【正文】 能力。（4）此題考查學生對短文內(nèi)容的理解的能力。3．課外閱讀 牙膏 我奇怪的問她：“小華，你的牙齒怎么變白了？”小華神密地告訴我：“我看了電視里的‘小白兔’高級兒童牙膏的廣告后，就去賣了一支，想不到效果這么好！”我聽了，心里也癢癢的，_______我的牙齒也黃得十分難看，_______我多么希妄能得到一支‘小白兔’高級兒童牙膏呀！ 瞧！牙膏軟管上的小白兔好像在蹦蹦跳跳呢！它雪白的茸毛，長長的耳朵向上豎著。一張鮮紅的小嘴張得大大的。 當我在給牙膏管蓋蓋時，那小白兔正沖著我笑呢！ 啊！一股水果般的香甜味滋潤著我的口腔，我更加認真刷牙了。兩個星期以后，“小白兔”牙膏變得（）干（ ）癟，那可愛的小白兔（）變瘦了，（ ）都褪了色，一雙紅眼睛失去了往日的光彩，呆呆地望著我，牙膏軟管被折疊得一層又一層，上面全是一條條彎彎曲曲的皺紋，老態(tài)龍鐘，和它原來那白白胖胖的樣子簡直是判若兩“人”。牙膏，它把自己的一切都無私地獻給了人們，它自己卻什么也沒留下。晚上，我夢見牙膏變成了一個美麗的大姐姐，她對我說：“給別人幸福溫暖，是最快樂的事情，沒有自私之心的人，是最高尚的人……”（1）圈出第一節(jié)中4個錯別字，把正確的字寫在后面橫線上。因為……所以 寫出這節(jié)中的一個比喻句：________。 （4）填空 ①“小白兔”高級兒童牙膏剛買來時，小白兔的眼睛________，兩個月后，小白兔的眼睛________?！敬鸢浮?（1）要—耍；密—秘；賣—買；妄—望（2）因為；所以（3）3；一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石；我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來（4）炯炯有神；又干又癟；無私奉獻 【解析】【分析】（1）此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。故選“因為……所以……” （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （4）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。 故答案為：（1）要—耍、密—秘、賣—買、妄—望 （2）因為、所以 （3）3；一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石；我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。理解句子，分清分句前后之間的關系。 （3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。4．閱讀理解 山溝溝里的報春花 原來，是去奉爺爺家。奉爺爺家的大小活兒隊員們都包下了，他們忙里忙外，給奉爺爺送來溫暖，整個村子都熱鬧起來。 五個春秋過去了，隊員們的活動從沒間斷，“學雷鋒小組”的隊伍也壯大了。周躍才模了下奉爺爺發(fā)燙的手，就飛快地跑到鄉(xiāng)醫(yī)院去請醫(yī)生。老隊長關伯伯聞訊趕來，看到這一切，他流下了眼淚，感動地說：“多好的孩子呀！”奉爺爺?shù)奈脦牧耍麄冋襾碇褡?，動手支起了新蚊帳。在奉爺爺屋后的空地里，他們揮動小鋤，翻好土地，種上了菜籽。奉爺爺用顫抖的雙手拉著孩子們，眼里含著淚花說：“雖然我看不見世界上的一切，但我的心永遠是那么溫暖！””“學需鋒小組”的隊員換了一批又一批，山溝溝里的報春花呀，卻永遠不敗。 方便—________ 熱鬧—________ 飛快—________ （3）“學雷鋒小組”的成員幫奉爺爺做了哪些事？ （4）鄉(xiāng)親們?yōu)楹畏Q隊員們?yōu)椤吧綔蠝侠锏膱蟠夯ā保? （5）文中的隊員們給你留下了什么印象？ 【答案】 （1）麻煩；安靜；緩慢；寒冷（2）少先隊員去奉爺爺家的原因。（4）報春花是春天的使者，鄉(xiāng)親們稱他們?yōu)椤吧綔蠝侠锏膱蟠夯ā笔且驗樗麄兿駡蟠夯ㄒ粯痈挥谐瘹猓纸o別人帶去了像春天一樣的溫暖。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對反義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （4）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）抬水、煮飯、洗衣服、打掃房屋、給奉爺爺請醫(yī)生看病、抓藥、支新紋張、打新灶、種菜、送禮品。 （5）他們給我的印象是樂于助人，勇于奉獻。平時注意多積累，增加詞匯量。 （3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 （5）本題考查評價分析人物性格。 贊花生清晨沐浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉中，綠里透黃，猶如翠綠的大毯子上鑲著粒粒金燦燦的寶石。我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的。 三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛伸手去采一朵玩玩。 媽媽制止我 花生的花 不像桃花 梨花 開一朵花 地下就長一顆花生 你采掉一朵 就要少長一顆花生 “媽媽還會騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即使結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地上，不讓人知道花生果子是自己的功勞。 媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思。（1）根據(jù)拼音，在文中橫線上寫上漢字。 （3）照樣子，仿寫詞語。 ， ”， “， ， 。 。 【解析】【分析】（1）“的”后面跟的都是名詞，“地”后面跟的都是表示動作的詞，“得”前面跟的多數(shù)是動詞，后面跟的都是形容詞，表示怎么怎么樣的。 （2）分析句子中分句之間的關系,根據(jù)標點符號各自的作用,能正確使用標點符號。從給出的詞語“濕漉漉”來看，是ABB式結(jié)構，即第二個和第三個字是一樣的。 （5）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 故答案為：（1）的、得、得、得、地 （2）“ 、 ， 。 ，” （3）慢吞吞；熱騰騰；沉甸甸 （4）略 （5）做人要謙虛樸實，要有奉獻精神。要求學生能判斷，會應用。 （3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎。 （5）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 故鄉(xiāng)的山溪好涼爽的水啊，喝一口全身清涼；好清澈的水啊，藍天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。 山溪給了我歡樂，我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥，只一小會兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個魚鱗蝦皮也沒有摸到。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦，小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。 好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田塊。 開學前，我不得不告別山溪。 嶄新________ 清澈________ 清晰________ 經(jīng)常________（2）根據(jù)意思，在文中找出相應的成語。________②由不得自己，控制不住自己。 第2段：________（4）請找出第4自然段運用了比喻修辭手法的句子，畫上橫線。 （5）短文最后一段，表達了作者________的情感。 我最喜歡家鄉(xiāng)的________。 把天真無邪的小伙伴比作山溪 。（6）略；略 【解析】【分析】（1）本題主要考查對反義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。這就要求學生在學習課文的過程中熟練掌握詞語和意思。（3）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。比喻句的基本結(jié)構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。（5）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。故答案為：（1）破舊、渾濁、模糊、偶爾（2）①一飲而盡；②不由自主（3）溪水的清澈（4）“頓時，我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎？”（5）抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)山溪的熱愛之情。（6）