20xx秋語文版語文八年級上冊第7課孤獨之旅word說課稿-展示頁
2024-12-21 13:46本頁面
【正文】 36 段寫暴風(fēng)雨中的情景，惡劣的自然環(huán)境是促進杜小康思想轉(zhuǎn)化的一個因素，突來的 暴風(fēng)雨，使杜小康意識到自己的責任，迅速地成長起來。結(jié)局：寫鴨子長大了，杜小康也“長大”了。發(fā)展：寫杜小康與父親撐船趕鴨去蘆葦蕩的經(jīng)過和感 受。小說標題“ 孤獨之旅 ” 的含義不僅僅指杜小康跟隨父親放鴨過程中產(chǎn)生的孤獨、寂寞、恐慌之感，還有杜小康心靈的變化過程，即從孤獨、寂寞、恐慌到堅強，自己努力奮斗的人生之旅。 孤獨之旅 說課稿 一、說教材 《孤獨之旅》是一篇寫少年成長的小說，比較切合學(xué)生的心理 和生活。 ●主題 文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經(jīng)歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進人迅速地成熟這一 道理。 ●情節(jié)結(jié)構(gòu) 開端：寫杜小康因家庭經(jīng)濟困難而不得不輟學(xué)跟著父親去放鴨。高潮：寫杜小康與父親在蘆葦蕩中遇到暴風(fēng)雨的情景。小說通 過故事情節(jié)的巧妙剪裁與布局，揭示了文章所反映的社會問題 —— 對孩子進行磨難、挫折教育實施的必要 ●環(huán)境描寫 環(huán)境描寫的段落主要有：第 9 段，第 12－ 13 段，第 21 段，這些環(huán)境描寫強化了孤獨的氛圍，增強了杜小
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