【正文】 故鄉(xiāng)的思念，是一種親情的感悟，母親的護(hù)愛，父親的教導(dǎo)，托起我人生的航標(biāo)。故鄉(xiāng)的思念，純真明麗而不單調(diào)，多姿豐華而不粉飾，如七色的霓虹，夜色中的松明，絢爛光彩，照亮方向。故鄉(xiāng)的思念，如春風(fēng)沐身，令人倍感親切，那歡快流動(dòng)的小溪，寫照出生活的樂趣，那松動(dòng)的泥土里鉆露出的嫩綠，是信心和希望的象征，那纏綿不止的鄉(xiāng)村夜話，是情感世界里永恒的主題。懷念故鄉(xiāng)，思戀中多少鄉(xiāng)親的坦誠(chéng)，樸實(shí)中多少人性的真摯，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，劍刻般的皺紋，歷盡滄桑的雙手上，深深的裂痕，是一種明證，是一種生命的寫真，時(shí)時(shí)激勵(lì)我踏實(shí)生活的每一個(gè)腳印。于生活的進(jìn)取中，鞭策我奮發(fā)抗?fàn)帲衅鹆巳松篮愕男叛?。于跳?dòng)的脈搏和滾燙的血液里，有親人的摯愛和誠(chéng)心的祝福，更包含了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。而真心的護(hù)愛和激勵(lì)，更鼓起了我人生前進(jìn)的船帆。飽經(jīng)風(fēng)霜： . 2.“那份難以割舍的深情，在田間，在河畔，在街頭如勃勃涌起的春潮。3. 短文的第二段從 ， 兩方面來寫對(duì)故鄉(xiāng)的思念。？ 。時(shí)間（ ）短，（ ）他因認(rèn)準(zhǔn)了共產(chǎn)主義而生愛，并因愛而義無反顧。不斬蔣賊頭，何以謝天下！”1921年，夏明翰在毛澤東、何叔衡的介紹下加入中國(guó)共產(chǎn)黨?？伤康玫揭淮螜C(jī)會(huì)，都格外盡心盡責(zé)，格外執(zhí)著地工作，恨不得將所有的事情都攬?jiān)谧约荷砩?，追尋理想的赤子之心把他燙得熱血澎湃。1928年初，中共中央調(diào)夏明翰去湖北省委工作。短短兩天，夏明翰便接受了多次審訊?！薄澳忝髅餍障?，為什么說姓冬！簡(jiǎn)直是胡說！”“我是按國(guó)民黨的邏輯講話的。我也用你們的邏輯，把姓‘夏’說成姓‘冬’，這叫以毒攻毒。最終，失去耐性的敵人在兩天后對(duì)夏明翰執(zhí)行槍決。出生于官宦家庭的背景，為他的毅然決然做了更為深刻的注腳。 描寫，表寫了夏明翰對(duì)敵人的 。？ ，還記得夏明翰寫的就義詩(shī)嗎？寫一寫吧?！　?271年，元朝建立，派大軍攻打南宋，臨安危在旦夕。1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購(gòu)買軍糧。　　由于元軍勢(shì)力強(qiáng)大，文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住，不得不退守臨安。文天祥說道：“國(guó)家存在，我也存在。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前，我也不怕!”元軍將領(lǐng)拿他沒辦法，只好把他扣留起來，再押送到大都去。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)，好不容易才回到了南方，重新組織抗元救國(guó)隊(duì)伍，還打了幾次勝仗，收復(fù)了一些失地。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥一口拒絕。文天祥知道國(guó)家滅亡了，傷心欲絕，于是寫下了一首詩(shī)，表達(dá)他以死報(bào)國(guó)的決心?！薄　∥奶煜楸谎核偷酱蠖迹P(guān)在地牢里。”可是，不管他們?cè)鯓油壤T，也無法動(dòng)搖文天祥盡忠報(bào)國(guó)的決心。1283年，元朝統(tǒng)治者知道無法逼他投降，就下令把他殺了?！蔽奶煜闊釔圩约旱膰?guó)家，寧死不屈，以身殉國(guó)，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。2.“文天祥雖然是個(gè)文官，但他認(rèn)為自己既然是國(guó)家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任?！庇靡粋€(gè)詞語來形容這件事，下面詞語中最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） 、 的描寫，表現(xiàn)了文天祥對(duì)國(guó)家的 。 ? “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是理解。對(duì)這種司空見慣的事,有誰留過心呢？瓦特就留了心。灶上坐著一壺開水。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)。瓦特沒有滿足,又追問：為什么水開了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？