《我要的是葫蘆》教學設計--預覽頁
【正文】 學會本課9個生字及新詞。(邊看第一幅圖邊講) 從前有個人種了一棵葫蘆。 二、看圖讀課文。 記憶字形。組成掛著。 居：上邊是尸字頭，下邊是古，組成鄰居、居住。 讀二類字并組詞。 (1) 看第一幅圖，說說這幅圖的意思。 蚜蟲：植物上的害蟲。 (1) 那個人聽了鄰居說的話以后，感到很奇怪，奇怪是什么意思?(納悶，不理解、不明白) (2) 那個人奇怪的是什么?(還用治蟲?我要的是葫蘆。葉子都掉了，植物就沒法生長了，也就不能結葫蘆了。 第三課時 一、總結課文內(nèi)容。) 這個故事告訴我們什么? (1) 植物的葉子直接影響果實的生長，葉子掉了，就不能結葫蘆了。 二、鞏固練習。第三段鄰居的話讀出誠懇，這個人的話讀出奇怪、不解、滿不在乎的
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