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正文內(nèi)容

小學(xué)音樂一年級(jí)上冊洗手絹-展示頁

2024-11-14 19:27本頁面
  

【正文】 、播放音樂(《勞動(dòng)最光榮》)邊表演邊離開教室第二篇:小學(xué)音樂一年級(jí)上冊《洗手絹》精品教案人音版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊《洗手絹》精品教案 教學(xué)內(nèi)容:《洗手絹》、舞蹈表演教材分析:《洗手絹》是一首具有民間童謠風(fēng)格的歌曲。你能把你干的家務(wù)活用歌曲唱出來嗎?(1—2個(gè)回答)為了能讓所有的小朋友都上臺(tái)表演,老師請每組的小組長組織小朋友一起討論,一起表演幫家長干的一種活,比一比,哪一組表演得最有特色。請個(gè)別表現(xiàn)出色的同學(xué)上來帶領(lǐng)全體同學(xué)演唱歌曲,并加上動(dòng)作表演。B、第一、二樂句的一字多音處。跟唱過程中,指出錯(cuò)誤之處,比較法糾正或由學(xué)生自己糾正。學(xué)生一邊聽,老師一邊出示多媒體歌詞。初聽歌曲。勤勞的小朋友明明從小就知道了自己的事情自己做,你們看,他洗得多帶勁啊。白手絹,花手絹,自己洗來自己曬。一二,XX X快快快,XX X快快快。[放錄音]有的小朋友動(dòng)作非常快,來,你們互相交流 一下??。請拿出你的小手絹,快快讓它變花樣。二、手絹游戲你看,小手絹,四方方,疊來疊去變花樣。)同學(xué)們講得真好。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入用游戲方式導(dǎo)入疊手絹:大家看,老師手里拿的是什么?對,這是一只用小手絹疊成的小老鼠。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用輕松活潑的情緒演唱、表演歌曲《洗手絹》。在教師指導(dǎo)下,學(xué)生通過互相合作,幫助來創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作,進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一篇:小學(xué)音樂一年級(jí)上冊《洗手絹》新課標(biāo)人音版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊《洗手絹》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)唱歌曲《洗手絹》,感受并能表現(xiàn)勞動(dòng)的快樂,表達(dá)“熱愛勞動(dòng)”、“自己的事情自己做”的愿望。指導(dǎo)學(xué)生用輕松活潑的情緒及明亮的聲音來演唱歌曲,并適當(dāng)?shù)丶右员硌?。教學(xué)用具:CAI課件,掛圖,錄音。教學(xué)難點(diǎn):通過各種有利途徑讓學(xué)生感受和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。那小手絹是怎樣的呢?(教師引導(dǎo)學(xué)生描述小手絹的特征,說說喜歡小手絹的原因以及手絹的用途。手絹的用途的確大,時(shí)時(shí)處處缺不了它,愛清潔、講衛(wèi)生,我們不能小看它大,時(shí)時(shí)處處缺不了它,愛清潔、講衛(wèi)生,我們不能小看它。[雙響筒伴奏]我的小手絹能變成一只小老鼠,那你的小手絹呢?別告訴我,用你的小手來說話。引導(dǎo)學(xué)生在音樂中玩疊手絹游戲。其他的小朋友可要加油嘍!你愿意為誰加油?請喊出它的名字來為他加油。(靈活掌握)三、學(xué)唱歌曲《洗手絹》為了表揚(yáng)大家的巧巧手,老師想請大家來看一副美麗的圖畫,我們來看看是什么?邊念歌詞,邊布置畫面:紅太陽,白云彩,媽媽洗衣我也來。誰能學(xué)著老師的樣來介紹一下這副畫的內(nèi)容?(可分段進(jìn)行念歌詞模仿)全班同學(xué)來念一次。誰能來模仿一下明明洗手絹的情景。讓我們一起來聽一首動(dòng)聽的《洗手絹》吧。這么好聽的歌,老師也忍不住想來唱唱,大家想不想聽?如果你愿意你可以跟老師一起做動(dòng)作,如果老師唱得好大家就給我點(diǎn)掌聲好嗎?生學(xué)唱。A、引導(dǎo)“哎啰”的正確演唱方法:你在演唱“哎啰”的時(shí)候心情怎么樣? 在演唱前面幾個(gè)“哎啰”的時(shí)候要有勞動(dòng)的感覺,可能會(huì)有點(diǎn)累,但是心情卻很好,歡快地,活潑地,最后一句是洗完后成功的高興的感覺。學(xué)會(huì)后,有感情地完整演唱。四、拓展,創(chuàng)編歌詞看著大家表演得這么逼真,是不是平時(shí)經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù)活???都干些什么?引導(dǎo)學(xué)生交流。請小組分別進(jìn)行表演。曲調(diào)短小流暢,并具有節(jié)奏性強(qiáng)、并運(yùn)用稱腔等勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn)。學(xué)情分析:一年級(jí)的學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)是他們的特點(diǎn),在教學(xué)中應(yīng)該注意這一點(diǎn),要善于利用他們自然地嗓音和靈巧的形體,采用歌舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段,進(jìn)行直觀教學(xué)。,學(xué)生通過互相合作,幫助來創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作,進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):指
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