【正文】 聯(lián)系上下文，解釋文中下劃線的詞語。 【答案】 （1）指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項事業(yè)。（2）這是對嫂子的神態(tài)描寫。（3）對于牛郎來說，老牛是他最親密的伙伴、知心的朋友，哥哥嫂子對他狠毒，他感覺不到家的溫暖，所以只要和老牛一塊兒，離不離開家無所謂。過了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。 由此可以看出牛郎是個不怕吃苦、勤勞的人。要結(jié)合語境，正確理解詞義。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。（4）①考查對短文內(nèi)容的理解能力。②評價人物性格要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。是思想感情運動狀態(tài)支配下語句的聲音形式。了解常用的朗讀句子的語氣(A．猶豫和矛盾B．生氣C．后悔 D．自信),然后結(jié)合語境來分析。②戀戀不舍：形容舍不得離開。可以看出嫂子心腸歹毒，冷在心里，笑在面上。 （4）從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。 （5）驚喜【點評】（1）本題考查學生對文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應用。（4）①考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（5）此題主要考查對句子語氣的把握能力。 贊花生清晨沐浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉中，綠里透黃，猶如翠綠的大毯子上鑲著粒粒金燦燦的寶石。我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的。 三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛伸手去采一朵玩玩。 媽媽制止我 花生的花 不像桃花 梨花 開一朵花 地下就長一顆花生 你采掉一朵 就要少長一顆花生 “媽媽還會騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即使結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地上，不讓人知道花生果子是自己的功勞。 媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思。（1）根據(jù)拼音，在文中橫線上寫上漢字。 （3）照樣子，仿寫詞語。 ， ”， “， ， 。 。 【解析】【分析】（1）“的”后面跟的都是名詞，“地”后面跟的都是表示動作的詞，“得”前面跟的多數(shù)是動詞，后面跟的都是形容詞，表示怎么怎么樣的。 （2）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標點符號各自的作用,能正確使用標點符號。從給出的詞語“濕漉漉”來看，是ABB式結(jié)構(gòu)，即第二個和第三個字是一樣的。 （5）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 故答案為：（1）的、得、得、得、地 （2）“ 、 ， 。 ，” （3）慢吞吞；熱騰騰；沉甸甸 （4）略 （5）做人要謙虛樸實，要有奉獻精神。要求學生能判斷，會應用。 （3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。 （5）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 炊煙（節(jié)選）在我看來，走進鄉(xiāng)村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我是一個習慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。早晨，天色往往最見清淡，這時的炊煙在我看來是最徹底的。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。這個時候你若想看見炊煙非得仔細才行。這時的炊煙應該是最隨意的。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應該是一種溫暖的感覺，亦或是一種歸心似箭的急切。（1）“歸心似箭”的意思是________。 （2）從文中找出一個擬人句，用“________”畫出來，并仿寫一句。 （4）短文表達了作者什么樣的感情？ 【答案】 （1）想回家的心情像射出的箭一樣急。 示例：傍晚的陽光很溫柔。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 （2）擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。 （3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （4）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；⑵一到中午，陽光逐漸變得霸道。⑶時間；愜意；隨意；有很多的感慨；⑷短文表達了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。平時注意多積累，增加詞匯量。要求學生能判斷，會應用。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。母親收拾著枕頭、被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠的夜空傾瀉下來。媽媽與我們輕聲地說著話。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩《鄉(xiāng)愁》：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠的笛，總在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。（選自《思維與智慧》2012年第19期）（1）.從短文中找出兩個ABAC式的詞語，再仿寫兩個。 （3）.文中第3自然段中省略號的作用是（ ）。A.表示列舉事物的省略C.對的畫“正確”，錯的畫“錯誤”。________②姐妹倆在屋頂不知不覺地睡著了是因為媽媽講的故事很無聊?！边@是一個比喻句。________（5）.讀了短文，你有什么感想？ 【答案】 （1）無聲無息；不知不覺；不倫不類；不好不壞（2）嫦娥奔月；牛郎織女（3）B（4）錯誤；錯誤；錯誤；正確（5）媽媽的愛好深沉，我要好好愛我的媽媽，不讓媽媽擔心、生氣。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文，比較判斷正誤。 故答案為：⑴無聲無息；不知不覺；不倫不類；不好不壞；⑵嫦娥奔月；牛郎織女；⑶B；⑷①錯誤；②錯誤；③錯誤；④正確；⑸示例：媽媽的愛好深沉，我要好好愛我的媽媽，不讓媽媽擔心、生氣。 （2）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。 （4）此題考查學生對短文內(nèi)容的掌握的能力。表述正確，文通句順即可。打傘的女孩我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。我這時打量起這個打傘的女孩。問她是做啥的。說著， 扭頭看著背后的林間小路。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。 雨，下小了，我們繼續(xù)前行。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。看樣子，花果山上有一個“帶路族”。 為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。 我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下?！?j249。ng li224。u f ng)旺（2）從文中找出一個比喻句，________。（3）聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。（4）文中說兩位女孩很“木訥”，理由是________。（5）從文中的敘