粉刷匠小班音樂(lè)教案-在線瀏覽
2025-05-21 05:40本頁(yè)面
【正文】 手有節(jié)奏的做聲勢(shì)動(dòng)作； ③老師請(qǐng)小朋友一起跟音樂(lè)模仿做手的動(dòng)作； ④老師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)小朋友們的表現(xiàn)。 C．音樂(lè)語(yǔ)言游戲（ 10 分） 手： ①師：小朋友們你們看看老師的手在干什么 ? （拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷） ②師：小朋友真聰明，一看就知道老師的手在做什么？我們一起來(lái)做一做，看誰(shuí)的小手最能干？ ①師：小朋友們我們開始學(xué)這首好聽的歌曲哦 (邊念邊拍語(yǔ)詞節(jié)奏 )我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。 刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。 （語(yǔ)詞節(jié)奏型）│││ ‖②老師說(shuō)一句，小朋友模仿說(shuō)一句 (邊念邊拍語(yǔ)詞節(jié)奏 ) ③播放音樂(lè)，老師和小朋友拍手跟唱音樂(lè)語(yǔ)詞。 D．音樂(lè)節(jié)奏快車（ 10 分） ，小朋友們模仿。 ，老師和小朋友一起用沙瓶為我們今天學(xué)的這首兒歌配上好聽的伴奏（重復(fù) 23 遍）（如果可以還可以分聲部哦） E．小小粉刷匠（ 5 分）（開始配背景音樂(lè)） 讓小朋友用舊報(bào)紙折成刷子在紙墻壁上刷顏色，裝飾，畫畫。 G．音樂(lè)再見(jiàn)（ 1 分） 老師和大家一起用音樂(lè)說(shuō)再見(jiàn) . （老師）唱： 1234︱ 5－︱ 5432︱ 1－‖ 小朋友再見(jiàn)小朋友再見(jiàn) （小朋友）唱： 1234︱ 5－︱ 5432︱ 1－‖ 老師再見(jiàn)老師再見(jiàn) 第二篇：小班音樂(lè)教案：《粉刷匠》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 熱身音樂(lè)律動(dòng)讓小朋友愉快高興的進(jìn)入音樂(lè)氛圍 聲勢(shì)、樂(lè)器感受《粉刷匠》語(yǔ)詞節(jié)奏 培養(yǎng)幼兒親自參與音樂(lè)表演，感受音樂(lè)的愉悅情緒 二、音樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)： 聲勢(shì)、樂(lè)器感受《粉刷匠》語(yǔ)詞節(jié)奏 三．音樂(lè)教具準(zhǔn)備： 音樂(lè)：《粉刷匠》、《再見(jiàn)歌》 樂(lè)器：節(jié)奏棒 舊報(bào)紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙 四：活動(dòng)過(guò)程： 音樂(lè)聆聽游戲 老師依次用強(qiáng)弱不同的聲音叫小朋友的名字，請(qǐng)小朋友用動(dòng)作或聲音作出回應(yīng) 例如：（老師）│（幼兒）做動(dòng)作：站起來(lái)、舉手； 貝貝貝貝在哪里？ 貝貝、貝貝在這兒！ 老師和小朋友拍手互相進(jìn)行音樂(lè)問(wèn)候 例如 :（老師）唱：小朋友們好?。ㄓ祝┏耗愫?，你好，ⅹ老師你好！ 《粉刷匠》伴奏音樂(lè) （ 1）師：老師的手真靈巧，喜歡跟著音樂(lè)跳。 （ 2）配班老師放音樂(lè)，主班老師手有節(jié)奏的做動(dòng)作 （ 3）老師請(qǐng)小朋友一起跟音樂(lè)模仿做手的動(dòng)作 （ 4）老師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)小朋友們的表現(xiàn) 附手的律動(dòng)： 第一個(gè)樂(lè)句：胸前拍手 第二個(gè)樂(lè)句：前平舉左右晃手 第三個(gè)樂(lè)句：前平舉雙手交替上下做刷墻動(dòng)作 第四個(gè)樂(lè)句：伸出食指，雙手分別交替點(diǎn)自己的鼻子 c．音樂(lè)語(yǔ)言游戲（ 10 分） ： ①師：喜歡猜謎嗎 ?我說(shuō)你們猜一猜，仔細(xì)聽好了“兩棵樹，十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開花，吃飯勞動(dòng)全靠它”。 我要把那新房子，刷的很漂亮。 哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。從而激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感。 大膽表現(xiàn)，在動(dòng)作表演中感受到歡快愉悅的音樂(lè)氛圍。 老師要給小朋友講一個(gè)關(guān)于粉刷匠的故事：有一個(gè)粉刷匠，他非常的熱愛(ài)勞動(dòng)，他的粉刷本領(lǐng)很強(qiáng)，一天，他來(lái)到一間小房子 ，看到這房子的墻還沒(méi)有刷白，就說(shuō)：“我要把這新房子刷一下，讓它變的更漂亮。刷好了！新房子真的變樣了，變的更漂亮了。哈哈。（邊念邊 做動(dòng)作） 師：現(xiàn)在我們都是愛(ài)勞動(dòng)的粉刷匠了，我們一起邊念兒歌邊模仿手的動(dòng)作。 5．表演歌曲：我們一起來(lái)邊唱邊做 !（老師和幼兒一起邊唱兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作） ：小女生唱歌，小男生做動(dòng)作；小男生唱歌，小女生做動(dòng)作。 第四篇：《粉刷匠》音樂(lè)教案 《粉刷匠》教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與能力 能按《粉刷匠》歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。
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