北師大版：小學(xué)一年級上冊語文第24課畫教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 人：獨體字，筆畫記憶：撇，捺。組詞：好人，人民。組詞：景色、彩色?！盁o”就是沒有的意思?！ ‘嫞合日J(rèn)識“”（兇字框）可以用熟字換筆畫的方法記憶。組詞：畫畫，圖畫。上下結(jié)構(gòu)的字。學(xué)生書空“春”字筆順。 聽：認(rèn)識“口”字旁。左邊是“口字旁”，右邊是“斤”字，合起來就是“聽”字。 抽讀生字和詞語的卡片，鞏固生字?！ ∽寣W(xué)生自己觀察生字的重點筆畫在田字格中的位置。 教師重點指導(dǎo)“畫”和“春”兩個字?！ W(xué)生在生字本上正確、規(guī)范地書寫每個生字。 學(xué)習(xí)前兩行詩句。邊讀詩句，邊看圖邊思考，這兩行詩句的意思是什么？ ?。?）指名讀這兩行。板書：遠山有色近水無聲 ?。?）讓學(xué)生找找二行詩句中的相對應(yīng)的詞。 ?。?）認(rèn)真看圖，遠處的山、近處的水怎么樣？ 眺望遠處的山峰，你會看到什么樣的景色？（朦朦朧朧）看圖水流從高處往下流，會發(fā)出什么聲音？那么詩中卻說走近了還是聽不到水的聲音，這是怎么回事呀！你們猜到這則謎語的謎底了嗎？（畫） ?。?）指導(dǎo)朗讀。 學(xué)習(xí)后兩行詩句?！ 、谙胂朐娋渲惺窃鯓訉懏嬛械纳胶退摹！ 。?）學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)方法自學(xué)后兩行的內(nèi)容?！ 。?）指名說說對后兩行詩句的理解。當(dāng)人們走近的時候，枝頭上的鳥不害怕，仍然停在枝頭上）板書：去花還在來鳥不驚 ?。?）聯(lián)系生活實際說說又是什么樣的情況？ ?。ù禾爝^去了，花就謝了，當(dāng)人們走近鳥時，鳥一定會飛走的?！ 〗處煼蹲x，突出“去、還在、來、不驚”這幾個詞。 朗讀全首詩?！ 。?
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