【正文】 生多讀，多講，多練。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。對這部分人要進行課余時間個別輔導。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。例如在一班，我把這批同學分為三個組。為此，我制定了具體的計劃和目標。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就會很好。時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在教學中，備課是一個必不可少的，也是十分重要的環(huán)節(jié)，又要備教法。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。因此，講的太深，沒有照顧到整體，而一班一部分同學比較調(diào)皮，學習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，初學英語的學生說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。最初接觸教學的時候，我還不懂的了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。學生是被教的主體。以下是我在本學期的教學情況。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。上期教學工作總結(jié) 篇4這學期是我任教的第一學期，我擔任初一年級一班，二班的英語教學?？傊?，一學年來，本處盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。謙虛謹慎，戒驕戒躁，在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，主動與同事搞好關(guān)系，言語謹慎,，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。四、其他方面做好各項日常工作，每周組織召開會議，布置周工作，制定周工作計劃，做好上傳下達，組織協(xié)調(diào)中心校各部門布置、落實階段、日常校務工作，組織開展競賽活動，組織參加各級各類競賽，及時布置、收集、上交各類資料。協(xié)調(diào)意識。三、強化服務、協(xié)調(diào)意識，促進學?？焖侔l(fā)展服務意識。扎實開展校本研訓，根據(jù)學校確定的活動計劃和主題，進行了教師校內(nèi)培訓五次，送培教師赴外聽課、學習十余人次。落實各項制度，加強考勤制度，落實教學常規(guī)評估，經(jīng)常定時、不定時對教師到校、在崗、值日、夜值班、晨讀、午間、課程執(zhí)行、興趣小組等進督查并做好記載，對存在的問題及時反饋并及時整改。加強課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，切實提高課堂教學有效性。加強檢查評比，為了全面掌握教學動態(tài)，根據(jù)學校工作安排，每月末和期中、期末定期組織校行政、教研組長、備課組長對教師教案、計劃、作業(yè)進行檢查評比和量化考核，做到每次檢查有方案、有反饋有整改，確保檢查評比的實效性。以二期課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高40分鐘課堂教學質(zhì)量。本學期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材。本學期，建立了教研組長例會制度。在備課組活動中開展對全冊教材的說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對全冊教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)。這樣，不僅能保證教師開展各項教學研究、探討，還能使教師的自身教學素養(yǎng)有所提高。歷年來，我校領(lǐng)導就很重視課堂教學，開展了系列課堂教學研究活動。一、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量加強教研組建設(shè)，提高教師總體素質(zhì)。在今后的教學工作中，我準備再探究一下，如何讓學生不出現(xiàn)不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象，爭取在這一方面也取得成功。本期的班平成績提高了10分之多。每天周一、三、五的中午，我都堅持下班去輔導，輔導從三個方面進行：一是注重對全班整體成績的提高，加強集體輔導；二是提高優(yōu)生率，；三是減少差生率，注重對少數(shù)弱差生的輔導。特別是在畢業(yè)總復習時，我更沒少花功夫。同學之間沒有抄作業(yè)的現(xiàn)象了，遇到難題也只是互相之間進行討論，共同探討解題的技巧。六年級這個班，雖然他們的基礎(chǔ)不好，通過我反復對他們的引導，增強了他們的自信心，激發(fā)了他們的學習興趣，讓他們養(yǎng)成了良好的學習習慣。對于部分基礎(chǔ)不理想的同學的學習積極性的調(diào)動還不夠，沒能很成功地幫助他們體驗學習的快樂、找到成功的自信，這一點在下期還需努力。在下半期學校組織的青年教師教學比武中獲二等獎。在教學中，我盡量遵循學生的認知規(guī)律，努力激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力，側(cè)重訓練學生思維的深刻、靈活、發(fā)散、創(chuàng)新等品質(zhì)。組織學生競爭，建立班級學習小組，同班同學與同學之間競爭。三、積極投身課改，開展高效課堂教學活動。認真閱讀數(shù)學課本的習慣。認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣。認真?zhèn)湔n，雖然教學任務重，堅持做到課前備學生、備教材、備教法；認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，對學生的錯題要求及時更正，并進行相應的輔導。在這一學期的教與學中，伴隨著成功也有失敗，在忙碌中有收獲，圓滿地完成了各項任務，現(xiàn)將本學期的點滴感受總結(jié)如下：一、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。第二篇：上期教學工作總結(jié)上期教學工作總結(jié)上期教學工作總結(jié) 篇1一個學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習、上實訓課守紀律的良好習慣。積極參與聽課、評課，虛心向同行老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先思考自己工作的不足。在新的一學期中，希望能繼續(xù)得到廣大教師的支持和幫助。如：二年級學生在學習編程時，由于他們在以前機械制圖普遍較差,當我上到有計算方面的內(nèi)容時,我將花大量的時間對學生進行相關(guān)制圖知識的學習,并且做這方面知識的大量練習,然后再講編程新課,這樣的教學最后收到很好的效果，受到學生的一致好評。為了滿足初學者學生的需求，多強調(diào)基礎(chǔ)知識的教學，同時還制訂了詳細的教學計劃，使機械制造教學和數(shù)控車工實訓教學有計劃、有步驟地循序漸進的進行下去。課外我花很多課余時間提高業(yè)務，仔細鉆研教材。忠誠于黨的教育事業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，服從組織的安排，任勞任怨毫無怨言的工作。擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，不斷學習黨的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，積極參加學校組織的各種活動。