【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教案 《課題》教案 教學目標 一、知識與技能 1．使學生了解小數(shù)的產(chǎn)生。2．理解小數(shù)的意義。 。 二、過程與方法 1．培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)...
2024-10-20 19:44
【總結(jié)】人教版四年級下冊數(shù)學教案——小數(shù)的意義和性質(zhì)1?(一)教學目標，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。。?！八纳嵛迦敕ā北Ａ粢欢ǖ男?shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。（二）教材說明和教學建議教材說明1.本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其地位作用。???本單元的內(nèi)容主要有小數(shù)
2025-05-12 01:27
【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學反思 《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學反思 本節(jié)課剛開始的教學效果不太好，學生交來的課后作業(yè)正確率不是很高，說實在的，對這一個單元從思想上我也沒有給予足夠的重視。心想，小數(shù)...
2024-11-16 01:49
【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教材分析 《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教材分析 本單元在掌握了整數(shù)的概念和計數(shù)方法，以及初步認識分數(shù)與一位小數(shù)的基礎(chǔ)上編排，主要內(nèi)容是小數(shù)的意義和性質(zhì)。這是系統(tǒng)教學小數(shù)知識的開...
2024-11-16 01:54
【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)（5）：改寫成以“萬”或“億”為單位的小數(shù) 2知識點：把整數(shù)改寫成以“萬”或“億”。 問題： 1、看教材第42頁例8，地球和太陽之間的平均距離是149600000千米，把這個...
2025-04-03 03:42
【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第3頁共3頁 《小數(shù)的意義和性質(zhì)單元整理與復(fù)習》教學反思 本節(jié)課是網(wǎng)課課內(nèi)知識的第一個單元整理與復(fù)習，課時跨度三周，主要知識有...
2025-04-05 12:06
【總結(jié)】 期末備考—2021年人教版四年級下冊數(shù)學優(yōu)選題單元復(fù)習講義 第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》 1．小數(shù)的產(chǎn)生：在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用小數(shù)來表示。 2、分母是...
2025-04-05 06:02
【總結(jié)】.....《小數(shù)的意義和性質(zhì)》單元備課說課稿一、單元教材分析本單元是學生在三年級對小數(shù)和分數(shù)有了初步認識的基礎(chǔ)上進行學習的，是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始，是學習小數(shù)四則計算的基礎(chǔ)，也為以后學習分數(shù)的意義，比的性質(zhì)等這些規(guī)律性較強的知識打下基礎(chǔ)
2025-05-12 12:04
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法（最終版） 小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法 教學目標： 1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置 2、小數(shù)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 3、使學生熟練...
2024-11-16 06:56
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義和性質(zhì)的解決問題 小數(shù)的意義和性質(zhì)的解決問題 【教學內(nèi)容】 教材第45頁例 3、“做一做”及第47頁練習十一第6~9題。【教學目標】 。，體會數(shù)學和日常生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)...
2024-10-14 17:09
【總結(jié)】第五單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較生活中的小數(shù)：求一個小數(shù)的近似數(shù)意義讀寫法基本性質(zhì)大小比較小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化單、復(fù)名數(shù)互化求近似數(shù)改寫小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義：十分之幾一位小數(shù)
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》重難點突破本單元教學是在學生已經(jīng)初步認識分數(shù)、小數(shù)的基礎(chǔ)上進行的。教材按照小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化、小數(shù)與復(fù)名數(shù)等知識系統(tǒng)進行編排。本單元教學的重點是讓學生理解小數(shù)的意義以及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。小數(shù)的意義是系統(tǒng)學習小數(shù)的開始，是理解小數(shù)四則計算法則、進行小數(shù)四則計算的基礎(chǔ)。而小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小
2025-06-24 04:53
【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學——小數(shù)的意義和性質(zhì)（練習題）知識要點：（1）在小數(shù)點的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變在小數(shù)數(shù)位順序表中，小數(shù)部分最高位是（十分）位，它的計數(shù)單位是（十分之一），整數(shù)部分最低位是（個）位，它的計數(shù)單位是（一）小數(shù)點右邊第三位是（千分）位，它的計數(shù)單位是（千分之一），小數(shù)點左邊第三位是（百）位，它的計數(shù)單位是（百）小數(shù)定義：（?2）?
2025-03-25 00:45
【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》優(yōu)秀教學反思 我在黑板上畫了一個數(shù)軸，在數(shù)軸上確定了“0”和“1”，然后把0——1之間平均分成了10份，用一個箭頭指向第二個等分點處，我問：“這個地方用分數(shù)怎樣表示？...
2024-12-03 01:59
【總結(jié)】第一篇：第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì) 教學目標： ，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。 。教學重點：理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)...
2024-11-16 23:06
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