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正文內(nèi)容

2004—20xx江蘇高考詩歌鑒賞-展示頁

2024-11-16 23:34本頁面
  

【正文】 了何種修辭方法?尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?(4分)【答案】比喻。(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容,并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。①總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。人世間的**遠(yuǎn)比路途**險(xiǎn)惡得多。人世間的**遠(yuǎn)比路途**險(xiǎn)惡得多。借景抒情或寓情于景。今古恨,幾千般,只應(yīng)離合是悲歡?江頭未是**惡,別有人間行路難?。?)“浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情? 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?【答案】翹首遠(yuǎn)望,依依不舍的惜別之情;路途艱險(xiǎn),祝福平安的關(guān)切之情;山高水長,前程迷茫的郁悶之情。語言樸素平實(shí),親切動(dòng)人,【07高考】鷓鴣天?送人 辛棄疾唱徹《陽關(guān)》淚未干,功名馀事且加餐。語言樸素平實(shí),親切動(dòng)人,能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。⑶有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人,請談?wù)勀愕目捶?。前兩句?shí)寫,后兩句以虛為主,虛中有實(shí)。⑵“滿林殘照見歸鴉”一句,在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?請略加分析。表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。⑴詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?第二句中的“又”字用得好,好在哪里?【答案】表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。幾時(shí)收拾田園了,兒女團(tuán)圞夜煮茶。一春心事閑無處,兩鬢秋霜細(xì)有華?!敬鸢浮款h聯(lián):微風(fēng)吹開門,吹動(dòng)竹子(引起懷念故友之情)。⑴詩以“微風(fēng)”開頭,并貫穿全篇。何當(dāng)一入幌,為拂綠琴埃。開門復(fù)動(dòng)竹,疑是故人來?!敬鸢浮浚?)詩中有金河,黃河,青冢,玉關(guān),黑山等邊塞名地,寫了征人的戍邊生活(2)詩題為“征人怨”,通篇雖無“怨”字,但句句有“怨情”,請作簡要賞析。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。由此,考生答題時(shí),就要形成這樣的思路:哪些地方是“平淡”的,這“平淡”里蘊(yùn)含著怎樣的“激烈情感”,順著這樣的思路答下去,至少失分不是很嚴(yán)重。答:“門掩世味”“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事,透露幽憤不平之氣;全詩卻以“山”“馀花”“好鳥”等閑適悠遠(yuǎn)的意象,形成一種簡樸的風(fēng)格,意味平淡深長?!窘馕觥窟@兩句明顯寫的是兩方面的事,一句一事一心境:前句“門常掩”是因?yàn)椤笆牢丁保砻鲗Α笆牢丁钡膮拹?;后句“簟[竹席,見“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”(李清照《一剪梅》)]已便”是因?yàn)椤皶r(shí)光”——正值盛夏時(shí)光——醉臥竹席,已是非常地適宜:給人的是一種閑適、恬淡之感。【解析】這句從寫作對象上看,應(yīng)是寫“山”,寫“山”的靜,因?yàn)橛幸弧办o”字緊跟其后,而且還像“太古”一樣“靜”,如果考生就把這句翻譯一遍——山像太古一樣靜——那一定是能得分的。⑴說明“山靜似太古”一句的含意。夢中頻得句,拈筆又忘筌。馀花猶可醉,好鳥不妨眠。把天涯之思投向無邊天際,以碧云 曳表現(xiàn)心緒的不寧,以碧云斜落表 現(xiàn)心情的低沉。(3)請簡要賞析這首詞的結(jié)句。臨水看花,花自飄零,無人憐惜。(2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。曳碧云斜。(2012年)夢江南 溫庭筠千萬恨,恨極在天涯。答:作者先從李白的詩歌才華寫起,交待思念的緣由;而后順理成章地抒寫自己對李白的思念之情;為此而表達(dá)再次相逢論詩的愿望。運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。或“思不群”“比庾信”“比鮑熙”;“詩無敵”。論文:此處指論詩。注:庾開府、鮑參軍:指庾信、鮑熙,均為南北朝時(shí)著名詩人。渭北春天樹,江東日暮云。(2011年)春日憶李白杜甫白也詩無敵,飄然思不群。”請作具體分析。凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。(2)一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情,請作簡要說明。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子?答:橘柚香。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原,結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游,騎黃鶴”,反映出作者的思想感情有何變化?答:由開頭對昔盛今衰的悲慨,對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨,對統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心,對抗擊敵人收復(fù)失地的決心,轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。