【正文】 (4分)(3)請簡要賞析這首詞的結(jié)句。（3）有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶?。注：唐庚，北宋文學(xué)家，此詩為其謫居惠州時所作。曳碧云斜。何時一樽酒，重與細(xì)論文。（1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。棋盤中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)專題之江蘇高考近十年詩歌鑒賞題兵安在？膏鋒鍔?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。棋盤中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)專題之江蘇高考近十年詩歌鑒賞題（3）有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶?。⑵“時滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？3．（06年）請閱讀下面一首詞，然后回答問題。2．（05年）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（2）詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。而于風(fēng)著力寫其“微”，于己極顯其“驚”“疑”，于故人則深寄之“悠思”。言外之意是：鐘子期不在，伯牙也就沒有彈琴的意緒。突然，一陣聲響驚動了他，原來是微風(fēng)吹來。李益和苗發(fā)、司空曙，都列名“大歷十才子”，彼此是詩友。11.（2005年江蘇卷）閱讀下面一首唐詩，李 益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。室人降日：妻子生日。（2）不應(yīng)把離別（相聚）視為人間唯一悲痛（歡樂）的事。(4分)(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？參考答案．(1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。（3）由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵入侵踐踏大好河山的憤恨，對統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。民安在？填溝壑。(3)鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（10年江蘇卷）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？ 答：【解析】本題考查對詩歌思想內(nèi)容的把握和對表現(xiàn)手法的鑒賞能力。渭北春天樹，江東日暮云。標(biāo)準(zhǔn)答案：借景抒情。（4分）答案：悲戚哀傷、愁思難遣、孤獨(dú)寂寞、青春流逝的主人公形象。4（2012江蘇卷）閱讀下面這首詞，然后回答問題?！窘馕觥窟@兩句明顯寫的是兩方面的事，一句一事一心境：前句“門常掩”是因?yàn)椤笆牢丁?，表明對“世味”的厭惡；后句“簟[竹席，見“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”（李清照《一剪梅》）]已便”是因?yàn)椤皶r光”——正值盛夏時光——醉臥竹席，已是非常地適宜：給人的是一種閑適、恬淡之感。注：唐庚，北宋文學(xué)家，此詩為其謫居惠州時所作。(2)城里少有人知：家住深山；與漁樵為伍；居室簡陋。（2014江蘇卷）三、古詩詞鑒賞(11分)休暇日訪王侍御不遇 韋應(yīng)物 九日驅(qū)馳一日閑,尋君不遇又空還。（3）尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感?（3分）【命題立意】本題考查考生評價作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。能力層級D級。能力層級C級。第三篇：江蘇高考詩歌鑒賞題教師版高考語文江蘇卷古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，回答問題。(1)找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。滿江紅登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。①總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。借景抒情或寓情于景。⑶有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶?。⑴詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？【答案】表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。⑴詩以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。【解析】這句從寫作對象上看，應(yīng)是寫“山”，寫“山”的靜，因?yàn)橛幸弧办o”字緊跟其后，而且還像“太古”一樣“靜”，如果考生就把這句翻譯一遍——山像太古一樣靜——那一定是能得分的。把天涯之思投向無邊天際,以碧云 曳表現(xiàn)心緒的不寧,以碧云斜落表 現(xiàn)心情的低沉。曳碧云斜?；颉八疾蝗骸薄氨肉仔拧薄氨弱U熙”；“詩無敵”。（2011年）春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？答：橘柚香?！咀ⅰ咳f歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。三山半落青 天外，一水①中分白鷺洲。（2007）鷓鴣天?送人 辛棄疾唱徹《陽關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。注：室人降日：妻子生日。請對此作具體說明。(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。（2分）答：詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。⑴詩以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。何時收拾田園了，兒女團(tuán)圞[1]夜煮茶。語言樸素平實(shí)，親切動人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。（2009年）滿江紅登黃鶴樓有感 岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。（1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。答：由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。（1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？答：才思、詩風(fēng)、詩品；卓異不凡。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。答：借景抒情。答：用遠(yuǎn)古時期的寧靜寫出山中的幽靜。第二篇：江蘇高考詩歌鑒賞江蘇20042010高考詩歌鑒賞（附答案）04高考征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。*苗發(fā)、司空曙是李益詩友。*室人降日：妻子生日。這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運(yùn)用的是反襯手法。