北師大版：小學一年級上冊語文第24課畫教案(存儲版)
【正文】 ，說說圖上畫了些什么?！ W生自由讀詩，選擇自己最喜歡的一行多讀幾遍，并讀給同位聽，這里教師把學習的主動權(quán)交給學生，學生興趣盎然地讀詩。此時，讓學生猜出謎底：畫。 。誰會讀這行詩？ 指導(dǎo)學生把整首詩連起來讀好。既鞏固了生字的認讀，又活躍了課堂的氣氛。”這首兒歌是個謎語，誰知道謎底？今天我們一起來學習一首謎語詩，學完課文，你們一定能猜出謎底?！ 。?）在詩句中找出意思相反的詞。 ?。?）小組內(nèi)互相說一說?！ 斑h看”和“近聽”、“山和水”、“有和無”、“色和聲”是相對應(yīng)的詞?！ ∑渌麕讉€字學生自己照書中的范字練習書寫，教師巡視，進行個別輔導(dǎo)。左右結(jié)構(gòu)的字。用“魚”字來記，去掉上面的角字頭，換成“橫”，下面的“橫”寫成“兇字框”就是畫。也可以用手勢記憶，左右手心相對，左手在上，右手在下就是“人”字?！ 〗柚匆糇x課文，邊讀邊畫出生字和會認字。背誦課文。北師大版：小學一年級上冊語文第24課《畫》教案
【篇一】 教學目標 學生6個生字，認識3個偏旁，分別是兇字框、口字旁、春字頭?！ ≌_、流利地朗讀課文。（圖上畫了山、水、花、鳥）那么這首詩是怎么寫山、水、花、鳥的呢？ 三、初讀課文，認識生字?！ ∪耍邯汅w字，筆畫記憶：撇，捺?！ ‘嫞合日J識“”（兇字框）可以用熟字換筆畫的方法記憶?！ ÷牐赫J識“口”字旁。 教師重點指導(dǎo)“畫”和“春”兩個字。板書：遠山有色近水無聲 ?。?）讓學生找找二行詩句中的相對應(yīng)的詞?！ 。?）學生結(jié)合學習方
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