可能是祖母太忙了,沒有功夫答對(duì)他,便不耐煩地說：不知道。瓦特在他祖母那里不但沒有找到答案,反而受到了冤枉的批評(píng),心里很不舒服,可他并不灰心。起初,壺蓋很安穩(wěn),隔了一會(huì)兒,水要開了,發(fā)出嘩嘩的響聲。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著,好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師,在變戲法似的。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動(dòng)力較大的單動(dòng)式發(fā)動(dòng)機(jī)。機(jī)器上有了聯(lián)動(dòng)裝置,把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),完善的蒸汽機(jī)發(fā)明成功了。十九世紀(jì),開始海上運(yùn)輸改革,一些國(guó)家進(jìn)入了所謂的汽船時(shí)代。隨之而來,煤礦、工廠、火車也全應(yīng)用了蒸汽機(jī)。這不能不說是蒸汽機(jī)發(fā)明的成果。因此,瓦特在世界上享有盛名。“享有盛名”中的“盛”意思一樣的詞語是（ ） 3.“水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？”是一個(gè) 句，把它改寫成陳述句： ，用“ ”標(biāo)出來。因?yàn)橛酗L(fēng)扇機(jī)器人在?！眲e看這家伙和普通機(jī)器人一樣，其實(shí)，它的體內(nèi)可是個(gè)巨大的微波爐呀。再把目光轉(zhuǎn)向造紙機(jī)器人，它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，擁有繽紛的色彩，看樣子傻乎乎的，你別看它傻乎乎的，其實(shí)可有用了呢，它能把廢紙箱和舊報(bào)紙放到它的身體里面，然后做紙的材料就出來了，它還能判斷做出來的紙的大小和紙的數(shù)量，一張紙就出來了，保姆機(jī)器人可是大家夢(mèng)寐以求的東西，我們公司開發(fā)的保姆機(jī)器人和別的公司開發(fā)的機(jī)器人有一點(diǎn)不一樣，那就是它的身子一打開就是一臺(tái)12寸的電視機(jī)，根本不用交電費(fèi)，只要充電就行了。這是本世紀(jì)最偉大發(fā)明，它，可拯救過多少人的性命呀，它就是“心臟機(jī)器人”。我還看了其它的機(jī)器人，有：造家具機(jī)器人、超聲波機(jī)器人等等。繽紛（ ） 發(fā)酵（ ） 拯救（ ）2. 寫出下列詞語的近反義詞。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??！在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢?我們見了她不由地就圍上去。每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀!至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長(zhǎng)!記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。母親喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。模仿——（ ） 珍寶——（ ） 純真——（ ）2. 詞語“狡猾”的本意是 ，在文中是 義 用，寫出了孩子 。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上”這句話前后矛盾嗎？為什么？ ，找出來用“ ”標(biāo)出來。 ，你喜歡蔡老師嗎？你覺得蔡老師是一個(gè)什么樣的老師？ （二）《從百草園到三味書屋》（節(jié)選）魯迅出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認(rèn)識(shí)一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。現(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了，可以問先生?！安恢?！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。先生最初這幾天對(duì)我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：——“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。在本文中的意思是（ ），用它的另外一個(gè)意思寫一句話。質(zhì)樸——（ ） 詳細(xì)——（ ） 人聲鼎沸——（ ）3.