依依不舍的惜別之情；路途艱難，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任【09高考】2009年江蘇高考語文試卷詩歌鑒賞題解析今年江蘇高考語文卷詩歌鑒賞考的是岳飛的《滿江紅》，這一首不是那廣為流傳的“怒發(fā)沖冠”，而是比較陌生。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。（4分）【命題立意】本題考查考生提煉和概括詩歌中相關(guān)信息的能力。（4分）【命題立意】本題考查考生“鑒賞詩歌藝術(shù)技巧”的能力。但提供的答案如“選取景物，鋪陳描摹”值得商榷，篇幅所限，不再展開論述。從寫什么到怎么寫，再到為什么寫，題目層次清晰，有區(qū)分度。（5分）(1)乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕。夢中頻得句，拈筆又忘筌。⑵“世味門常掩，時光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的心境？（4分）【答案】表達(dá)了厭惡官場、追求恬淡的心境。應(yīng)該這么作答：醉于馀花、眠于好鳥之鳴中、不問世事、竹席醉眠、不聞世味、提筆忘言，表面則是悠閑恬淡，實(shí)則含有對世事的耿耿于懷、終不能忘的強(qiáng)烈意緒，其愈說閑淡，愈見其對世事的牽掛、謫居的怨憤。⑵詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。以景結(jié)詞，委婉含蓄，蘊(yùn)味悠長，而又情景交融。清新庾開府，俊逸鮑參軍。參考答案：①詩壇地位，無人可比；②詩的思想情趣，灑脫不凡；③詩歌風(fēng)格，清新、俊逸。參考答案：立足于詩，懷念李白：從贊美李白的詩歌開始，轉(zhuǎn)為對李白的思念，最后以渴望 相見、切磋詩藝作結(jié)。（4分）【答案】(1)橘柚香?！敖L(fēng)引雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。兵安在？膏鋒鍔。（2）鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是**惡，別有人間行路難！（1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情? 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?（2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意? 【答案】（1）翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長，前途迷茫的郁悶之情。語言樸素誠實(shí)，親切動人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。（2）“時滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？（3）詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？【答案】（１）頷聯(lián)：微風(fēng)吹開門，吹動竹子（引起懷念故友之情）頸聯(lián)：微風(fēng)吹落枝上露水（滴在階下青苔上）尾聯(lián)：希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔（拂去琴上塵埃）（2）清冷，幽靜孤單，寂寞（3）“為佛綠琴埃”【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧和思想感情的能力，能力層級為E級。傍晚時分，詩人獨(dú)坐室內(nèi)，臨窗冥想。風(fēng)啊，什么時候能為我拂掉琴上的塵埃呢？結(jié)句含蓄雋永，語意雙關(guān)。詩中傍晚微風(fēng)是實(shí)景，“疑是故人”屬遐想；一實(shí)一虛，疑似恍惚；一主一輔，交織寫來，繪聲傳神，引人入勝。（1）為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。請對此作具體說明。（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請略加分析。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。渭北春天樹，江東日暮云。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。夢中頻得句，拈筆又忘筌。⑵“時滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？ ⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？ 3．（06年）（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請略加分析。（3分）9.（12年）(1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?(2分)(2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。（3）前一句實(shí)寫，后一句以虛為主，兩句虛中有實(shí)。5.（08年）答案（1）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨?！岸嗲樽怨艂x別，那堪冷落清秋節(jié)。(2)答：主人公滿腹哀怨，對月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜。(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。請對此作具體說明。⑶有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶?。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。(2)①怨年年歲歲頻繁調(diào)動，②怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，③怨氣候酷寒，④怨景色單調(diào)。(3)“為拂綠琴?！?析：明確知音的典故，一個彈琴，一個聽琴，可以確定具體的句子。這是一首情真意切、明白曉暢的小令。③仔細(xì)閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意象（即描寫的對象），調(diào)動常識儲備，揣摩形象的象征意味。那時候，作者在仕途上已經(jīng)歷了不少挫折，因此詞雖為送人而作，但是所表達(dá)的多是世路艱難之感。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。⑶由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？2009年考的是岳飛《滿江紅分值近幾年一直保持8分,09年10分。涉及“意境”、“表達(dá)技巧”、“煉字煉意”、“內(nèi)容”、“主旨”、“評價”、“修辭”、“知識儲備”等方面，因此在答題時一定要講究解題技巧。在解答有關(guān)“內(nèi)容”、“主旨”、“評價”題時，如2007年“這首詞以｀送人＇為題, 下片寫出了哪兩層新意?” 2008年“尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？”2006年“有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶āＨ?006年的“評價”題，可答為：作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。