小數(shù)的初步認(rèn)識說課稿-展示頁
2024-12-03 01:46本頁面
【正文】 了完成從分?jǐn)?shù)到小數(shù)的過渡，我力求在課上體現(xiàn)以下幾點(diǎn)： 注重?cái)?shù)學(xué)教學(xué)的生活化。 教學(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合具體的情境理解小數(shù)的意義。 ②具體認(rèn)識小數(shù)的特征。 ③培養(yǎng)學(xué)生觀察，思考以及與同伴交流的良好習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo)： ①結(jié)合“買文具”的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。學(xué)生對小數(shù)意義的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)建構(gòu)的過程，這一過程需要學(xué)生主動(dòng)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)?！缎?shù)的初步認(rèn)識》說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容： 北師大版教材第6冊第2——3頁上的內(nèi)容） 二、教材分析： 小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學(xué)課，是在學(xué)習(xí)了“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)的意義。掌握小數(shù)的意義，是這單元教學(xué)的重點(diǎn)，直接關(guān)系到小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)的大小比較、小數(shù)的加減法等相關(guān)知識。本節(jié)課就是以學(xué)生已有的“元、角、分”的經(jīng)驗(yàn)為背景，通過設(shè)置貼近學(xué)生生活的具體情境——“笑笑買文具”讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)、讀、寫小數(shù)的學(xué)習(xí)過程并理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)與生活的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)識的提升。 ②能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。
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