“因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道。 ，用“ ”標(biāo)出來。 ？ 參考答案專題一 部編六年級(jí)下冊(cè)課外閱讀專項(xiàng)練習(xí)一、（一）1. xīng d224。 h224。 賽龍舟的鼓聲聲勢(shì)浩大 4. 形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線。 （二）1. 循規(guī)蹈矩 精疲力竭 3. C 4. （1）祭灶后擦洗物品、采購(gòu)年貨、置備新衣；（2）燒年菜；（3）孩子們踩歲、辭歲、壓歲 5. 過年過在嘴上 過了臘八就是年 忙臘月，鬧正月，拖拖拉拉到二月 二、（一）1. 點(diǎn)兒也不懂 心竅 茅塞頓開 2. 耕作、挖土、種植、打圍籬、采集和曬制葡萄干 ，現(xiàn)在又有星期五作伴。（二） 枯竭 來臨 2. 躡手躡腳 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 ，拿著燈籠去巷子的客棧探險(xiǎn)，哈克在巷子口望風(fēng)，湯姆去到客棧，一會(huì)兒，湯姆驚慌失措地跑出來。 忙碌而充實(shí) 3. C 4. 普通大眾說出的最通俗的話總是蘊(yùn)含大道理。（二）1. 比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練。 四、（一）1. 像啞巴一樣說不出話來。 但 示例：三人成虎雖是無中生有，但卻可以讓一個(gè)人的名譽(yù)毀于一旦。 ，面對(duì)敵人威武不屈。殺了夏明翰，還有后來人。 旦夕 不 辨是非 勢(shì)同水火 2. C 語言 忠誠(chéng) ，兩次被俘，但威武不屈，最終被殺害。6. 這句話的意思是人生自古以來有誰能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛國(guó)的丹心映照史冊(cè)。五、（一） 2. D 3. 反問 水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉。他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復(fù)驗(yàn)證。 5. 讓英國(guó)就成為世界上最早利用蒸汽推動(dòng)鐵制海輪的國(guó)家。煤礦、工廠、火車也全應(yīng)用了蒸汽機(jī)。堅(jiān)持解決問題。o zh233。 貶 褒 調(diào)皮可愛 ，從詞語“好像”“落” “輕輕”可以看出老師并沒有真的要打我們。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。 （二）1. B 他的字寫得很方正。 4. 他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。；和同窗在園子玩耍；和同窗一起讀書。1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上問了三個(gè)問題：“你是中國(guó)人嗎？你愛中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”振奮了師生的愛國(guó)斗志。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。雖時(shí)代不同，但張伯苓的“中國(guó)”三問仍能激發(fā)新時(shí)代有志青年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)國(guó)之心?！澳闶侵袊?guó)人嗎？”強(qiáng)調(diào)的是同宗同族同源的民族自我認(rèn)同感，在舊時(shí)代能夠喚醒青年愛國(guó)斗志，于今可以呼吁青年匯聚民族認(rèn)同，用血緣激發(fā)民族自信。擁有一顆中國(guó)心，無論何時(shí)，不論何地，都能為國(guó)添磚加瓦！因此，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我們血液中時(shí)刻流淌著對(duì)民族性源的認(rèn)同和自信。不可否認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)騰飛，科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐裕，精神充實(shí)，但仍有路過小悅悅身旁而不停留及看見老人摔倒而冷漠相待的“冷氣”存在?！澳銗壑袊?guó)人嗎？”在舊時(shí)代警示國(guó)人不能冷漠時(shí)世，而要熱血抗?fàn)帯Ｒ虼?，?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我們從內(nèi)心里“心與國(guó)家齊飛”！生于和平盛世，本應(yīng)慶幸，可有人不懂珍惜，忘記拋頭顱灑熱血的先烈志士歲月艱難，忘卻改革開放披荊斬棘的先鋒們創(chuàng)業(yè)艱辛，