【正文】 ，中共中央調(diào)夏明翰去湖北省委工作。？ ，還記得夏明翰寫的就義詩嗎？寫一寫吧。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于是寫下了一首詩，表達他以死報國的決心。對這種司空見慣的事,有誰留過心呢？瓦特就留了心。水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機的認識源泉嗎？一七六九年,瓦特把蒸汽機改成為發(fā)動力較大的單動式發(fā)動機?！眲e看這家伙和普通機器人一樣，其實，它的體內(nèi)可是個巨大的微波爐呀。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上”這句話前后矛盾嗎？為什么？ ，找出來用“ ”標出來。年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。 h224。 ，面對敵人威武不屈。堅持解決問題。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。讓青春閃耀，不負韶華！讓人生價值得以真正實現(xiàn)！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力?！舅夭摹咳谌?yún)⑴c社會是青年追夢圓夢的引擎。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。千百年來，一代代愛國者，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節(jié)，他們是中華民族的脊梁?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，是只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。孫中山先生說：“做人的最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。2018年5月份，空姐乘坐滴滴順風車遇害，將“滴滴出行”推上風口浪尖，眾多網(wǎng)約車司機騷擾乘客的事件也浮出水面。毋庸置疑，順風車遇害案件發(fā)生概率很低，但發(fā)生之后對悲劇當事人及其親屬而言，就是100%的不幸。而警方的布控攔截抓捕，對“事中制止犯罪”更有效。文章先以網(wǎng)約車的領跑者“滴滴”為例，列舉了其順風車業(yè)務存在的安全問題；再提出一些解決問題的方式方法；最后總結方式方法，為網(wǎng)約車安全上鎖。所謂“關聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個寓言故事出發(fā)，展開論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個人物，兩個觀點，均可作為立意的源起。只要能正確對待自己，處事待物都容易了。這正如《顏氏家訓；治學篇》所說的那樣：夫風化者，自上而行于下者，自先而施于后者也。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領導人帶頭做出表率，他的臣民才能學習效仿，所謂上行下效，說的就是這個道理。某報聯(lián)合眾多網(wǎng)絡平臺發(fā)起“向祖國表白，中國有我”網(wǎng)絡征集活動。時代仍舊翻涌，現(xiàn)今，國與民的關系日益牢固，我離不開國，國也離不開我。文章結尾扣題：不正，尚且難以自處，如何還能為他人師呢？【點睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。為人處世，應該向桃李學習，教育子女也應該如此。管理者要想管好下屬必須以身作則，示范的力量是驚人的。孟子曾說：有大人者，正己而物正者。在不斷的擴張業(yè)務的同時，也必須承擔隨之而來的管理成本。不贊同的因素：存在一些弊端，如乘客的人身安全，信息泄露、對出租業(yè)的沖擊等。不排除后臺投訴里會有不少虛假舉報，但也不妨先基于優(yōu)先確保乘客安全的原則，先凍結賬號，再擬定因誣告而來的損失分攤規(guī)則?！敬鸢浮坷木W(wǎng)約車安全風險需警企共管共控殷鑒在前，悲劇卻再現(xiàn)。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力?！边@是永恒的道理?！緦忣}】“國而忘家，公而患私”，為了公事而忘記私事，為了國事而忘記家事。正是因為他們對自己的祖國愛得很深，把祖國的尊嚴，祖國的利益系于一身，忠誠愛國，以天下為已任。讓我們共同致力于亞太繁榮進步，讓經(jīng)濟更有活力、貿(mào)易更加自由、投資更加便利、道路更加通暢、人與人交往更加密切，我們就一定能在中國夢和亞太夢的同頻共振中，為人類福祉作出更大貢獻。先確定標題“做一個愛國的有志青年”，結合歷史人物的愛國行為，如司馬遷、蘇武等，引出論點“做一個愛國的人”。因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們從內(nèi)心里“心與國家齊飛”！