【正文】 腕的連貫協(xié)調用力七、教學過程：（一）課堂常規(guī)（二）激發(fā)興趣階段；熱身熟悉球性，教師先進行各種方法練習和講解，然后學生自由模仿創(chuàng)新練習。情感目標：在協(xié)作中學生積極參與、自主鍛煉。技能目標：鞏固提高投籃的技術動作和對球的控制和支配能力，提高命中率。五、教學目標：認知目標：進一步建立單手肩手投籃的動作概念。因為體育的運動技能有差異，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新等教學方法。四、學情分析與教法運用：本節(jié)課的授課對象九年級男生,共四十人。單手肩上投籃動作的好壞直接影響到學生的投籃技術和以后學生籃球水平的提高，但對于初中女生來說學習和掌握這一技術有一定的難度，所以單手肩上投籃技術主要針對九年級男生教學，但動作要做到準確、熟練，同時要迅速轉換銜接其它技術動作，就比較困難。三、教材分析：本課教學內容是籃球運動中的原地跳起單手肩上投籃。籃球運動具有強烈的對抗性、趣味性、集體性、競爭性，能滿足青少年身心發(fā)展的需要，而且這項運動不受年齡、性別、人數(shù)和技術的限制，深受廣大中學生喜愛，學生的學習積極性很高。原地單手肩上投籃說課稿2一、說課內容：今天我說課的內容是九年級《體育與健康》籃球課中的原地跳起單手肩上投籃。（四）結束部分；伸展放松操在教師帶領下學生通過模仿練習，促使學生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復對本課進行小結，布置收回器材八、場地器材：場地：籃球場一個；籃球4個。上下肢協(xié)調配合，加強投籃和身體協(xié)調性的結合：身體和投球的動作緊密結合。學生通過各種練習，培養(yǎng)學生的球感和對球的興趣，改善手對球的控制和掌握能力，進一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準備。教師先進行各種方法練習和講解，然后學生自由模仿創(chuàng)新練習。七、教學過程：（一）開始部分：課堂常規(guī)本課的教學內容目標及要求（二）準備部分：熱身活動游戲：運球接力比賽為了使學生注意力集中，精神振奮，同時達到熱身效果，安排了游戲“運球接力比賽”。六、本課的重、難點確定：重點：單手肩上投籃投籃動作標準，手型正確。技能目標：鞏固提高原地單手投籃技術動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、等身體素質。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。四、學情分析：，共52個人。2）游戲：運球接力比賽三、教材分析：本課教學內容是籃球運動中的基本技術原地單手肩上投籃，單手肩上投籃是籃球運動中的基本技術，是全隊進攻的重要手段之一，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是籃球教學重要組成部分，是更好地學習各種技術和戰(zhàn)術的基礎，投籃技術的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術的配合的質量，所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術。培養(yǎng)學生參與一運動的意識，引導學生樹立終身體育的觀念，全面提高學生素質。正文：原地單手肩上投籃說課稿原地單手肩上投籃說課稿原地單手肩上投籃說課稿1一、指導思想：根據(jù)《體育與健康課程標準》理念，以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學生的主體地位，關注學生的不同需求，激發(fā)學生的學習興趣，在教學中運用多種教學方法，啟發(fā)學生自創(chuàng)、自學、自練、合作練習，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應能力，形成積極主動的學習與生活態(tài)度。以“健康第一”為指導思想，通過對基本知識的教學，激發(fā)學生主動參與籃球運動的興趣。二、教學內容：1）原地單手肩上投籃。單手肩上投籃技術的基本方法并不復雜，但要做到準確、熟練、快速，因此，本課著重要解決在各種情況下學生控制并支配球的能力，鞏固提高技術同時加強準確性、熟練性，為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎。體育的運動技能有差異，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。五、教學目標：認知目標：進一步原地單手肩上投籃動作概念。情感目標：培養(yǎng)學生大膽、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。難點：單手肩上投籃上下肢協(xié)調配合和拿球時手心空出。熟悉球性。組織形式為散點。（三）投籃技術動作的學習：投籃手五指自然分開，手心空出，手腕后仰，大小拇指間的夾角約為80%，以擴大對球的支撐面，用指根及其以上部位托球的后下方，球體的重力作用線近乎落在食指和中指的指根部位肘關節(jié)自然下垂，另一手扶球的側上部，置球于同側頭或看前上方，然而要做到，快，準，出手點要高，掌握單手肩上投籃的手法。做到快而連貫，更進一步提高投球和支配球的能力，使學生全面發(fā)展身體素質和技術水平。九、預計教學效果：預計平均心率為：130135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在三十五分鐘運動密度約為45%。二、教學指導思想本課以樹立“健康第一”的指導思想,提高學生身體素質水平、發(fā)展學生的學習能力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、為學生的終身體育打下基礎，新課標要求體育課應更加生動活潑