二年級上冊語文語文園地七教案-展示頁
2025-04-05 12:14本頁面
【正文】 些任務(wù)寫下來，并編輯一本《我們敬佩的人》班級作文集?！ ?引導(dǎo)學(xué)生把自己最敬佩的人的名字寫在黑板報上，說一說他們身上值得學(xué)習(xí)的是什么風(fēng)范。情感渾厚?！ ?各小組推選一位代表參加全班交流，小組同學(xué)共同幫助把事例說得清楚具體。 在小組內(nèi)輪流說說自己身邊最敬佩的人。 小組交流 提出要求：要把事情說清楚說具體，表達出敬佩之情。其實只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在我們的身上就有值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人。 第一課時口語交際 談話導(dǎo)入 在本組教材中，我們認識了一個個閃爍著精神光輝的人，有十七世紀執(zhí)著追求真理的伽利略，如醉如癡全神貫注工作的羅丹，勤奮專注讓魚游到了紙上的聾啞青年，堅持不懈、勤勞樸實的農(nóng)民?！ ≌n前準備 拜訪自己身邊最值得敬佩的人，進行觀察或記錄，為口語交際和習(xí)作做好準備?！ ?積累描寫精神意志的詞語?！ ?寫自己敬佩的一個人，內(nèi)容具體，語句通順，認真修改。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級上冊語文《語文園地七》教案二年級上冊語文《語文園地七》教案 二年級上冊語文《語文園地七》教案 學(xué)習(xí)目標 同學(xué)相互交流自己身邊值得敬佩的人的事跡。做到態(tài)度自然大方，語句通順，能夠根據(jù)口語交際的要求表達和評議，內(nèi)容清楚具體?！ ?發(fā)現(xiàn)引號的不同用法?！ ?閱讀成語故事，大致了解意義，提高閱讀能力?！ ?語文《語文園地七》教案，《成語故事》。他們都讓我們肅然起敬。這次口語交際課我們就來說說身邊值得敬佩的人。 拿出自己課前所做的觀察記錄或任務(wù)照片，想一想如何把他介紹給大家?！ ?小組評選：一是評選出所說的人物，誰最值得大家敬佩和學(xué)習(xí)；二是評選出說得最生動具體的同學(xué)?！ ∪嘟涣鳌 ?
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