【正文】 游的《病起書懷》。　　再來讀一讀這些名句，相互交流，看誰讀得?！　　酒啃W六年級上冊語文課件：《語文園地二》　　教學目標：　　：閱讀文章，要抓住場面描寫。談談人物說話時“說”的不同表達方式?！　　⒏形?、誦讀，積累“愛國”的名人名言。背誦關于“愛國”的名人名言。　　教學準備：　　。　　教學過程：　　第一課時　　一、揭題導入　　今天我們學習“語文園地”的內容?！　??！　?2)可以圍繞重點寫寫批注，或感受?！　?1)閱讀文章，要關注場面描寫?！　?　　(1)注重對整個場面進行概括性地描寫，這便是“面”的描寫?！　?3)注重點面結合，活動過程才會給人留下完整的印象，才能夠把重點部分寫具體?！　≠呛Ｍ局笓]得那樣有氣派，姿勢優(yōu)美，大方。隨著指揮棒的移動，上百人，不，上千人，還不，仿佛到位的，上萬人，都一齊歌唱。聲浪碰到群山，群山發(fā)出回響。幾番回蕩往返，一直輻射到遙遠的地方?！　∩哼@是對延安歌唱場面的描寫?！　∪W習“詞句段運用”　　?！　。宦犚娕诼?，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音?！　?，理解句子意思?！　》磸停歉鶕?jù)表達需要，有意讓一個句子或詞語重復出現(xiàn)的修辭方法，反復就是為了強調某種意思，突出某種情感，特意重復使用某些詞語、句子或者段落等?！　?shù)量不一樣，反復，相同的詞語出現(xiàn)兩次就行。　　四、繼續(xù)學習“詞句段運用”　　“詞句段運用”課件。讀句子，仿照著寫一寫?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。　　，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了?”　　，理解其意思?！　句是“贊嘆”，B句是“婉言謝絕”，c句是“話一出口”，D句沒有用“說”，只是用“：“引出說的內容?！　∥?、總結訓練點，布置作業(yè)。　　2.”說“可以用不同方式加以表達，請寫一句人物的說話?！　　！　。⒁庑锌钫R、布局合理、書寫正確，養(yǎng)成自我檢視的好習慣?！　≈攸c難點　　、寫法，并會交流、會運用?！　　＝涣髯约鹤x過的、寫過的場面描寫?！　〗虒W難點　　?！　〗虒W過程：　　一、交流平臺　　，課件出示課文中含有相關內容的語段，喚醒回憶。我先給大家看一段我喜歡的場面描寫，大家可以先讀一讀，然后再說說這段文字有什么特點。*廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。群眾*就在這時候開始，*隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲!”“中華人民共和國萬歲!”“中央人民政府萬歲!”他們一隊一隊按照次序走，走過正對*的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲!”“毛主席萬歲!”毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲!”“同志們萬歲!”　　明確：這是開國大典上的一個場面。其中特別突出了毛主席的活動，是構成這個特定的喜慶場面中的重點。　　。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。場面描寫非常精彩，其中又突出描寫了班長馬寶玉，著重描寫了他的動作、語言，展示了他的英勇、有智慧?！　∈纠骸　　堕_國大典》片段：接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動作完全一致?！　∩?：這段描寫閱兵式場面的文字我特別喜歡，仿佛把我?guī)У介_國大典的閱兵式現(xiàn)場。比如整個閱兵隊伍中，戰(zhàn)士們挺著胸膛，像鋼鐵戰(zhàn)士，寫出了我們的戰(zhàn)士英姿颯爽?！　∩?補充：我還注意到了一個細節(jié)，就是這些隊伍雖然分屬的部隊不同，但他們全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前，太令人震撼了!　　，拓展交流。現(xiàn)在我們先一起來看幾個詞語，考考大家能否通過這些詞語判斷出描寫的是哪些場面?！　?1)課件出示詞語。讀下面的片段，找出場面描寫中的點與面。跳遠的同學猛跑幾步，腳用力一蹬，身子一弓，向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里?！　∶鞔_：第一句是場面描寫中的“面”，概括了同學們的精神面貌?！　?、總結寫好場面描寫的要點。如，活動場面發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等，這樣人們才能知道場面是在怎樣的自然環(huán)境或社會環(huán)境中發(fā)生的。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。要寫出場面應有的氣氛，使人有種身臨其境的感覺。寫場面時，要對場面進行總體概括，使讀者對總體面貌有所了解，這就是對面的描寫。　　(4)要有順序。因此，寫場面時要安排好先后的順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫老師、同學的表現(xiàn)。當然也可以按時間順序來寫?！　∵^渡：同學們，我們有“字如其人”“見字如面”的說法，可見寫出一手好字不僅能體現(xiàn)出自己的精神面貌，也能給人留下好的印象。但是怎樣才能把字寫好呢?今天我們就來學習把字寫得整齊、規(guī)范，寫出書法作品的感覺。　　(1)明確硬筆書法作品的常見格式要求?！　、谪Q寫式：多為齊天齊地格式，即正文各行起首字在同一直線上，各行尾字在同一直線上，標點符號占一字。落款的字體要略小于正文，以顯構圖上的和諧?！　、僮⒁庑锌钫R、布局合理。第一字的末筆與第二字的