小數(shù)的意義和性質(zhì)(小數(shù)的意義及小數(shù)的性質(zhì)(共6個課時))-展示頁
2025-07-03 04:53本頁面
【正文】 想是對的。）師：為了便于同學(xué)們看清楚，請看放大圖。？師：？（=1/10）師：請同學(xué)們繼續(xù)看米尺，回答第2個紅色箭頭所指的刻度可以表示多少分米？請分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)來表示它們代表多少米？師：？師：米尺上第3個紅色箭頭所指的刻度又是多少？小結(jié)：分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)。師：1/10米表示什么？預(yù)設(shè)：把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米的長度就是1米的十分之一，就是1/10米。師：生活中，你見過哪些地方用到小數(shù)？小結(jié)：在進(jìn)行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時也常常用小數(shù)來表示。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題師：同學(xué)們學(xué)過了長度單位，還會用工具測量物體的長度，那么，先請同學(xué)們估計一下課桌面的長度。教學(xué)難點(diǎn)：1. 通過多種教學(xué)手段理解小數(shù)的意義。，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。課時安排：13課時課題小數(shù)的意義備課人張燕飛教學(xué)目標(biāo)：1. 經(jīng)歷實(shí)際測量等活動，了解小數(shù)的產(chǎn)生過程。6. 理解名數(shù)改寫與小數(shù)點(diǎn)移動之間的關(guān)系。4. 能熟練的比較小數(shù)的大小。單元教學(xué)難點(diǎn)：1. 認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位并掌握他們之間的進(jìn)率2. 小數(shù)部分“0”的寫法。6. 掌握名數(shù)改寫的方法。4. 掌握小數(shù)大小的比較方法。2. 認(rèn)識小數(shù)的數(shù)位順序表。5. 使學(xué)生進(jìn)一步提高歸納、概括能力。3．使學(xué)生會進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。人教版數(shù)學(xué)第八冊第一單元 第四單元 《小數(shù)的意義和性質(zhì)》備課人: 張燕飛（第18課時）單元教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位、會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。2．使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。4．使學(xué)生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。單元教學(xué)重點(diǎn)：1. 理解小數(shù)的意義。3. 理解小數(shù)的性質(zhì)。5. 掌握小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。7. 掌握求近似數(shù)的方法。3. 應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。5. 當(dāng)位數(shù)不夠時如何用“0”補(bǔ)足。7. 能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”做單位的數(shù)。2. 理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位和每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率，會進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)分?jǐn)?shù)的相互改寫。教學(xué)重點(diǎn)：1. 正確理解小數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。（觀看視頻）提問：對于小精靈提出的問題，你有什么想法嗎？預(yù)設(shè)：用復(fù)名數(shù)、分?jǐn)?shù)或小數(shù)來表示。 研究改寫方法，探究小數(shù)意義(1)初步探究一位小數(shù)的改寫：師：把1米平均分成10份，你能用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示出其中的1份嗎？預(yù)設(shè)：1/10米。師：1/。2. 鞏固練習(xí)：分?jǐn)?shù)：______ 分?jǐn)?shù)：______小數(shù)：______ 小數(shù)：______ (二)辨析理解兩位小數(shù)的改寫師：我們剛才已經(jīng)知道了一位小數(shù)表示十分之幾，那么請同學(xué)們猜一猜，兩位小蘇與什么樣的分?jǐn)?shù)有關(guān)？（學(xué)生猜想可能與分母是100的分?jǐn)?shù)有關(guān)。（出示課件）師：這里是把1米平均分成了幾份？，那么其中的1份表示多少？師：剛才同學(xué)們說了，1厘米是1/100米（板書），我們知道1/（板書）。師：請同學(xué)們想一想4厘米、8厘米分別可以怎樣表示？小結(jié)：分?jǐn)?shù)是1
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