我要的是葫蘆教學設計--在線瀏覽
2025-04-13 02:01本頁面
【正文】 記憶字形。組成葫蘆。組成掛著。組成一些、有些，表示不定的數(shù)量。 居：上邊是尸字頭，下邊是古，組成鄰居、居住。 讀生字詞卡片。 讀二類字并組詞。 這課書有幾段：(四段)看看每段都講的是什么? 二、看圖理解課文內容。 (1) 看第一幅圖，說說這幅圖的意思。(長葉、開花、結葫蘆)這個人對小葫蘆的態(tài)度怎樣?你是從哪兒看出來的?(喜愛，每天看好幾次)這個人當時想什么?(快長大) 自學第二段。 蚜蟲：植物上的害蟲。 自言自語：自己跟自己說。 (1) 那個人聽了鄰居說的話以后，感到很奇怪，奇怪是什么意思?(納悶，不理解、不明白) (2) 那個人奇怪的是什么?(還用治蟲?我要的是葫蘆。) (4) 那個人的話說得對不對?為什么?(不對。葉子都掉了，植物就沒法生長了，也就
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