粉刷匠教案(已修改)
2025-04-03 05:40 本頁(yè)面
【正文】 粉刷匠教案 第一篇：粉刷匠教案 中班音樂活動(dòng)《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計(jì) 新民鎮(zhèn)中心幼兒園 韓霞 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲《粉刷匠》，能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒。 學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容自由編動(dòng)作。 重點(diǎn) :學(xué)唱歌曲，并能進(jìn)行表演。 難點(diǎn)：能自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 教具準(zhǔn)備 : 《小朋友的書勤勞的人們》、磁帶及錄音機(jī)。 彩色小貼紙若干、幼兒自制紙帽子、小水桶若干。 一、活動(dòng)過程： 欣賞《小朋友的書勤勞的人們》 粉刷墻 的畫面提問：圖上有誰(shuí)？在干什么？ 請(qǐng)幼兒來學(xué)一學(xué)刷墻的動(dòng)作。 欣賞歌曲老師帶來了一首《粉刷匠》的歌曲，請(qǐng)你們一起來聽聽。 （一）提問：歌曲里講的是誰(shuí)的故事？ 聽了之后，你有什么感覺？（引導(dǎo)幼兒感覺輕松、幽默的情緒） 二、學(xué)唱歌曲，理解歌詞。 提問：你聽到歌曲里唱了什么？你覺得哪一句最好聽？ 學(xué)唱歌曲。 教師結(jié)合伴奏示唱，幼兒輕聲跟唱。 提問：他的小鼻子變成什么樣了？（感受歌曲的幽默，并嘗試用動(dòng)作來表示）幼兒跟音樂伴奏演唱若干遍。 三、游戲 幼兒兩人一組，一人做墻，一人做粉子，表演歌曲一遍；表演第二遍時(shí)互換角色。 四、自由表演歌曲教師請(qǐng)幼兒戴上紙帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，教師兩手各拉兩個(gè)幼兒成一面墻，請(qǐng)幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動(dòng)作。幼兒表演一遍后，教師拉著另外四位幼兒換一地方成另一面墻，請(qǐng)幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動(dòng)作。 第二篇：《粉刷匠》教案 音樂課《粉刷匠》教案 本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容： 通過歌曲思想教育的延伸，使學(xué)生領(lǐng)悟“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的道理，樹立愛勞動(dòng)的意識(shí) 通過學(xué)唱《粉刷匠》創(chuàng)編動(dòng)作與表演，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)，動(dòng)手能力。 通過 ppt 課件的播放，幫助學(xué)生更好的理解歌曲內(nèi)容，邊唱邊表演歌曲《粉刷 匠》 學(xué)唱
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