【正文】 制度，增強備課的實效性。4．加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學，積極探索，創(chuàng)建課堂教學新模式。制定美術(shù)工作計劃。三、工作要點：嚴格執(zhí)行國家課程方案。努力搞好美術(shù)社團建設，激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設豐富的校園文化生活，營造健康的陶藝文化氛圍。二、工作目標：努力提高課堂質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學。第一篇：20132014上期計劃中沙中心學校美術(shù)教研組工作計劃20132014學年上學期一、指導思想：根據(jù)學校工作要求，緊緊圍繞新課程實驗中心工作，全面落實《小學美術(shù)課程標準》，以課堂教學的有效性研究為載體，努力深化學生本質(zhì)化學習，形成情趣性、原創(chuàng)性、審美性、綜合性的課堂教學特色。充分挖掘和深化學校鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，推進活動化、綜合化、課程化的美術(shù)校本特色的構(gòu)建。以集體課為途徑，有計劃、有組織地開展教學優(yōu)化分析，積極參加縣教研活動。努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術(shù)作品。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。開展組內(nèi)教研活動，探討教學新方法。在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)加強教學管理，規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開好美術(shù)課，嚴禁無故缺課改課換課。四、具體工作安排九月份1．開學初學習美術(shù)課程標準。3．熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。2．繼續(xù)開展學校美術(shù)興趣小組活動，提拔美術(shù)尖子生。十一月份1．全校美術(shù)教師進行新課程學習及備課討論2．自行組織一位新美術(shù)教師進行上課、聽課、評課活動。十二月份1．定期末美術(shù)考核具體要求。3．舉辦元旦書畫展。一月份結(jié)束學校美術(shù)興趣小組，并作出總結(jié)，展覽一學期學生學習成果。中沙中心學校美術(shù)教研組2013年9月1日第二篇：20172018上期計劃滎陽七小20172018學上學期工作計劃一、指導思想下學期將深入學習貫徹黨的會議精神，緊緊圍繞教體局會議精神，深化改革，實干創(chuàng)新，以精致化管理為抓手，以隊伍建設為核心，以素質(zhì)發(fā)展為要旨，以激發(fā)潛能為根本，以人為本，正視和剖析學校改革與發(fā)展中存在的問題，切實增強工作的針對性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務實創(chuàng)效益，實現(xiàn)管理有創(chuàng)意、活動有新意、成績須滿意，扎實細致推進學校各項工作的有序化、高效化，努力提升學校辦學文化與品味，保持學校良好的發(fā)展態(tài)勢。大幅度提高教學質(zhì)量。讓每位教師體驗到工作的幸福。以課堂為基，打造同伴互助的“守真課堂”文化開展“書香校園”系列活動。搞好后勤服務、保障優(yōu)質(zhì)高效；加強資財管理、改善辦學條件。三、工作思路新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”（陣地化、儀式化和課程化），著力研究生本課堂的構(gòu)建，組建學生社團并開展豐富多彩的活動，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，開展“一人一課”教學競賽和校本教研活動，舉行主題教育論壇，借助各項活動，引導教師過有專業(yè)品質(zhì)的生活，做幸福的教育人，消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建美麗校園、書香校園、文化校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。