借代。【注】萬歲山、蓬壺殿:指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛。民安在?填溝壑。[注]到而今,鐵騎滿郊畿,風(fēng)塵惡。想當(dāng)年,花遮柳護(hù),鳳樓龍閣。①憂君王為奸邪所蒙蔽,憂奸邪為非作歹;②憂賢者包括自己不得任用,憂國憂君憂民。答:頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡,頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物;寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨?!咀ⅰ竣僖凰阂嘧鳌岸?。三山半落青 天外,一水①中分白鷺洲。(1點(diǎn)2分)(2008年)登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。(1點(diǎn)1分)2)這首詞以“送人”為題, 下片寫出了哪兩層新意?(4分)①不應(yīng)把離別(相聚)視為人間唯一悲痛(歡樂)的事。今古恨,幾千般,只應(yīng)離合是悲歡?江頭未是**惡,別有人間行路難!1)“浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情? 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?(4分)①翹首遠(yuǎn)望,依依不舍的惜別之情;路途艱難,祝福平安的關(guān)切之情;山高水長,前程迷茫的郁悶之情。(2007)鷓鴣天?送人 辛棄疾唱徹《陽關(guān)》淚未干,功名馀事且加餐。作者企盼與家人一起自食其力,共享天倫之樂。運(yùn)用的是反襯手法,詩句以鴉歸巢與人不能歸家對比,來襯托詩人思鄉(xiāng)的孤獨(dú)苦悶。②“又”字是“再一年”,用一“又”字,暗示作者不止一次浪跡天涯,飽含愁苦與無奈。注:室人降日:妻子生日。滿林殘照見歸鴉。一春心事閑無處,兩鬢秋霜細(xì)有華。頸聯(lián):微風(fēng)吹落枝上露水(滴在階下青苔上)尾聯(lián):希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔(拂去塵埃)⑵“時(shí)滴枝上露,稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍?表達(dá)了作者什么樣的心情?氛圍:清冷、幽靜心情:孤單、寂寞⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事?“為拂綠琴?!保?006)鷓鴣天請對此作具體說明。*苗發(fā)、司空曙是李益詩友。時(shí)滴枝上露,稍沾階下苔。(2005)竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙 李 益微風(fēng)驚暮坐,臨牖思悠哉。(2)詩題為“征人怨”,通篇雖無“怨”字,但句句有“怨情”,請作簡要賞析。(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。第一篇:2004—2013江蘇高考詩歌鑒賞2004—2013江蘇高考詩歌鑒賞匯編(2004)征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。(2分)答:詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名,寫了征人的戍邊生活。(4分)答:怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng),怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn),怨氣候酷寒,怨景色單調(diào)。開門復(fù)動(dòng)竹,疑是故人來。何當(dāng)一入幌,為拂綠琴埃。⑴詩以“微風(fēng)”開頭,并貫穿全篇。⑴頷聯(lián):微風(fēng)吹開門,吹動(dòng)竹子(引起懷念故友之情)。室人降日以此奉寄元魏初去歲今辰卻到家,今年相望又天涯。山接水,水明霞。何時(shí)收拾田園了,兒女團(tuán)圞[1]夜煮茶。(1)詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?第二句中的“又”用得好,好在那里? ①表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。(2)“滿林殘照見歸鴉”—句,在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?請略加分析。(3)有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人,請談?wù)勀愕目捶?。語言樸素平實(shí),親切動(dòng)人,能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。②借景抒情或寓情于景。②人世間的**遠(yuǎn)比路途**險(xiǎn)惡得多。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容,并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法?尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?答:比喻。(2009年)滿江紅登黃鶴樓有感 岳飛遙望中原,荒煙外,許多城郭。萬歲山前珠翠繞,蓬壺殿里笙歌作。兵安在?膏鋒鍔。嘆江山如故,千村寥落。卻歸來,再續(xù)漢陽游,騎黃鶴。⑴這首詞中的對比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的?“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法?答:想當(dāng)年,到而今。⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象?答:鐵騎滿郊畿,士兵“膏鋒鍔”,百姓“填溝壑”,千村寥落。(2010年)送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。