【正文】 （3）投籃時用力不協(xié)調(diào)。原因：動作要領(lǐng)不明確或持球于頭的側(cè)后方。糾正方法：多做各種接球或拿球后的持球動作，固定持球位置，注意上舉翻腕托球。單手肩上投籃易犯錯誤及糾正：（1）單手持球不穩(wěn)。,組織學(xué)生練習(xí)并給予指正 ,讓學(xué)生練習(xí),。要求：拋球稍高，動作標準，忙而不亂。目標：通過游戲增加趣味性，鞏固壓腕，抖手的動作技術(shù)。游戲：合作“運球”（6分鐘）教師講解游戲的規(guī)則要求：兩人一組，同伴把手高高舉起，另一人去摸同伴的手，看誰能最快，而且摸的高度又高。（一）.引起注意階段：（2分鐘）1課堂常規(guī) ,包括正隊、檢查人數(shù)、師生問好等，使學(xué)生進入上課狀態(tài)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標。根據(jù)原地單手肩上投籃的技術(shù)特點和學(xué)生實際情況，可確定本課的重點：重點為全身協(xié)調(diào)用力 難點：屈腕撥指第五，學(xué)情分析本次課的授課為五年級，雖然存在差異，但這些學(xué)生對籃球項目都有著一定興趣或希望自己在籃球運動中有所發(fā)展，同時他們具有較強的觀察力、創(chuàng)造力和自學(xué)能力。情感目標：在協(xié)作中，學(xué)生積極參與、自主鍛煉以及充分展現(xiàn)自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難不斷向新目標挑戰(zhàn)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可確定以下教學(xué)目標：認知目標：通過教學(xué)，初步建立單手肩手投籃的動作概念，了解原地單手投籃的基本動作要領(lǐng)。第3課時簡單運用階段。原地單手肩上投籃預(yù)計安排3課時，本課時為第1課時，重點是讓學(xué)生掌握正確的投籃動作方法，并能完成進行近距離的單手肩上投籃。第二，教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)《體育與健康》內(nèi)容中選項學(xué)習(xí)的組成部分，是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，本課教學(xué)內(nèi)容是籃球原地單手肩上投籃技術(shù)，原地單手肩上投籃是籃球運動中主要的基本技術(shù),是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。第一篇：籃球原地單手肩上投籃說課稿各位評委老師好！我今天說課的內(nèi)容是籃球原地單手肩上投籃，我將從以下幾個方面來分析本節(jié)課。第一，指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和科學(xué)健身的能力，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。教材要點：翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。第2課時為鞏固提高階段。第三，教學(xué)目標。技能目標：70％的同學(xué)掌握正確動作，其中15％左右的同學(xué)要能掌握45度擦板的技巧，發(fā)展靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。第四，重點和難點。因此本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。第六，教法和學(xué)法本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學(xué)目標。第七，教學(xué)過程根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，可將本課教學(xué)分為引入情境階段、激發(fā)動機階段、技能學(xué)習(xí)階段、總結(jié)整理階段。2向?qū)W生宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標和要求 3安排見習(xí)生（二）.激發(fā)興趣階段： 熱身階段（3分鐘）繞籃球場慢跑2圈,途中做一些基本步法。兩人交叉如此反復(fù)，又快有準的人獲勝。（三）.溫故而知新階段： 球性練習(xí)：（6分鐘）（2分鐘）方法：拋球方法同上，球適當(dāng)拋高后同伴將球接住。（四）.接受知識階段：（20分鐘）、投籃動作、出手動作及瞄準點的技術(shù)要求。6．學(xué)生分組練習(xí)（分為4組排隊站在罰球線或罰球線以內(nèi)投籃）讓學(xué)生分組練習(xí),巡回觀察并給予指正。原因：手指沒有充分分開，手接觸球的面積小或掌心接觸，或是手腕后翻不夠。（2）持球或出球時肘關(guān)節(jié)過分外展。糾正方法：肘關(guān)節(jié)內(nèi)靠。原因：蹬地和伸臂用力脫節(jié),經(jīng)常臂伸至一半又停頓,然后再做向前的壓臂投籃動作。（4）手腕前屈不充分，用手指前屈代替手腕前屈。糾正方法:講清手腕前屈的作用,多做徒手和持球時的手腕前屈練習(xí)。原因：手腕前屈、手指拔球的時機掌握不好，或手腕前屈不充分。（6）拋物線太低。糾正方法：投籃時以肩關(guān)節(jié)為軸抬肘伸臂，多做徒手或持球模仿練習(xí)。，這有助于提高命中率。培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、自學(xué)能力及協(xié)作，使學(xué)生能夠積極主動的思考。同時有能力的學(xué)生可以逐漸增加投籃的遠度，使不同水平的學(xué)生都得到鍛煉。第八，場地器材：室外籃球場2片，籃球41個。學(xué)生對籃球本身興趣比較大，因此學(xué)生學(xué)生的練習(xí)積極性、參與程度高，課堂氣氛活躍，能完成教學(xué)目標。達到發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的目的，第二篇：籃球原地單手肩上投籃說課稿班級：運訓(xùn)122 姓名：肖遙 學(xué)號：6201412051 各位評委老師好！我今天說課的內(nèi)容是籃球原地單手肩上投籃，我將從以下幾個方面來分析本節(jié)課。教材要點：翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。第2課時為鞏固提高階段。第三，教學(xué)目標。技能目標：85％的同學(xué)掌握正確動作，其中15％左右的同學(xué)要能掌握45度擦板的技巧，發(fā)展靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。第四，重點和難點。因此本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。第六，動作要領(lǐng)要求：球不高于