二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地五教案文案-展示頁
2024-12-06 03:32本頁面
【正文】 驚訝?！ 】砂颜n文分為三個(gè)情節(jié)：孟子逃學(xué)——孟母斷織——孟子悔悟?！ ⌒〗M討論： 孟母聽了孟子的話，做了些什么?說了些什么? 孟子聽了孟母的話，心里想些什么?說了些什么?他以后會(huì)怎么做? 全班匯報(bào) 三、指導(dǎo)分角色朗讀 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí) 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地讀出語氣。今天我們將要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于孟母教子的故事?！ 〉诙n時(shí) 一、故事導(dǎo)入 以“孟母三遷”的故事導(dǎo)入。 老師范寫。) 三、識(shí)記生字 學(xué)生自主識(shí)字?！ 煼蹲x課文。 學(xué)生采用自己喜歡的方式自由讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課文錄音、收集關(guān)于孟子的資料以及孟母教子的故事 教學(xué)方法： 講授法、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、小組合作 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、開門見山，直接入題 師述：同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)一篇和我們平時(shí)不大一樣的課文，它就是24課?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字詞語，分角色朗讀課文?！ ∧芰δ繕?biāo)：分角色朗讀課文，并能演一演?！ “职值闹饕夂苊睢 “职帜愕闹饕庹婷睢 √K雅你怎么會(huì)想到畫小狗呢 五、作業(yè)： 熟讀課文，有情入味?！ ?1)小組長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字。(指導(dǎo)看圖) 從文中勾劃出你喜歡的詞語，或不懂的地方，把你喜歡的詞語讀給同桌聽聽?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字、詞語卡片、小黑板。 指導(dǎo)朗讀課文，理解文中蘊(yùn)含的道理?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得只要肯動(dòng)腦，壞事就有可能變成好事。二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地五教案文案 最新二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地五教案文案1 教學(xué)目標(biāo)： 能認(rèn)識(shí)12個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫8個(gè)會(huì)寫字(另加2個(gè)，共10個(gè))?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)用不同的語氣表現(xiàn)人物的心情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字、詞。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過不同的語氣表現(xiàn)人物的不同心情?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 二課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、引入課題： 出示課題并讀，說說你想知道什么?你從這個(gè)課題中知道了什么? 二、初讀課文，學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字： 請(qǐng)你自讀課文，注意把課文讀得流利、正確，想一想文中的主人公都有誰，寫了一件什么事? 畫壞之后，蘇雅和爸爸都有什么樣的表現(xiàn)?請(qǐng)你讀一讀?！ 〗涣髟~語： 端詳、樓梯、參加、客廳、弄臟、臥下、但是、評(píng)比、懂事 變成、全班、滿意、比賽、道理、壞事 (自由讀、齊讀、抽讀) 學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字?！ ?2)指導(dǎo)學(xué)習(xí)一：析字組詞 洋弟叁丁莊但蘋董 詳梯參廳臟擔(dān)評(píng)懂 (3)指導(dǎo)學(xué)習(xí)二：連一連 艸、立、王、臣、讠、忄 卜、廾、辦、董、平、端 ()()()()()() (4)卡片識(shí)字(抽讀、開火車) 三、理解文中蘊(yùn)含的道理： 抽生分角色讀一讀，其余同學(xué)思考，文中蘇雅懂得了什么道理? 你能舉些“只要肯動(dòng)腦，就會(huì)把壞事變成好事”例子嗎? 四、練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再讀一讀?！ ?huì)寫字描紅，注意想哪些字特別需要注意，為什么? 最新二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地五教案文案2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“孟、推、剪”等10個(gè)字，會(huì)寫“母、淚、孩”等7個(gè)字及本課的詞語?！ ∏?
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