人力資源管理培訓(xùn)-展示頁
2024-08-17 16:48本頁面
【正文】 程 以“溝通”為 主題的培訓(xùn) 人際關(guān)系和公關(guān)角度的溝通 聽與說的技巧 談判中的溝通 如何與不同類型的人溝通 渠道一： 配合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)達(dá)成的培訓(xùn)需求獲取 組織分析是通過對(duì)組織的目標(biāo)、戰(zhàn)略、資源、環(huán)境等 因素的分析，準(zhǔn)確地找出組織存在的問題和問題的根 源，以確定是否有培訓(xùn)的必要性及哪里所要培訓(xùn)。 創(chuàng)造良好的公司形象，為新員工灌輸一種全新 的企業(yè)文化，使新員工較快的融入到新的企業(yè) 文化中。違約金的數(shù)額不得超過用人單提供的培訓(xùn)費(fèi)用，用人單要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。 你作為單位的培訓(xùn)主管，你怎么處理這一矛盾？你的應(yīng)對(duì)措施是什么？ 培訓(xùn)引起的糾紛 ?勞動(dòng)合同法第二十二條 ? 用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。 ? 第六十九條 國家確定職業(yè)分類，對(duì)規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準(zhǔn)的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定。 ? 第六十八條 用人單位應(yīng)當(dāng)建立職業(yè)培訓(xùn)制度，按照國家規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)本單位實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)。 違約的補(bǔ)償 入職培訓(xùn)制度 ? 培訓(xùn)的意義和目的 ? 方法 ? 要求標(biāo)準(zhǔn) ? 主要責(zé)任區(qū) ? 需要參加的人員界定 ? 不能參加的人員解決措施 培訓(xùn)激勵(lì)制度 ? 完善的崗位任職資格要求 ? 公平、公正、客觀的業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn) ? 公平競爭的晉升規(guī)定 ? 以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則 培訓(xùn)考核評(píng)估制度 ? 被考評(píng)的對(duì)象 ? 考核評(píng)估的執(zhí)行組織 ? 考核的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分 ? 考核的主要方式 ? 考核的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? 考核結(jié)果的簽署確認(rèn) ? 考核結(jié)果的備案 ? 考核結(jié)果的證明 ? 考核結(jié)果的使用 培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度 ? 制度制定的目的 ? 制度執(zhí)行組織和程序 ? 獎(jiǎng)懲對(duì)象說明 ? 獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn) ? 執(zhí)行方式和方法 培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度 ? 建立穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系 ? 簽訂培訓(xùn)合同，明確雙方的違約責(zé)任和權(quán)利義務(wù) ? 明確雙方各自負(fù)擔(dān)的成本、服務(wù)期限、保密協(xié)議以及違約補(bǔ)償 ? 誰投資誰獲利，考慮成本的分?jǐn)偤脱a(bǔ)償 《 勞動(dòng)法 》 第八章 職業(yè)培訓(xùn) ? 第六十六條 國家透過各種途徑采取各種措施，發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)，開發(fā)勞動(dòng)者的職業(yè)技能，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)能力和工作能力。 參加后需要達(dá)到的目的 參加培訓(xùn)的人員、時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用和形式 訓(xùn)前提出申請(qǐng) ? 建立培訓(xùn) — 使用 — 考核 — 獎(jiǎng)勵(lì)的配套制度，形成以目標(biāo)激勵(lì)為先導(dǎo)、競爭激勵(lì)為核心、利益激勵(lì)為后盾的人才培訓(xùn)激勵(lì)制度。 維根毫恩 ? 請(qǐng)問你如何理解企業(yè)培訓(xùn)投資回報(bào)率？ ? 世界五百強(qiáng)企業(yè)能做到 30倍的回報(bào)，你所在的企業(yè)呢？ 培訓(xùn)的基本原則 ? 戰(zhàn)略性原則 ? 長期性原則 ? 按需施教、學(xué)以致用的原則 ? 全員教育培訓(xùn)和重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則 ? 主動(dòng)參與原則 ? 嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)原則 ? 投資效益原則 企業(yè)培訓(xùn)制度 培訓(xùn)制度建立的作用 ? 培訓(xùn)實(shí)施有制度保障 ? 風(fēng)險(xiǎn)防范 ? 使培訓(xùn)真正獲得實(shí)用的效果 ? 企業(yè)培訓(xùn)健康發(fā)展的保證 ? 明確企業(yè)和員工雙方的責(zé)任和義務(wù) 起草培訓(xùn)制度的內(nèi)容要求 ? 制度制定的依據(jù) ? 制度實(shí)施的目的 ? 制度實(shí)施的辦法 ? 制度的核準(zhǔn)與實(shí)行 ? 制度的解釋和修訂 具體培訓(xùn)制度的類型 培訓(xùn)服務(wù)制度 培訓(xùn)服務(wù)制度條款 培訓(xùn)服務(wù)協(xié)約條款 入職培訓(xùn)制度 培訓(xùn)激勵(lì)制度 對(duì)員工的激勵(lì) 對(duì)部門及主管的激勵(lì) 對(duì)企業(yè)本身的激勵(lì) 培訓(xùn)考核評(píng)估制度 培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度 培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度 利益獲得原則 “利益獲得”原則就是誰投資誰受益， 投資 與 受益 成 正比 關(guān)系，就要考慮 成本 的 分?jǐn)? 與 補(bǔ)償 。 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的趨勢 ? 培訓(xùn)目的 ：更注重團(tuán)隊(duì)精神 ? 培訓(xùn)組織 ：轉(zhuǎn)向虛擬化，更多采用新技術(shù) ? 培訓(xùn)效果 ：注重對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和對(duì)培訓(xùn)模式的再設(shè)計(jì) ? 培訓(xùn)模式 ：更傾向理論聯(lián)系實(shí)際 企業(yè)競爭力與培訓(xùn)的關(guān)系 企業(yè)競爭力 企業(yè)培訓(xùn) 核心 技術(shù) 核心 人才 核心 才能 平衡計(jì)分卡 學(xué)習(xí)成長視角 人均培訓(xùn)時(shí)間 核心技術(shù)的建立 誰對(duì)企業(yè)培訓(xùn)來負(fù)責(zé)呢？ 人力資源部門？ ? 提供一個(gè)鼓勵(lì)員工成長與發(fā)展的工作環(huán)境 ? 提供促進(jìn)員工發(fā)展的制度與政策 企 業(yè) 在 培 訓(xùn) 過 程 中 的 作 用 ? 創(chuàng)造一個(gè)員工發(fā)揮個(gè)人潛能的環(huán)境 ? 在日常工作是指導(dǎo)、支持員工的發(fā)展 ? 定期所饋員工績效表現(xiàn)及發(fā)展計(jì)劃實(shí)施情況 部 門 主 管 在 培 訓(xùn) 中
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