粉刷匠教案-在線瀏覽
2025-05-21 05:40本頁面
【正文】 歌詞，更進一步 感受歌曲的快樂。 能根據(jù)歌旋律進行簡單的動作表演?；顒訙蕚洌? 配套音樂 圖譜 圖片：粉刷匠、美麗的新房子。 師生隨音樂入場（鋼琴伴奏粉刷匠） 出示圖片《美麗的新房子》 師：看！這座房子漂亮嗎？是誰讓它變得這樣漂亮的？ 出示粉刷匠的圖片 師：他是誰？（掌握稱呼“粉刷匠”） 二、熟悉歌曲旋律，學唱歌曲《粉刷匠》 教師清唱歌曲，請幼兒仔細聽歌詞 師：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的時候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎樣了？ 教師根據(jù)幼兒的回答內(nèi)容出示相應的圖片。你們來想一想，粉刷匠的鼻子是怎么變了樣的？ 出示最后一張粉刷匠弄臟臉的圖片。 跟隨伴奏，教師大聲唱，幼兒輕聲唱。 三、用簡單的動作為歌曲打節(jié)奏。 師：現(xiàn)在我要來粉刷墻壁，看看我是怎么做的？（隨伴奏邊演唱邊做動作）集體隨音樂做刷房子的動作。 師：請小朋友們用好聽的聲音，一邊看圖片，一邊輕輕地跟著老師一起來唱一唱。 四、結束部分 師：小粉刷匠們，我們一起去外面粉刷墻壁吧！ 第四篇：粉刷匠教案 幼兒園中班音樂教案：《粉刷匠》活動目標： 欣賞歌曲，學習有節(jié)奏地念歌詞，并嘗試根據(jù)歌詞做出相應動作。 樂意扮演粉刷匠，快樂地歌唱和表演 【教具準備】 1《粉刷匠》、鋼琴、舊報紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙 【活動流程】 一、問候 老師和小朋友拍手互相進行音樂問候 例如 :(老師 )唱： 1234︱ 5︱ 5432︱ 1‖ 小朋友們好小朋友們好 (小朋友 )唱： 1234︱ 5︱ 5432︱ 1‖ 老師好老師好 二、欣賞歌曲老師帶來了一首《粉刷匠》的歌曲，請你們一起來聽聽。 學唱歌曲 （三）游戲 粉刷匠 。 自由表演歌曲教師請幼兒戴上紙帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，教師兩
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