(1)找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。答:惜別知音,借酒澆愁。(3)三、四兩句詩,明人陸時(shí)雍《詩鏡總論》云:“代為之思,其情更遠(yuǎn)。答:由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦,通過想象拓展意境,使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。清新庾開府,俊逸鮑參軍。何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論文。渭北、江東:分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。(1)這首詩的開頭四句從哪三個(gè)方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價(jià)?答:才思、詩風(fēng)、詩品;卓異不凡。(2)“渭北春天樹,江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情?用了何種表現(xiàn)手法?答:這一聯(lián)表達(dá)了作者對李白的濃濃思念之情。(3)說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。層層鋪墊,又環(huán)環(huán)相扣,情感真摯。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。(1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?答:思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。答:主人公滿腹哀怨,對月懷遠(yuǎn),月卻不解??坍嬃艘晃?孤獨(dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。答:借景抒情。(2013年)醉眠唐庚山靜似太古,日長如小年。世味門常掩,時(shí)光簟已便。注:唐庚,北宋文學(xué)家,此詩為其謫居惠州時(shí)所作。答:用遠(yuǎn)古時(shí)期的寧靜寫出山中的幽靜。⑵“世味門常掩,時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的心境?答:表達(dá)了厭惡官場、追求恬淡的心境。⑶《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”,即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感,試結(jié)合本詩作簡要分析。【解析】解答這道題的關(guān)鍵在于審題,而且題目也已說得明明白白、清清楚楚:平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感。第二篇:江蘇高考詩歌鑒賞江蘇20042010高考詩歌鑒賞(附答案)04高考征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明?!敬鸢浮竣僭鼓昴隁q歲頻繁調(diào)動(dòng)②怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)③怨氣候酷寒④怨景色單調(diào)【05高考】竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙李 益微風(fēng)驚暮坐,臨牖思悠哉。時(shí)滴枝上露,稍沾階下苔。*苗發(fā)、司空曙是李益詩友。請對此作具體說明。頸聯(lián):微風(fēng)吹落枝上露水(滴在階下青苔上)尾聯(lián):希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔(拂去塵埃)頷聯(lián):微風(fēng)吹開門,吹⑵“時(shí)滴枝上露,稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍?表達(dá)了作者什么樣的心情?【答案】清冷、幽靜清冷、幽靜孤單、寂寞⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事?【答案】“為拂綠琴?!薄盀榉骶G琴?!薄?6高考】鷓鴣天 室人降日,以此奉寄 [元]魏 初去歲今辰卻到家,今年相望又天涯。山接水,水明霞,滿林殘照見歸鴉。*室人降日:妻子生日?!坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯,飽含愁苦與無奈?!坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯,飽含愁苦與無奈。【答案】這里以鴉歸巢與人不能歸家對比,運(yùn)用的是反襯手法。這里以鴉歸巢與人不能歸家對比,運(yùn)用的是反襯手法?!敬鸢浮孔髡咂笈闻c家人一起自食其力,共享天倫之樂。作者企盼與家人一起自食其力,共享天倫之樂。浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。依依不舍的惜別之情;路途艱難,祝福平安的關(guān)切之情;山高水長,前程迷茫的郁悶之情。(2)這首詞以“送人”為題, 下片寫出了哪兩層新意?【答案】這首詞以“送人”為題, 下片寫出了哪兩層新意不應(yīng)把離別(相聚)視為人世間唯一悲痛(歡樂)的事。不應(yīng)把離別(相聚)視為人間唯一悲痛(歡樂)的事?!?8高考】登金陵鳳凰臺(tái)李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。三山半落青天外,一水中分白鷺洲。[注]①一水:亦作“二水”。(4分)【答案】頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡,頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物;寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。①憂君王為奸邪所蒙蔽,憂奸邪為非作歹;②憂賢者包
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