二年級語文上冊語文園地五教案文案-全文預覽
【正文】 了!你們能猜出它叫什么名字嗎? 今天，我們就和書中的九色鹿交個朋友。難點：教育學生從小養(yǎng)成講信用、守信用的良好品質。講的是一只九色鹿把一個掉進湖里快要淹死了的人救上了岸，并要求他回去以后不要跟任何人提起看見過它。 最新二年級語文上冊語文園地五教案文案4 建議學時數： 2學時 教學設計： 一、教學目標 用自己喜歡的方式認識“湖、救”等16個生字，會寫“義、求”等8個生字。 當國王知道九色鹿的品行是如此的高尚，而調達是一位靈魂骯臟的小人后，他是怎樣做的呢?這又是為什么呢? 從這一個故事中，你懂得了什么道理? 四、復述課文 組織學生練習選擇自己喜歡的形式繪聲繪色地講述或表演故事?！ 〗M織討論交流，教師相機引導?！薄霸跊坝康牟袏^力掙扎”從“立即”一詞可以表明九色鹿救人時不假思索，行動快速而果斷，而且聯(lián)系上文可以看出九色鹿不顧自己的安危，這是一種見義勇為的精神。 二、學習課文第二段 這篇課文主要講到了誰? 請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊思考：在你眼里，調達是一個什么樣的人呢?九色鹿呢?你能用恰當的詞語來概括他們的品行嗎? 組織學生討論、交流九色鹿和調達的品行，并相機板書。 發(fā)展目標： 培養(yǎng)學生自能讀書的本領，通過抓住關鍵句子、關鍵詞語理解課文?！ ∥?、擴展練習 收集孟子的故事并講給同學聽?！ ⊥谰毩暦纸巧砬槔首x?！ 】砂颜n文分為三個情節(jié)：孟子逃學——孟母斷織——孟子悔悟。今天我們將要學習另一個關于孟母教子的故事?！ ±蠋煼秾憽！ 煼蹲x課文。 教學準備： 課文錄音、收集關于孟子的資料以及孟母教子的故事 教學方法： 講授法、學生自主探究學習、小組合作 教學課時： 兩課時 教學過程： 第一課時 一、開門見山，直接入題 師述：同學們，我們今天要學習一篇和我們平時不大一樣的課文，它就是24課?！ ∧芰δ繕耍悍纸巧首x課文，并能演一演。 (1)小組長主持學習會認字?！ 〗虒W準備： 生字、詞語卡片、小黑板?！ ±斫庹n文內容，懂得只要肯動腦，壞事就有可能變成好事?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會用不同的語氣表現(xiàn)人物的心情?！ 〗虒W難點： 通過不同的語氣表現(xiàn)人物的不同心情?！ 〗涣髟~語： 端詳、樓梯、參加、客廳、弄臟、臥下、但是、評比、懂事 變成、全班、滿意、比賽、道理、壞事 (自由讀、齊讀、抽讀) 學習會認字。 會寫字描紅，注意想哪些字特別需要注意，為什么? 最新二年級語文上冊語文園地五教案文案2 教學目標： 認知目標：認識“孟、推、剪”等10個字，會寫“母、淚、孩”等7個字及本課的詞語。 教學難點： 表演課文，在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。畫出生字并讀準字音?！ ⌒谓直容^：黨——堂稚——推繼——斷桃——逃 加一加：前——剪子——孟口——呆 強調易錯字：念(不要少寫一點) 四、寫字教學 自主觀察生字在田字格中的位置。孟母是一位對孩子要求很嚴格而又講究教育方法的母親。先確定角色，明確角色的關系，聯(lián)系實際想想母親、兒子交談時各用什么語氣。母述因、兒悔悟?！ ∷?、分角色演課本劇?！?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1