20xx秋語文版語文八年級(jí)上冊(cè)第7課孤獨(dú)之旅word說課稿(已修改)
2024-12-25 13:46 本頁面
【正文】 孤獨(dú)之旅 說課稿 一、說教材 《孤獨(dú)之旅》是一篇寫少年成長的小說，比較切合學(xué)生的心理 和生活。 ●主題 文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經(jīng)歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個(gè)少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進(jìn)人迅速地成熟這一 道理。小說標(biāo)題“ 孤獨(dú)之旅 ” 的含義不僅僅指杜小康跟隨父親放鴨過程中產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、恐慌之感，還有杜小康心靈的變化過程，即從孤獨(dú)、寂寞、恐慌到堅(jiān)強(qiáng)，自己努力奮斗的人生之旅。 ●情節(jié)結(jié)構(gòu) 開端：寫杜小康因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不得不輟學(xué)跟著父親去放鴨。發(fā)展：寫杜小康與父親撐船趕鴨去蘆葦蕩的經(jīng)過和感 受。高潮：寫杜小康與父親在蘆葦蕩中遇到暴風(fēng)雨的情景。結(jié)局：寫鴨子長大了，杜小康也“長大”了。小說通 過故事情節(jié)的巧妙剪裁與布局，揭示了文章所反映的社會(huì)問題 —— 對(duì)孩子進(jìn)行磨難、挫折教育實(shí)施的必要 ●環(huán)境描寫 環(huán)境描寫的段落主要有：第 9 段，第 12－ 13 段，第 21 段，這些環(huán)境描寫強(qiáng)化了孤獨(dú)的氛圍，增強(qiáng)了杜小康的恐慌不安的感受；第 24－ 25 段，描畫了一幅優(yōu)美、恬靜的畫面，暗示杜小康的心理逐漸趨向平靜，但對(duì)于未來漫長的孤獨(dú)，他仍然覺得
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