù)都有,則的最小值為 A. B. C. D. 10.在平面直角坐標系,已知平面區(qū)域且,則平面區(qū)域的面積為 A. B. C. D.二、填空題:本大題共 6 小題,每小題 5 分,共 30 分。 11.若, .則▲ .12.某校開設(shè) 9 門課程供學(xué)生選修,其中三門由于上課時間相同,至多選一門,學(xué)校規(guī)定每位同學(xué)選修 4 門,共有▲種不同選修方案。 三、解答題:本大題共 5小題,共 70 分。 17.(本小題滿分 12 分)某氣象站天氣預(yù)報的準確率為,計算(結(jié)果保留到小數(shù)點后面第 2位)( 1) 5次預(yù)報中恰有 2次準確的概率; ( 4 分)( 2) 5次預(yù)報中至少有 2次準確的概率; ( 4 分)( 3) 5 次預(yù)報中恰 有 2 次準確,且其中第次預(yù)報準確的概率; ( 4 分) 18.(本小題滿分 12 分)如圖,已知是棱長為 3 的正方體,點在上,點在上,且,( 1)求證:四點共面; ( 4 分)( 2)若點在上,點在上,垂足為,求證:面; ( 4 分)( 3)用表示截面和面所成銳二面角大小,求。( 4 分) 20.(本小題滿分 16 分)已知是等差數(shù)列,是公比為的等比數(shù)列,記為數(shù)列的前項和,( 1)若是大于的正整數(shù),求證:; ( 4 分)( 2)若是某一正整數(shù),求證:是整數(shù),且數(shù)列中每一項都是數(shù)列中的項; ( 8 分)( 3)是否存在這樣的正數(shù),使等比數(shù)列中有三項成等差數(shù)列?若存在,寫出一個的值,并加以說明; 若不存在,請說明理由; ( 4 分) 21.(本小題滿分 16 分)已知是不全為的實數(shù),函數(shù),方程有實根,且的實數(shù)根都是的根,反 之,的實數(shù)根都是的根,( 1)求的值; ( 3 分)( 2)若,求的取值范圍; ( 6 分)( 3)若,求的取值范圍。 ,在種種災(zāi)害面前,各級政府防患未然,及時啟動應(yīng)急預(yù)案,力爭把人民的聲明財產(chǎn)損失降到最低限度。 D.“生命的價值在于厚度而不在于長度,在于奉獻而不在于獲取??院士的一番話入木三分,讓我們深受教育。( 4 分) 科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中,發(fā)現(xiàn)了一個復(fù)雜的碳鏈式反應(yīng)。接著,在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根,隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海。最終,光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機碳,封存與水生植物體內(nèi)。( 5分) ( 1)“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品? ( 2)請以“小美人魚”的口吻,寫一段不超過 30 個字的話,表達對上海世博會的祝愿或贊美。 南陽縣君謝氏墓志銘 歐陽修 慶歷四年秋,予友宛陵梅圣俞來自吳興,出其哭內(nèi)之詩而悲曰:?吾妻謝氏亡矣。予未暇作。希深父子為時聞人,而世顯榮。卒之夕,斂以嫁時之衣,甚矣吾貧可知也。吾窮于世久矣,其出而幸與賢士大夫游而樂,入則見吾妻之怡怡而忘其憂。吾嘗與士大夫語,謝氏多從戶屏竊聽之,間則盡能商榷其人才能賢否,及時事之得失,皆有條理。我為婦人,死而得君葬我,幸矣!’其所以能安居貧而不困者,其性識明而知道理多類此。且其平生尤知文章為可貴;歿而得此,庶幾以慰其魂,且塞予悲。?若此,予忍不銘? (選自《歐陽修全集》,有刪節(jié)) ,不正確的一項是( 3分) :出嫁 :形貌 字可以著其不朽著:彰顯 :希望 ,全部表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是( 3分) ①出其哭內(nèi)之詩而悲 ②其衣無故新,而浣濯縫紉必潔以完③入則見吾 妻之怡怡而忘其憂④聞其賢者也則悅 ⑤我為婦人,死而得君葬我,幸矣⑥且其平生尤知文章為可貴 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ ,不正確的一項是( 3分) ,請求歐陽修為她寫墓志銘,后來在給歐陽修的多封信中,又一再提及此事。 ,隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi),謝氏仰天長嘆,憂心忡忡,可見她關(guān)注百姓疾苦。 。 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。 ( 1)找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。( 4 分) ( 3) 三、四
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