【摘要】第一篇:復習課教案《小數(shù)的意義和性質(zhì)》 復習課教案——小數(shù)的意義和性質(zhì) (一)中山路小學劉燕 復習目標: 1、讓學生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動) ...
2024-10-13 11:15
【摘要】第一篇:小數(shù)的意義和性質(zhì)整理復習教案 人教版四年級數(shù)學下冊第四單元《整理和復習》教學設(shè)計1教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學(人教版)四年級下冊第78頁。 教學目標: ,認識小數(shù)的計數(shù)...
2024-11-16 22:08
【摘要】小數(shù)的意義、性質(zhì)復習小數(shù)的意義、性質(zhì)小數(shù)的組成小數(shù)的數(shù)位順序與計數(shù)單位小數(shù)的讀、寫法小數(shù)的大小比較小數(shù)的化簡、改寫整數(shù)5.193×××93
2024-12-05 12:53
【摘要】分數(shù)的意義與性質(zhì)的知識點1.一個物體或是幾個物體組成的一個整體都可以用自然數(shù)1來表示,我們通常把它叫做單位“1”。2.把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。例如3/7表示把單位“1”平均分成7份,取其中的3份。3.5/8米按分數(shù)的意義,表示:把1米平均分成8份,取其中的5份。按分數(shù)與除法的關(guān)系,表示:把5米平均分成8份,取其中的1份。4.把單位“1”平均分
2024-09-01 08:18
【摘要】第一篇:小數(shù)的意義和性質(zhì)的整理和復習銀教案 《小數(shù)的意義和性質(zhì)的整理和復習》教案 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學四年級下冊第4單元《整理和復習》 教學目標:,使學生進一步理解和掌握小數(shù)的意義、性質(zhì)、小...
2024-10-10 19:57
【摘要】精品資源七、小數(shù)的意義和性質(zhì)(主備人:陳如章)教學目標: 1、使學生理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位,掌握數(shù)位順序表和小數(shù)的組成,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小?! ?、使學生掌握小數(shù)的性質(zhì),能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的小數(shù)化簡,或者把小數(shù)位數(shù)較少的小數(shù)改寫成數(shù)位較多的小數(shù),掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并能應(yīng)用?! ?、使學生能夠根據(jù)要求用“四舍五入法”保留
2025-07-03 05:14
【摘要】第三單元·小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫江蘇教育出版社五年級|上冊五年級同學身高和跳遠統(tǒng)計表姓名身高/m跳遠/m李明劉丹許達白潔你認識這些數(shù)嗎?1分米=()()米=()米3分米=()
2024-08-30 23:16
【摘要】人教版數(shù)學第八冊第一單元第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》備課人:張燕飛(第1-8課時)單元教學目標:1.使學生理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位、會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。2.使學生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.使學生會進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。4.使學生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù),并
2025-07-03 04:53
【摘要】 五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義和性質(zhì)》知識點復習 知識點 “1”的意義:一個物體、一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位“1”。 :把單位“1”平均分成若干份,表...
2024-12-06 03:31
【摘要】第一篇:《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教案 《課題》教案 教學目標 一、知識與技能 1.使學生了解小數(shù)的產(chǎn)生。2.理解小數(shù)的意義。 。 二、過程與方法 1.培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2.培養(yǎng)...
2024-10-20 19:44
【摘要】人教版四年級下冊數(shù)學教案——小數(shù)的意義和性質(zhì)1?(一)教學目標,認識小數(shù)的計數(shù)單位,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。。?!八纳嵛迦敕ā北A粢欢ǖ男?shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。(二)教材說明和教學建議教材說明1.本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其地位作用。???本單元的內(nèi)容主要有小數(shù)
2025-05-21 01:27
【摘要】第一篇:《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學反思 《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學反思 本節(jié)課剛開始的教學效果不太好,學生交來的課后作業(yè)正確率不是很高,說實在的,對這一個單元從思想上我也沒有給予足夠的重視。心想,小數(shù)...
2024-11-16 01:49
【摘要】第一篇:《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教材分析 《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教材分析 本單元在掌握了整數(shù)的概念和計數(shù)方法,以及初步認識分數(shù)與一位小數(shù)的基礎(chǔ)上編排,主要內(nèi)容是小數(shù)的意義和性質(zhì)。這是系統(tǒng)教學小數(shù)知識的開...
2024-11-16 01:54
【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)(5):改寫成以“萬”或“億”為單位的小數(shù) 2知識點:把整數(shù)改寫成以“萬”或“億”。 問題: 1、看教材第42頁例8,地球和太陽之間的平均距離是149600000千米,把這個...
2025-04-03 03:42
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第3頁共3頁 《小數(shù)的意義和性質(zhì)單元整理與復習》教學反思 本節(jié)課是網(wǎng)課課內(nèi)知識的第一個單元整理與復習,課時跨度三周,主要知識有...
2025-04-05 12:06