生于和平盛世，本應慶幸，可有人不懂珍惜，忘記拋頭顱灑熱血的先烈志士歲月艱難，忘卻改革開放披荊斬棘的先鋒們創(chuàng)業(yè)艱辛，只想活在當下，忘記自我的使命、責任與擔當，極度頹廢，消費青春。；和同窗在園子玩耍；和同窗一起讀書。 5. 讓英國就成為世界上最早利用蒸汽推動鐵制海輪的國家。 四、（一）1. 像啞巴一樣說不出話來。 ，用“ ”標出來?，F(xiàn)在得到機會了，可以問先生。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。孩子們是多么善于觀察這一點啊！在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景?！跋碛惺⒚敝械摹笆ⅰ币馑家粯拥脑~語是（ ） 3.“水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機的認識源泉嗎？”是一個 句，把它改寫成陳述句： ，用“ ”標出來。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動著,好象里邊藏著個魔術師,在變戲法似的?！庇靡粋€詞語來形容這件事，下面詞語中最恰當?shù)氖牵? ） 、 的描寫，表現(xiàn)了文天祥對國家的 。他歷經(jīng)許多艱險，好不容易才回到了南方，重新組織抗元救國隊伍，還打了幾次勝仗，收復了一些失地。不斬蔣賊頭，何以謝天下！”1921年，夏明翰在毛澤東、何叔衡的介紹下加入中國共產(chǎn)黨。懷念故鄉(xiāng)，思戀中多少鄉(xiāng)親的坦誠，樸實中多少人性的真摯，飽經(jīng)風霜的臉上，劍刻般的皺紋，歷盡滄桑的雙手上，深深的裂痕，是一種明證，是一種生命的寫真，時時激勵我踏實生活的每一個腳印。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。（ ）3. 文中畫線句子是一個比喻句，形象地寫出了哈克 的心情。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點亮后用毛巾將它緊緊圍住?！闭f說你對這句話的理解。假如我過去有充分的理由感謝上帝的話，那現(xiàn)在就更如此了。（ ） 順序來回憶年味的。年菜是標準化了的，家家一律。一船快慢不得不靠鼓聲，每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰(zhàn)擂鼓，牛皋水擒楊幺時也是水戰(zhàn)擂鼓。端午日，當?shù)貗D女小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。因為這一天軍官稅官以及當?shù)赜猩矸值娜?，莫不在稅關前看熱鬧。家家忙著把錫香爐，錫蠟簽，錫果盤，錫茶托，從蛛網(wǎng)塵封的箱子里取出來，作一年一度的大擦洗。孩子們須要循規(guī)蹈矩，否則便成了野孩子，唯有到了過年時節(jié)可以沐恩解禁，任意的作孩子狀。他見我用手掌舵，駕著小舟在海上往來自如，又見那船帆隨著船行方向的變化，一會兒這邊灌滿了風，一會兒那邊灌滿了風，不禁大為驚訝——簡直驚訝得有點發(fā)呆了。這樣，即使潮水上漲，也不會浸沒小船。星期二，兩個孩子遭了同樣的歹運，星期三也是如此。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱做年根兒，多么真切和形象！它叫我們頓時發(fā)覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底?！　」枢l(xiāng)的思念，是一種生命的灑脫，在沒有煩惱的日子里，總是把夢想高高地掛起，使信念充實，思維放展，于清純明凈的回味中，尋求一種真誠的期待，于自如高雅的談笑中，享受一種樂趣的人生?！边@句話運用 的修辭手法，把對故鄉(xiāng)的 比作 。你們的邏輯是顛倒黑白、混淆是非的，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。百姓紛紛響應，加入他的抗敵隊伍?！　∥奶煜樵诘乩卫?，受盡了折磨。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問祖母說：“什么玩藝使壺蓋跳動呢？”祖母回答說：水開了,就這樣。從此,船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。它的樣子跟普通人的心臟沒有什么不一樣，但它的身體里有著一個小小機器人一直在為主人的心臟輸入程序。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：——“人都到那里去了？”人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。 ，對未來充滿希望。 5. 熱愛自己的國家，寧死不屈的崇高精神。 4. 我們見了她不由地就圍上去?！段业闹袊摹烦懘蠼媳?，《流浪地球》漂洋過海，撼動海內(nèi)外。三個問題內(nèi)涵：“你是中國人嗎”，同宗同族同源自我認同和民族自信；“你愛中國嗎”，個體與國家同理心，心懷家國；“你愿意中國好嗎”，個體有使命、責任、擔當，與國家同呼吸共命運，形成共同體。