【正文】 實(shí)基礎(chǔ)。以年級為單位狠抓班主任培訓(xùn)，高一、高二年級基本上堅(jiān)持了班主任周訓(xùn)、月培，以班級常規(guī)管理和學(xué)習(xí)德育新理念為主要培訓(xùn)內(nèi)容，此舉使班主任素質(zhì)得到整體提升。7月，高2011級學(xué)生周雪、張勐巍獲得“國際青年氣候大使”的稱號，并代表重慶參加了“國際氣候酷派——綠色校園行動”夏令營活動；12月，我校氣候酷派代表小隊(duì)“鏡面陽光”、“蛻變進(jìn)行時”分別獲得2009年“國際氣候酷派——綠色校園行動”西南地區(qū)最佳團(tuán)隊(duì)合作獎和三等獎。在萬州區(qū)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中取得好成績，一等獎4人，二等獎2人，三等獎1人。在市委宣傳部、市委教育工委、市教委、市語委主辦的“重慶市中小學(xué)生‘讀經(jīng)典、講故事’比賽”中，我校高2011級20班學(xué)生程希在此次比賽中表現(xiàn)突出，取得了優(yōu)異的成績，獲得了重慶市中學(xué)生“誦讀大王”的榮譽(yù)稱號。10月下旬，開展了以“弘揚(yáng)和培育民族精神，慶祝建國60周年”為主題的講故事大賽。二、活動育人，成績突出。我校通過對班主任的早、中、晚、兩操、周日晚到位的考核，加強(qiáng)學(xué)生出勤的管理；長期設(shè)有值周教師、值周班級，讓他們共同參與到德育管理中來，加強(qiáng)學(xué)生自主管理的力度；每周堅(jiān)持周一升旗儀式、國旗下的講話，周二班團(tuán)活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”意識，對階段性、傾向性問題、熱點(diǎn)問題實(shí)施引領(lǐng)作用，使學(xué)生素質(zhì)得到提升；學(xué)校還為全校學(xué)生購置了校服、校牌，從而增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本著“澆花澆根，育人育心”的指導(dǎo)思想，一學(xué)期來學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，成績突出。相信在未來的學(xué)期里，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各教師的協(xié)助下，我校德育工作將會做得更好。校園的潔美狀況較上學(xué)期有所下降，說明德育處在工作當(dāng)中，措施還不到位，沒有引導(dǎo)和督促班主任做好精細(xì)化的班級管理工作。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。充分利用升旗儀式、班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。開學(xué)初，抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等行為規(guī)范。二、強(qiáng)化了行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教師工作考核中，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。成立以校長汪生輝同志為組長，張崇祥主任同志為副組長，班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。第一篇：20132014年上期德育工作總結(jié)金竹棚村中心學(xué)校20132014年上學(xué)期德育工作總結(jié)2013—2014年上學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧短短的一學(xué)期，我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，我校積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、改進(jìn)了德育工作方法，提高了德育工作實(shí)效。（一）加強(qiáng)了德育領(lǐng)導(dǎo)力量。1德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。始終堅(jiān)持每周一次的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教師教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。抓好了班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。（三）強(qiáng)化設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的德育教育功能；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。加強(qiáng)對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。各年級、各班能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。通過國旗下講話、主題班會，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)十八大的精神和上級的文件精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項(xiàng)安全教育。三、還存在的問題在開展活動的過程中，發(fā)現(xiàn)有些活動的實(shí)施不是很順利，說明在制定計(jì)劃或方案時，德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通，導(dǎo)致有些方案或計(jì)劃的可操作性不強(qiáng)。四、今后設(shè)想在今后的工作中，學(xué)校德育處還應(yīng)立足加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)和教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學(xué)性，層次性，創(chuàng)造性。201412第二篇：2009—2010學(xué)年上期德育工作總結(jié)2009—2010學(xué)上期德育處、團(tuán)委、保衛(wèi)科工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作全面踐行胡錦濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”的宏偉方略，按照萬州區(qū)教委德育工作計(jì)劃綱要，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓常規(guī)管理，以常規(guī)促素質(zhì)提升，以多種形式的教育加強(qiáng)學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。一、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。堅(jiān)持班級工作月考核、周通報(bào)的制度，加強(qiáng)德育工作管理的反饋、督促，激發(fā)班主任的責(zé)任感，形成競爭力，確保了我校教育教學(xué)的正常秩序，提升了教育的質(zhì)量。我校充分貫徹了市委、市政府開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”的相關(guān)精神，在校內(nèi)開展豐富多彩的活動。為將“唱、讀、講、傳”活動推向高潮，我校于11月30日——12月31日舉辦了“萬州二中第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動，充分展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果。在萬州區(qū)委宣傳部舉辦的“詩仙太白”杯慶祝新中國成立60周年征文大