一年級音樂下冊粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版(已修改)
2024-10-23 04:00 本頁面
【正文】 第一篇：一年級音樂下冊 粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版最新版粉刷匠【教學(xué)內(nèi)容】聆聽：《我有一雙萬能的手》 表演：《粉刷匠》 【教學(xué)對象】小學(xué)一年級學(xué)生 【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】一、能理解勞動(dòng)的愉快，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲《粉刷匠》。二、通過聆聽歌曲《我有一雙萬能的手》，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的光榮，培養(yǎng)學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛心情。三、通過創(chuàng)編動(dòng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，創(chuàng)造意識?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】用輕松愉快的聲音有感情地演唱《粉刷匠》并參與表演。【教具準(zhǔn)備】課件、桶、刷子、自制帽子、皮球、沙錘、碰鈴?！窘虒W(xué)過程】一、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)教室二、師生問好三、猜謎導(dǎo)入五個(gè)兄弟住在一起 各有名字高矮不齊（手）四、新課教學(xué)（一）聆聽歌曲《我有一雙萬能的手》 最新版：這雙萬能的手到底都會(huì)做哪些事情？ 。（二）歌曲《粉刷匠》教學(xué) （1）教師演示粉刷動(dòng)作，揭示《粉刷匠》。（2）教師表演唱《粉刷匠》。（1）用“么”輕聲哼唱旋律。（2）生分小組接唱旋律。（3）生完整演唱旋律。（1）教師有感情按節(jié)奏朗讀歌詞。（2）師分析歌詞。（3）生朗讀歌詞。（1）聽課件動(dòng)畫范唱（2）學(xué)生跟琴慢唱。（3）強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)、亮、忙、樣”的唱法。（4）師分析歌曲，啟發(fā)學(xué)生有感情演唱歌曲。（5）一句“為什么鼻子變了樣？”滲透德育教育“不怕臟，不怕累的忘我精神”。（6）檢查個(gè)別學(xué)生演唱情況。（1）分句學(xué)跳。（2）連貫跳。（3）學(xué)生戴上自制的帽子表演。 最新版（4）請小樂手為優(yōu)秀的粉刷匠伴奏。五、深化主題課件播放有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)一步滲透品德教育。六、師生再見七、律動(dòng)《我有一雙萬能的手》出教室第二篇：小學(xué)一年級下冊音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《粉刷匠》《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計(jì)江門市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)篁?yàn)持行男W(xué) 李麗嫦【教學(xué)目標(biāo)】指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音演唱《粉刷匠》。通過歌曲的演唱，使學(xué)生理解和體會(huì)粉刷匠勞動(dòng)時(shí)的愉快心情。通過創(chuàng)編動(dòng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)造意識。通過聆聽歌曲《鐵匠波爾卡》，培養(yǎng)學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能用輕松愉快的聲音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并參與表演?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】發(fā)揮想象創(chuàng)編動(dòng)作理解歌詞。用身體語言為歌曲伴奏，表現(xiàn)2拍子的強(qiáng)弱規(guī)律?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、多媒體課件，打擊樂器木魚、刷子、報(bào)紙 【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)：聽音樂進(jìn)教室。師生問好。（一）師生問好。師：2/4 1 2 3 4 ︱ 5︱ 6 5 ︱ 6 5 ︱5 4 3 2 ︱ 1‖李老 師你 好，你 好，你 好，李老 師你 好。二、猜謎語導(dǎo)入：師：小朋友們，我們一起來猜個(gè)謎語，好不好？師：小耳朵請聽：兩棵樹、十個(gè)杈，不長葉、不開花，吃飯勞動(dòng)全靠它。（打身體的一部分，學(xué)生猜謎）師：真聰明！每個(gè)人都有一雙手。這雙手可以學(xué)著做很多很多事情。下面我們一起做個(gè)游戲叫“猜猜看”，看看他們用手做什么？游戲的規(guī)則是：請一位同學(xué)從禮盒里抽出一張卡片，然后將卡片上的內(nèi)容用手表示出來，其他同學(xué)猜猜他在做什么？好不好？（洗衣服、擦玻璃、掃地等等）(設(shè)計(jì)意圖：用謎語導(dǎo)入新課，抓住了一年級孩子好奇心的特點(diǎn)，加入游戲“猜猜看”，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生盡快地將注意力引到音樂課中)三、學(xué)唱歌曲:揭示課題：師：老師覺得只有愛勞動(dòng)的手才是最靈巧的手！前幾天啊老師認(rèn)識一個(gè)小朋友，他非常能干也非常愛勞動(dòng)，他除了會(huì)做大家做的事情以外，還會(huì)做一樣特殊的事情
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