小數(shù)的初步認(rèn)識說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一）創(chuàng)設(shè)情境，引入小數(shù)。 師：開學(xué)了！我們又發(fā)新書了。誰知道我們的數(shù)學(xué)課本的單價是多少？你能寫下來嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中寫的定價：。 師：在數(shù)學(xué)上我們一般把它讀作：七點(diǎn)四零元。 說一說：這個數(shù)跟我們以前學(xué)過的數(shù)有什么不同？那么這是一種什么數(shù)呢？ 揭示課題：認(rèn)識小數(shù)。 （在這個環(huán)節(jié)中，我引領(lǐng)學(xué)生輕輕松松走進(jìn)生活，走近小數(shù)，初步感受小數(shù)在現(xiàn)實生活中地應(yīng)用。另外還可以了解學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。） （二）聯(lián)系實際，探究發(fā)現(xiàn)。 １、小數(shù)的認(rèn)識。 （1）觀察情景圖： 板書：買文具 讓學(xué)生看買文具的情景圖，在小組里自由地說出每件文具的價格。 （2）在班內(nèi)匯報交流，讓學(xué)生讀出小數(shù)： 鉛筆：：：： 水彩筆： （在這個環(huán)節(jié)中，注重讓學(xué)生充分交流想法，因為小數(shù)表示價格在生活中比較常見，許多學(xué)生已經(jīng)有體驗，并已了解部分相關(guān)知識，讓學(xué)生交流互學(xué)，效果會比較好。） （3）你能說說小數(shù)的特征嗎？ A．認(rèn)識小
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