班子成員要率先認真學習貫徹中央會議精神，深刻領(lǐng)會明確的改革新思路新舉措，切實將思想和行動統(tǒng)一到黨的會議精神上來，要心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力推動學校發(fā)展，切實提高目標達成度和群眾滿意度；要始終保持強烈責任感和使命感，堅持與時俱進，增強政治意識、大局意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識；要創(chuàng)優(yōu)爭先，要在工作上和遵守學校規(guī)章制度上率先垂范；要深入教學第一線，深入課堂，幫助教師解決教育教學中存在的實際問題；要認真及時出色地做好分管工作，敢于頂針碰硬，要對事業(yè)負責，不做無原則的“老好人”。教導處每月的第一周和第三周向教師推薦學習文章，文章提前一周發(fā)放，教師讀過之后在文章后邊附上感悟，周一全體教師會上教導處點名發(fā)言，會議結(jié)束教導處把所有教師的學習內(nèi)容收齊進行集中評比，每評比一次反饋一次評比結(jié)果。）同時，每位教師任選一本書籍進行閱讀，在書上批注，教導處組織兩次教師讀書匯報活動。）重視外出業(yè)務學習。教導處根據(jù)教師個人情況和學校情況，對提出學習申請的教師酌情安排外出學習。教導處根據(jù)教師的學習記錄、講課和報告質(zhì)量對學習情況進行考核。在本期開展“滎陽市第七小學梯級名師培養(yǎng)工程”的基礎上，按照“骨干教師——優(yōu)秀教師——學校名師——杰出教師——首席教師”的梯級培養(yǎng)計劃，在評出的各學科共10名“骨干教師”的基礎上，結(jié)合校內(nèi)課堂教學技能大賽活動、考試成績、各種外出學習活動三項積分，及政教處班務管理積分、辦公室的師德考評，完善落實各類教師的達標晉級。為此，我們要處理好過程與結(jié)果的關(guān)系，實施精細化管理。依據(jù)教體局要求，每位教師都要積極參加假期備課活動，按照要求按時交備課材料。下學期，教導處要求教師參考教研室發(fā)放的集體備課教案，結(jié)合學校“守真課堂”，備出具有我校特色的教案和PPT，各學科組每周五交下周教案和PPT，教導處對備課質(zhì)量進行考核。）加強課堂管理。下學期，教導處將重點檢查全體教師的課堂管理。作業(yè)是鞏固和深化學生所學知識、所形成的思維、所掌握的技能的重要手段。凡教師布置的作業(yè)，教師都要嚴格要求，特別重視學生的書寫質(zhì)量，采用不同形式組織批改，使學生養(yǎng)成認真對待各種作業(yè)的習慣。積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，想方設法達到或接近人人及格，對學有困難的學生要認真分析摸底，制定出針對性的轉(zhuǎn)差計劃，幫助他們樹立正確的學習觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時利用班班通微信群做好家校溝通工作，爭取家長、同學、老師的合力，同時，做好優(yōu)秀生的培優(yōu)工作，積極引導，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。教學質(zhì)量是學校的生命線，樹立科學的質(zhì)量觀，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，是我們?nèi)w教師的工作重點。教師備課時深入、透徹、準備充分，上課時才能夠把知識點講到講透，教師講到講透，學生才能多練精煉，數(shù)量掌握。下學期，教導處在嚴把備課關(guān)的基礎上，將采取巡課、推門聽課等形式加大對教師常態(tài)課的監(jiān)管力度。下學期從第二周開始，每周三為各年級的統(tǒng)一“周清”時間，周三下午下班前，各年級各學科要統(tǒng)計出周清不過關(guān)的學生名單，在接下來的幾天之內(nèi)，教師要想方設法讓其合格，周五下午各年級各學科再次對周清不過關(guān)的學生再次用相同試卷測試，測試結(jié)果作為考核教師是否做好“周清”工作的依據(jù)之一。月考試題來源于周清試卷，作為考核教師“周清”工作的另一依據(jù)。各學科每單元結(jié)束后都要進行單元質(zhì)量檢測，檢測試卷要集中典型題例、易考點、難點，每次單元質(zhì)量檢測之后，學科組長都要組織成員對學生做題情況認真分析，各班找出差距，及時采取補救措施。各學科要力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。五要注重六年級教學質(zhì)量的跟蹤、管理。其次，將對六年級畢業(yè)班采取“盯、守”的方法，以達到提高教學質(zhì)量的目的。下學期，將繼續(xù)加強年級學科教研組建設，在“實”字上下功夫，在“研”中求發(fā)展，以規(guī)范“日教研、周教研、月培訓”為抓手，提高教研實效。講課是教師的基本能力，聽評課