第一篇：20122013上期教學工作總結(jié)教學工作總結(jié)在本學期的教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、參與新教師的評課工作，及時批改學生作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一學期來，在與學生們一起和平共處、教學相長過程中，從中收獲了不少。在這一學期中，我認真學習教育教學理論，努力提高思想政治覺悟。遵守《教師法》和《教育法》的有關(guān)規(guī)定，關(guān)愛學生。在這一學期中，我擔任2011級數(shù)控3班和4班的機械制造工藝學教學工作和2011級數(shù)控3班數(shù)控車工實訓教學工作。書本上的知識給學生講解對于這門學科還沒有入門的學生來說難度較大，特別是機械制造工藝學對于中職學生來說，學起比較吃力，知識點較多，學生很難接受。在平時的教學當中，我還根據(jù)各班學生的實際情況和各科的內(nèi)容需要進行教學，本學期所教數(shù)控車工采用了模塊化教學，使學生在學習本學科的同時，還鞏固了其他學科的知識。當然，在平時的工作中肯定還會有許多的不足，我將會繼續(xù)努力的做好上級安排的每一項工作，同時盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。很多學生在期終都有較大的進步。加強自身學習，特別是新的教學理念的學習，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。如上實訓課時檢查工量具的習慣、工量具擺放習慣，上課不瘋打的習慣在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步，學到更多的專業(yè)知識，能力進一步的提高。本期所任教的班級是小教大專定向20218班和幼師215—217班。我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學常規(guī)工作。二、注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。書寫工整、格式規(guī)范的習慣。發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的習慣。下半期，學校利用假期時間組織教師到縣內(nèi)各小學聽課學習，從中接觸到高效課堂教學活動的`一些情況，通過與小學老師加強聯(lián)系、互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)信息，學習一些成功案例等率先在218班采用此模式上課。在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯。四、獲獎情況。五、不足?？傊?，我還需要不斷地努力，堅持不懈地進行數(shù)學教學研究和探索，爭取更大的進步！上期教學工作總結(jié) 篇2又一學期很快就過去了，回頭想起，也還有點欣慰。班上的課堂氣氛濃了，學生聽課精神了，作業(yè)完成得整齊了與教師的交流多了。主動向教師請教的學生也有了，根據(jù)這個班的具體情況和我多年來對畢業(yè)班的教學經(jīng)驗，我還是做到認真?zhèn)湔n、上課，更注重對學生的輔導。我有兩個班數(shù)學的教學任務，特別注重對六年級學生學習的輔導。同時我還特別重視學生的個別提問：學生只要有疑問，不論什么時候都可以向我提出，漸漸在班上就形成了不懂就問的良好習慣。通過努力，雖然取得了很多成績，但是由于以前班風的影響，到后來也還是有個別學生出現(xiàn)了不完成家庭作業(yè)的情況。上期教學工作總結(jié) 篇3轉(zhuǎn)眼間將一學期就將結(jié)束，20xx年上學期在校長室的關(guān)心及全體教師的支持與努力下，本教導處圓滿地完成了各項教育教學任務，學校的各項工作有序開展、各項制度得到有效落實，現(xiàn)總結(jié)如下。課堂教學是教學工作的生命線。本學期，我校教導處仍把工作的重心放在課堂教學及教研組的建設(shè)上。開學初，我們就開展了組長級教師培訓，結(jié)合二期課改，共同研究、探討教研組活動的內(nèi)容與方式。以便在教學中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。教研組大力度地開展了聽課活動。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學期的教學研究課型，嘗試研究教學模式，教學氛圍及其濃厚。重視教學研究，提高教學質(zhì)量。本學期各教研組圍繞“如何進行有效教學為題”展開研究。加強有效備課，發(fā)揮教研組集體智慧，提倡個人備課與集體研究相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“個人備課，集體研究，形成精品課”的做法,切實提高課堂效率。經(jīng)常與教研組長、備課組長深入課堂聽課，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學行為。二、增強教研的實效性，促進教師專業(yè)成長扎實開展教研教改，學校充分發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用，引導各組教師充分發(fā)揮集體的智慧，積極開展“1+1”備課、上課、“同課異構(gòu)”“一課多論”、“有效課教學”、及“精品課”展示活動等課堂教學模式，進一步規(guī)范教學行為，促使教師專業(yè)成長，收到了良好的效果。積極開展教研教改、教師繼續(xù)教育訓練，營造良好的教研氛圍，收到了良好的效果。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在工作中我處能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，經(jīng)常深入各年級傾聽老師心聲，了解教師的想法，捕捉他們的意愿，聽取教師的意見和建議，及時反思、總結(jié)，調(diào)整學校管理策略，指導各年段扎實開展工作，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。安排工作，總是“全校一盤棋”的全局觀念，重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與教師、教師與教師、高級部與初級部之間的關(guān)系，使教師能輕松愉快地投入到教學中去，盡可能地避免矛盾或淡化矛盾。五、今后的努力方向在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。3．在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點，還望廣大教師、領(lǐng)導的給予批評指正。由于教學經(jīng)驗頗淺。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。但一開始我就碰了釘子。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。另一方面，二班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這一理論在我的教學實踐中的到了驗證。在備課不充分或者備的不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。雖然辛苦，但事實證明是值的的。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的39。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情