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正文內(nèi)容

20xx統(tǒng)編-部編版六年級下冊語文:課外閱讀(含答案)-在線瀏覽

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 眼睛腫了兩天;這叫做悲喜交集的眼淚。也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的,慈愛的!(1954年1月30日晚)①自然段中加點(diǎn)的“這一類的話”指什么?(用原文回答)? _________________________________________________________________________2.“你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期。 ②現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯。通讀全文,回答下面問題。【參考答案】?(“你尿布時代的往事”不得分)。3.②:(1)青年人應(yīng)該理解長輩的情感,尊重老人的意見。(3)建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關(guān)系。欲學(xué),恐已暮矣!”???師曠曰:“何不炳燭乎?”??平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”???師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。 (1)晉平公問于師曠曰 ___________(2)何不炳燭乎? ___________ (3)臣聞之 __________ (4)盲臣安敢戲其君乎? ___________ “之”字用法不同的一項(xiàng)是( )??? ??? ??? 。?_______________________________________________________________________(2)安有為人臣而戲其君乎?_______________________________________________________________________ ?_______________________________________________________________________【參考答案】1.(1)向 (2)點(diǎn)燃 (3)聽說 (4)怎么 3.(1)少年好學(xué),就像初升的太陽一樣。告誡人們學(xué)無止境,什么時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。秦青弗止,餞行于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。(1)秦青弗止,餞行于郊衢。_______________________________________________________________________?? ______________________________________________________________________??如果有,是什么?? ______________________________________________________________________【參考答案】1.(1)學(xué)完 (2)以為 (3)沒有 (4)返回2.(1)秦青沒有勸阻他,在城外大道旁給他餞行。? :學(xué)習(xí)是永無止境的,千萬不可稍有成績就驕傲自滿。(八)? ???韓康伯?dāng)?shù)歲,家酷貧,至大寒,止得襦,母殷夫人自成之,令康伯捉熨斗。”兒曰: 已足,不須復(fù)褌?!蹦干醍愔?,知為國器。 ②復(fù)褌:夾褲。______________________________________________________________________( ),不再需要夾褲。,認(rèn)定他將會成就一番大業(yè)?!緟⒖即鸢浮?.(1)非常 (2)只是,僅僅 (3)足夠 (4)成為,熨斗的柄也熱了,現(xiàn)在已經(jīng)穿上短襖,下身也應(yīng)當(dāng)是暖和的,所以不需要再做夾褲了。孟母曰:“此非吾所以居處子也。 舍市傍,其嬉戲?yàn)橘Z人炫賣之事。”復(fù)徙居學(xué)宮之傍。孟母曰:“真可以處居子矣。及孟子長,學(xué)六藝,卒成大儒之名。,他被后人尊奉為“__________”。? (1)舍市旁 ___________ (2)復(fù)徙居學(xué)宮之旁 ___________ (3)遂居 __________ (4)及孟子長,學(xué)六藝 ___________ 。”?_______________________________________________________________________(2)及孟子長,學(xué)六藝,卒成大儒之名?!边@個故事給了你怎樣的啟示?? ______________________________________________________________________?【參考答案】1. 儒 亞圣 2.(1)安家 (2)搬到 (3)于是 (4)等到3.(1)孟母見了說到:“這里不該是我?guī)е⒆幼〉牡胤健? 示例:在好的環(huán)境中,跟好的人相處,那么我們才會得到好的教育。(十)《燒炭工和紳士》亞米契斯? ?①諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士,因此諾比斯便趾高氣揚(yáng),目中無人。昨天上午,諾比斯跟班里最小的一個孩子——燒炭工的兒子倍梯吵架。???②午飯過后,全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校,向老師抱怨。跟往常一樣,諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣,他聽到有人叫自己的名字,便走進(jìn)教室,問是怎么回事。您兒子對他兒子說:‘你父親是個乞丐!’”老師回答。父親緊緊抓著兒子的胳臂,把他拉到倍梯的面前說:“快道聲對不起?!???⑥可紳士不理睬他,依然諄諄勸導(dǎo)兒子說:“照我的話這樣說:‘我說了愚昧無知的話,侮辱了你的父親,請你原諒?!奔澥坎宦犓脑?,逼兒子照他說的辦。如果我父親——能緊握你——父親的手,那—那將是非常榮幸的!”? ??⑧紳士向燒炭工伸過手,燒炭工用力緊握著。? ??⑨“老師,請您幫個忙,讓他倆坐在一起好嗎?”紳士問老師。待他倆坐好后,諾比斯的父親打了個招呼告辭了。他伸手想慈愛地跟他親熱一下,似乎又沒有這個膽量,只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。? ?“孩子們,你們要牢牢記住今天看到的事情。,品析加線詞或短語的含義,指出其表達(dá)效果。???____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)紳士向燒炭工伸過手,燒炭工用力緊握著?!闭埓抗ぎ?dāng)時的心理活動,用第一人稱把它表述出來。 ,老師語重心長地說:這是本學(xué)年最精彩的一課了!你認(rèn)為精彩在哪里?______________________________________________________________________【參考答案】,紳士要兒子道歉。這里,包含了多層意思:既有為自己的兒子侮辱同學(xué)感到意外、吃驚,也有為自己沒能教育好兒子感到的羞愧,同時還有為妥善處理好這件事而產(chǎn)生的擔(dān)憂。:孩子,對不起,我難為你了。? ??示例2:我真為你的勇敢高興,更為你的爸爸感動。;做了錯事,要敢于承認(rèn)并主動道歉;從人格上說,人人都是平等的。