20xx秋部編人教版小學語文一年級上冊期末復習word下載-展示頁
2024-12-21 13:46本頁面
【正文】 l s j249。 如：出示相近字母，指名拼讀。 形相近的聲母： b— d p— q f— t 音相近的聲母： z— zh c— ch s— sh l— n 形相近的韻母： ui— iu ie— ei un— （ 2）出示小兒歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。n 后鼻韻母： ang eng ing ong 考查。 復韻母： ai ei ui ao ou iu ie 分類。 如：我能送拼音寶寶回家。 如：找出整體認讀音節(jié)，用“ ”畫出來。 如： ao ou 自由背誦 — 組內檢查 — 臺上展示（拼音接龍） 考查。 復習拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。 三、課時安排： 拼音 三課時 識字寫字 三課時 詞語 三課時 句子 二課時 閱讀 二課時 說話寫話 二課時 拼音（ 3 課時） 教學目標： 復習字母表，能默寫字母表。 加強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導學生閱讀短文，讓學生先學后練，先學習后知道，提高學生的閱讀能力。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。看圖寫話有時不夠通順，錯別字較多。 后進生情況： 班中有個別學生字、詞掌握得不夠好，經(jīng)常寫錯，總是多點少畫，學過的生字極容易回生。聽說能力有所提高，能看圖聽故事和講故事，能看圖較為連貫地說一段話。初步學會使用聯(lián)系上下文和生活實際理解句子，大部分學生掌握了問號、句號、嘆號的用法。 一年級語文第一學期期末復習教案 復習計劃 一、班級情況分析 知識能力掌握情況： 班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié) ,利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，能運用偏旁分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。初步學會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標上序號，理解自然段的內容。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內容。有一部分同學，閱讀 短文有一定的困難。 二、具體措施： 根據(jù)班級的具體情況，在復習時我制定了以下幾條措施： 重點復習一些難寫的字和一些錯的字。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字詞， 在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學生復習的興趣。 加強后進生的輔導，查漏補缺。 區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。 教學過程： 一、復習字母表（ 52 頁） 背誦字母表。 （ 1）將聲母、韻母或整體認讀音節(jié)補充完整。e er （ 2）能挑出聲母、韻母或整體認讀音節(jié)。 （ 3） 聲母、韻母、整體認讀音節(jié)分類。 二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。 翹舌音： zh ch sh r 平舌音： z c s 單韻母： a o e i u e 特殊韻母： er 前鼻韻母： an en in un 如：（ 1）出示繞口令，找出里面的平舌音和翹舌音。 三、能準確區(qū)分形和音
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