【正文】 學(xué)目標(biāo)。單手肩上投籃技術(shù)的基本方法不復(fù)雜,但要做到準(zhǔn)確、熟練、快速,因此,本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,鞏固提高技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性。二、教學(xué)內(nèi)容:(1原地單手肩上投籃。指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程、場(chǎng)地與器材、預(yù)計(jì)教學(xué)效果一、指導(dǎo)思想: 以“健康第一”為指導(dǎo)思想,學(xué)生發(fā)展為中心,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的不同需求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力,形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。錄音機(jī)一臺(tái)六、預(yù)計(jì)教學(xué)效果: 預(yù)計(jì)平均心率為:130135次/分,最高心率為160次/分,出現(xiàn)在三十五分鐘運(yùn)動(dòng)密度約為45%,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等。五、場(chǎng)地器材:籃球場(chǎng)地。學(xué)生分組練習(xí),教師巡回糾錯(cuò)教學(xué)意圖:在沒有學(xué)習(xí)之前先請(qǐng)學(xué)生展示他們的投籃動(dòng)作,教師再演示,這樣的對(duì)比性學(xué)習(xí),能留給學(xué)生思考的空間,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,再加上教師的分解演示,學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí),對(duì)籃球的技術(shù)、技能掌握不同的學(xué)生也能兼顧到,讓學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法,從而突出本課重點(diǎn)、突破難點(diǎn),為順利完成本課教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。教師持球講解示范,學(xué)生持球練習(xí)。（二、基本部分我讓每位學(xué)生都按自己的方式嘗試投籃一次,然后教師演示,組織學(xué)生討論,對(duì)比。教學(xué)意圖:在課的準(zhǔn)備部分對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律性和安全教育,并提出相關(guān)的要求,有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)滲透德育內(nèi)容。學(xué)法指導(dǎo):本課采用:聽講解——徒手練——拿球練——討論練—?jiǎng)?chuàng)造練——比較練——評(píng)價(jià)練——鞏固練的學(xué)練流程。讓他們通過各種方法投籃,在練習(xí)中比較,在比較中練習(xí)。教學(xué)設(shè)想:在單手肩上投籃教學(xué)中,我采用嘗試比較教學(xué)法,讓學(xué)生先了解單手肩上投籃,在嘗試和練習(xí)中得出要點(diǎn)。為了充分發(fā)揮本教材的特點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)我定為: 重點(diǎn):出手動(dòng)作 難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)用力三、說教法教學(xué)觀念:愛因斯坦說過興趣是最好的老師,興趣來自于成功的快樂,來自于成功的鼓勵(lì),學(xué)生通過積極的學(xué)練,進(jìn)一步學(xué)習(xí)投籃命中率,獲得成就感和滿足感,極大提高對(duì)體育課的興趣。2運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):學(xué)生能熟練掌握原地單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作,形成動(dòng)作定型。本課以七年級(jí)籃球教材——單手肩上投籃(右手為例為主教材,本次課是這個(gè)單元的第一次課,我根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,對(duì)籃球基本技術(shù)的教學(xué)順序進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,即把投籃技術(shù)作為第一課時(shí)來進(jìn)行,讓學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣最大化,為籃球的后續(xù)學(xué)習(xí)做好技術(shù)鋪墊和心理儲(chǔ)備。一、首先說教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想本課在體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念下,依據(jù)新課標(biāo)的要求,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以發(fā)展學(xué)生為本,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,并注重學(xué)生和教師的互動(dòng)教學(xué),以增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及合作精神的培養(yǎng)。三說教法。第一篇：籃球單手肩上投籃說課稿 3講解籃球說課稿一說指導(dǎo)思想。二說教材。四說教學(xué)過程。二、說教材單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段,是中學(xué)籃球教學(xué)重要組成部分。結(jié)合本單元的教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn),我把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為: 三維目標(biāo)模式: :使學(xué)生能積極主動(dòng)參與投籃的各種練習(xí)活動(dòng),并能展示所學(xué)技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。在協(xié)作學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的自信心,耐心,培養(yǎng)學(xué)生的合作和創(chuàng)新精神?？梢砸曰@球游戲教學(xué),增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高熱情。而后讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。先讓同學(xué)自己投籃,再教授正確姿勢(shì),讓學(xué)生自己體會(huì)對(duì)比。讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法。四、說教學(xué)過體育課的常規(guī)課程有三部分(:教師宣布本次課的內(nèi)容,目標(biāo)及注意事項(xiàng)。繞籃球場(chǎng)慢跑關(guān)節(jié)韌帶的拉伸熟悉球性練習(xí)進(jìn)行籃球游戲讓學(xué)生熟悉球感教學(xué)意圖:使學(xué)生充分熱身,為進(jìn)入基本部分做好充分的準(zhǔn)備。教師徒手講解示范,學(xué)生徒手模仿練習(xí)。學(xué)生觀看掛圖。叫兩名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的和不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生投籃進(jìn)行對(duì)比學(xué)生分組半場(chǎng)教學(xué)比賽,教師擔(dān)任裁判工作（三、結(jié)束部分:(1身心放松:手臂波浪、身體波浪、(師生同做(2集合:學(xué)生互評(píng),教師總結(jié)(3回收器材下課教學(xué)意圖:這樣有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng),逐漸恢復(fù)學(xué)生機(jī)體功能,放松身心,從而順利完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)?；@球20個(gè)。第二篇：籃球原地單手肩上投籃說課稿講解籃球原地單手肩上投籃說課稿 說課人:馬小剛各位同事大家好,我說課的課題是:《籃球原地單手肩上投籃》我將從一下幾個(gè)方面進(jìn)行說課。以“健康第一”為指導(dǎo)思想,通過對(duì)基本知識(shí)的教學(xué),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。(2游戲:運(yùn)球投籃接力比賽三、教材分析: 單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù),是籃球教學(xué)重要組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),投籃技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。四、學(xué)情分析:體育的運(yùn)動(dòng)技能有差異,面對(duì)七年級(jí)的學(xué)生本節(jié)課我采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法。五、教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃動(dòng)作概念。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時(shí)手心空出。培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,改善手對(duì)球的控制和掌握能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準(zhǔn)備。熟悉球性練習(xí):小腿間的繞環(huán)、腰間繞環(huán)、兩腿之間八字繞環(huán)、前后拋接球。要求:,更進(jìn)一步提高投球和支配球的能力,使學(xué)生全面發(fā)展身體素質(zhì)和技術(shù)水平。(四結(jié)束部分。第三篇：籃球單手