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為的小說所吸引。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,于是,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。他說:“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后(眉飛色舞 驚喜若狂),他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了青年人心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為享譽(yù)世界的文學(xué)家、思想家。托爾斯泰。?? ??臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇?,他脫胎換骨,重新做人?!弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。,打“√”。下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把最恰當(dāng)解釋的序號填入括號內(nèi)。⑴鐘愛有加:_________________________⑵脫胎換骨:_______________________?“_______”畫出文中的過渡句。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由?!緟⒖即鸢浮? 渴望 2.④ ⑤ ②3.(1)非常喜愛。,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。托爾斯泰??林清玄??培根 (理由言之有理即可)(十二)《神奇的電子書包》①提起書包,沒有一個人會不動心,因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包,大都在10公斤到20公斤左右。?②有沒有解決的辦法?據(jù)了解,人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。第一批準(zhǔn)備試用的200臺電子書包,分4個班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。雖然不起眼,卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè),讀研、讀博都可以用,一用就是幾十年。? ④在新加坡,電子書包的發(fā)展要更快一些。顯然,電子書包的出現(xiàn),預(yù)示著一場全球性的教育革命。嚴(yán)格地說,就技術(shù)而言,它比掌上電腦還簡單,并非什么高尖產(chǎn)品。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也不過千把元了。如果平均每個學(xué)生的課本為20本,每年達(dá)到128億冊,而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算,將達(dá)到240億冊,課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊。顯然電子書包的出現(xiàn),將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。別看電子書包小,其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。?由第②③自然段我們可以看出,其“神奇”的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________②自然段“重量僅700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。⑥自然段中加線句運(yùn)用的說明方法是什么?有何作用?______________________________________________________________________,談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x?(至少寫三點(diǎn))?? ??①________________? ②________________? ③________________,結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題,你還想使電子書包具有什么功能?請簡要談?wù)勀愕南敕?。,使說明文語言更準(zhǔn)確。 它比掌上電腦還簡單,并非什么高精尖產(chǎn)品。6.①有利于環(huán)保??②有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)??③有利于教育方式的改革??④有利于信息技術(shù)的推廣和應(yīng)用(答出三點(diǎn)即可) (十三)《公德》馮驥才①在漢堡定居的一個中國人,對我講了他的一次親身感受。他在車?yán)锍韵憬?,看車窗外沒人,就順手把香蕉皮扔了出去?!边@件事給他印象很深,從此再不敢隨便亂丟廢物。為了使別人舒適,不妨害別人,這叫公德。??????⑤一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開闊地上,一個身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。這人是誰,不知道。⑥另一次在芝加哥的音樂廳。但大煙缸里沒有一個煙蒂。我用手一拂,幾個煙蒂被指尖勾起來。值得深思的是,沒有一個人不這樣做。我十分贊同這見解。教育申的“德”,一個重要成分是公德。?? ????⑧我坐在布魯塞爾一家旅店的大廳內(nèi)等候一個朋友。不一會兒那人起身伸長胳膊往我面前的煙碟里磕煙灰,我才知道他也正在抽煙,趕緊把煙碟推過去。我想當(dāng)我把煙碟拉過來時,他為什么不粗聲粗氣地說;“哎,你沒看見我正在抽煙!”?? ????⑨美好的環(huán)境培養(yǎng)著人們的公德,比如清潔的新加坡,有隨地吐痰惡習(xí)的人也不會張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。?? ???? ⑩好的招致好的,壞的傳染壞的。世上萬事皆同此理。(1)選文第⑨自然段將新加坡和紐約地鐵對比,意在揭示________________________(限制在10字以內(nèi))的道理。”?? ???? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________(2)當(dāng)風(fēng)吹起一塊廢紙時,他就像捉蝴蝶一樣跟著跑,抓住后放在垃圾筒內(nèi),直到 把地上的亂紙拾凈,拍拍手上的土,走了。 (2)近朱者赤,近墨者黑。(2)這里將風(fēng)中廢紙比喻成上下翻飛的蝴蝶,寫出了“他”緊追不舍的情狀,體現(xiàn)了“他”的公德心。,不妨害別人,重視他人的存在。(依據(jù)原文,答出任意兩個角度,言之成理即可)(十四)非連續(xù)性文本閱讀閱讀:公元?1613年5月19日,明代大旅行家、地理學(xué)家和文學(xué)家徐霞客開始游歷名山大川。2011年3月30日國務(wù)院常務(wù)會議通過決議,自2011年起,每年5月19日為“中國旅游日”,?“中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游、愛生活”。? “中國旅游日”?標(biāo)志圖案,請說說你對這一標(biāo)志的理解。你怎樣理解這 一主題?? ??__________________________
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