我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)-(完整版)
【正文】 這個(gè)人得到葫蘆了嗎?為什么?(他的眼睛只盯著葫蘆，有了蟲子也不治。) (4) 那個(gè)人的話說(shuō)得對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)。(長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)葫蘆)這個(gè)人對(duì)小葫蘆的態(tài)度怎樣?你是從哪兒看出來(lái)的?(喜愛(ài)，每天看好幾次)這個(gè)人當(dāng)時(shí)想什么?(快長(zhǎng)大) 自學(xué)第二段。 讀生字詞卡片。組成葫蘆。這個(gè)人天天都去看幾次，可是最后一個(gè)葫蘆也沒(méi)結(jié)。 二、發(fā)展目標(biāo)： 培養(yǎng)觀察、思維、口頭表達(dá)能力和朗讀能力。 三、教育目標(biāo)： 知道事物之間是有聯(lián)系的，看問(wèn)題要全面，要虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)。這是怎么回事呢? 板書課題，導(dǎo)入新課。 掛：提手旁加雙土。 讀課文。注意這個(gè)人的心里是怎樣想的。因?yàn)槿~子可以幫助植物輸送養(yǎng)料，進(jìn)行光合作用，植物才長(zhǎng)得好。蟲子吃葉子，影響了植物生長(zhǎng)，所以沒(méi)得到葫蘆。第二段讀出急切盼望小葫蘆
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