小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案【3篇】-展示頁
2024-12-04 05:06本頁面
【正文】 帶領(lǐng)其余小朋友按順序數(shù)數(shù)?！ 。矍楦惺钦n堂教學(xué)的催化劑，聲情并茂的語言渲染，能激起學(xué)生的情感共鳴，深切體驗教師的可親，課堂的可愛］。（學(xué)生閉上眼后再睜開雙眼的同時，課件出示兒童樂園情境圖） ［愛玩是孩子的天性，尤其是剛剛升入一年級的學(xué)生對于第一節(jié)數(shù)學(xué)課，以兒童樂園游玩作引子，充分調(diào)動他們的’學(xué)習(xí)興趣，從上課開始便能全心投入，進入一個學(xué)習(xí)狀態(tài)］?！ 〗虒W(xué)重、難點 初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)再用點子圖表示數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方式?！ 〕醪綄W(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實事物，滲透應(yīng)用意識。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案【3篇】【篇一】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法?！ 〕醪浇?jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想?！ ≡谒说膸椭拢醪襟w會數(shù)學(xué)的意義與樂趣。 教具準(zhǔn)備多媒體課件等 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境興趣的產(chǎn)生 談話：小朋友們都愛玩，你們最想到哪兒去玩呢？這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到兒童樂園?！ 《?、自主探索興趣的維持 初步感知 ?。?）提問：在兒童樂園，你看見了什么？ 分小組交流后集體交流 ?。?）描述：燦爛的陽光下，綠樹成蔭，鮮花怒放，鳥兒歡快的歌唱，蝴蝶快樂的飛舞，小朋友們玩得多開心呀，他們有在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機，有的在滑滑梯。 數(shù)數(shù)交流 ?。?）提問：兒童樂園里有好多東西，你能數(shù)出它們各有多少個嗎？ ?。?）學(xué)生先自己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽?！ 】偨Y(jié)方法 ?。?）展開討論：怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快？ 分小組討論后集體交流 ?。?）小結(jié)并強調(diào)一個一個按順序數(shù)?！ 【毦汓c子表示數(shù)（課前創(chuàng)設(shè)好特定場景） 1位白雪公主、2條手帕、3個蘑茹、4朵花、5只籃子、6個蘋
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