北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課畫(huà)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了些什么?！ W(xué)生自由讀詩(shī)，選擇自己最喜歡的一行多讀幾遍，并讀給同位聽(tīng)，這里教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生興趣盎然地讀詩(shī)。此時(shí)，讓學(xué)生猜出謎底：畫(huà)。 。誰(shuí)會(huì)讀這行詩(shī)？ 指導(dǎo)學(xué)生把整首詩(shī)連起來(lái)讀好。既鞏固了生字的認(rèn)讀，又活躍了課堂的氣氛?！边@首兒歌是個(gè)謎語(yǔ)，誰(shuí)知道謎底？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首謎語(yǔ)詩(shī)，學(xué)完課文，你們一定能猜出謎底?！ 。?）在詩(shī)句中找出意思相反的詞?！ 。?）小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。 “遠(yuǎn)看”和“近聽(tīng)”、“山和水”、“有和無(wú)”、“色和聲”是相對(duì)應(yīng)的詞。 其他幾個(gè)字學(xué)生自己照書(shū)中的范字練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。左右結(jié)構(gòu)的字。用“魚(yú)”字來(lái)記，去掉上面的角字頭，換成“橫”，下面的“橫”寫(xiě)成“兇字框”就是畫(huà)。也可以用手勢(shì)記憶，左右手心相對(duì)，左手在上，右手在下就是“人”字?！ 〗柚匆糇x課文，邊讀邊畫(huà)出生字和會(huì)認(rèn)字。背誦課文。北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課《畫(huà)》教案
【篇一】 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁，分別是兇字框、口字旁、春字頭?！ ≌_、流利地朗讀課文。（圖上畫(huà)了山、水、花、鳥(niǎo)）那么這首詩(shī)是怎么寫(xiě)山、水、花、鳥(niǎo)的呢？ 三、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。 人：獨(dú)體字，筆畫(huà)記憶：撇，捺。 畫(huà)：先認(rèn)識(shí)“”（兇字框）可以用熟字換筆畫(huà)的方法記憶。 聽(tīng)：認(rèn)識(shí)“口”字旁?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)“畫(huà)”和“春”兩個(gè)字。板書(shū)：遠(yuǎn)山有色近水無(wú)聲 （3）讓學(xué)生找找二行詩(shī)句中的相對(duì)應(yīng)的詞。 ?。?）學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)方
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