全球一體化的背景下更要積極走出去，在對外交往中一展中國青年風貌。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。在日常生活中，我們要從身邊的小事做起，努力做一名合格的小公民；每周一升國旗時大聲唱國歌，對國旗行注目禮；對國家文化遺產(chǎn)，自覺承擔保護責任。行文結構：首先擬一個醒目的標題——《傳承家國精神，放飛青春夢想》，最常見好用的擬題技巧是巧用四字、六字短語成對偶或?qū)φ探Y構。我們這群熱血青年們，作為未來社會的建設者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神!一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。網(wǎng)約車在誕生之初很長一段時間都被冠上“不合法”的標簽，受到出租車司機排斥。拿樂清女孩搭順風車遇害案來說，身為國內(nèi)最大網(wǎng)約車平臺的滴滴，在承受了與“出行領域新業(yè)態(tài)”相伴生的信任后，也該承載起“能力越大責任越大”的期待?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：此題考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。如果這人痛改前非不再做壞事也算謀到了一條出路，可是做過壞事的人大多忍不住還會做壞事，所以今年就集中爆發(fā)了很多滴滴司機的安全事件，造成了一個個悲劇。原來是主人因為抽煙，經(jīng)常咳嗽，這只鸚鵡只是在模仿主人的聲音。子曰：茍正其身矣？于從政乎何有？不能正其身？如正人何？如果端正了自身的行為？管理政事還有什么困難呢？如果不能端正自身的行為？怎能使別人端正呢？這句孔子所講的就是這個道理。一是從“主人”來看：他注意到了“鸚鵡”出現(xiàn)的問題，而問題的根源卻在于自己。否則，就會使得其反。國有民方強，是千千萬萬個“我”造就了強盛的中國。是愛國奉獻的每一位中國人，千萬個“我”為這個國家的強盛獻計出力，才使國家更加繁榮富強。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。二是從鸚鵡角度：它“忠心耿耿的學習主人，最終學到的是壞毛病，以致被主人誤解。春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死?！敬鸢浮空讼日阂晃慌筐B(yǎng)了一只鸚鵡，非常美麗，但它有一個毛病，常?？人裕衣曇魷啙犭y聽，喉嚨里好像塞滿了痰。網(wǎng)約車的監(jiān)管要落到實處。本題從材料中可以得知,關鍵詞是“網(wǎng)約車”,我們從材料的第一段“空姐乘坐滴滴順風車遇害”可以看出，乘客乘坐網(wǎng)約車有人身安全的風險存在；從“眾多網(wǎng)約車司機騷擾、威脅毆打乘客，故意泄露乘客信息”可以看出，乘客乘坐網(wǎng)約車會遭到信息泄露的侵害。無論是對事發(fā)前涉案司機作案未遂的投訴處理不及時，還是對司機偏離正常行駛路線的監(jiān)測預警不到位，抑或是警企協(xié)調(diào)的周轉(zhuǎn)成本偏高，都表明了平臺固有的安全防范機制仍未實現(xiàn)風險點全覆蓋。你是如何看待上述材料所提到的社會現(xiàn)象的？請據(jù)此寫一篇文章。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。正文主體部分先寫傳承“家國”精神是青年學生的使命，接著從“樂于奉獻”“勤奮學習”“不畏困難”“為民服務”幾個方面闡述該如何傳承“家國”精神，放飛青春夢想?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查考生的寫作能力。賈誼：國而忘家，公而患私范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂林則徐：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之孫中山：天下為公毛澤東：為人民服務習近平：我將無我，不負人民……作為新時代的年輕人，讀了上述材料，你有什么感悟與聯(lián)想？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。中國青年的交往能力、認知水平、知識底蘊正一步步接近國際前沿，在展現(xiàn)中國青年風貌的同時，還進一步提升了中外交流的廣度和深度，讓世界對中國有了更深層次的認知了解?？箲?zhàn)年代，青年的責任使命是救亡圖存，青年的目標任務是在危急存亡之際，振奮愛國斗志，驅(qū)趕外敵，拯救舊中國，建立新中國。少年周恩來“為中華崛起而讀書”，鏗鏘有力的回答至今振聾發(fā)聵，不斷激勵一代又一代國人砥礪前行。 ，課外教我們跳舞，教我們讀詩，讓我們學會觀察。表現(xiàn)了詩人忠心報國、視死如歸的精神。6. 略三、（一）1. B 我想去看個究竟。1. 詞語“方正”的意思有A. 成正方形，不偏不歪 B. 正直。第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答