【摘要】孤獨(dú)之旅說課稿一、說教材《孤獨(dú)之旅》是一篇寫少年成長的小說,比較切合學(xué)生的心理和生活?!裰黝}文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經(jīng)歷的一系列事件和情感歷程,刻畫了一個(gè)少年心理成長的軌跡,揭示了挫折能促進(jìn)人迅速地成熟這一道理。小說標(biāo)題“孤獨(dú)之旅”的含義不僅僅指杜小康跟隨父親放鴨過程中產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、恐慌之感,還有杜小康心靈的變化過程,即從
2024-12-13 13:46
【摘要】7《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)南安市毓元中學(xué)林金朗【教材分析】《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)的成長歷程。孤獨(dú),是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目,小說命名為“孤獨(dú)之旅”,蘊(yùn)含深刻意味。在體驗(yàn)欣賞過程中。既能擴(kuò)展學(xué)生視野、豐富情感,又能
2024-12-12 03:31
【摘要】第7課*孤獨(dú)之旅語文版八年級上冊你有過孤獨(dú)的體驗(yàn)嗎?你有過瞬間“長大”的感受嗎?在人生旅途上,有快樂,有痛苦。有的人在歡樂幸福中成長。讓我們把目光投向課文《孤獨(dú)之旅》,去看看杜小康成長的一段經(jīng)歷吧。新課導(dǎo)入曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村,并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,畢業(yè)留校任
2024-11-21 10:18
【摘要】語文八年級上冊義務(wù)教育教科書7.孤獨(dú)之旅曹文軒板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件曹文軒(1954—),江蘇鹽城人,現(xiàn)任北京大學(xué)中文系教授、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國作家協(xié)會全國委員會委員等。曹文軒有著作家與學(xué)者的雙重身
2024-11-21 10:17
【摘要】7孤獨(dú)之旅環(huán)境描寫的作用【環(huán)境描寫】(1)自然環(huán)境:指故事情節(jié)發(fā)展所處的自然現(xiàn)象狀況,如地點(diǎn)、天氣、景色、氣候、季節(jié)等。(2)社會環(huán)境:指人物所處的時(shí)代背景,以及人物與人物之間的關(guān)系等?!敬痤}格式】(1)自然環(huán)境:描寫了??的自然環(huán)境,交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間,渲染
2024-12-03 06:30
【摘要】《故鄉(xiāng)》說課稿一、說教材:《故鄉(xiāng)》寫于1921年,后編入魯迅的小說集《吶喊》,其中的故事情節(jié)和主要人物,大多取材于1919年12月作者回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京的真正的現(xiàn)實(shí)生活,它深刻地概括了1921年前的30年內(nèi),特別是辛亥革命后10年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝,農(nóng)民生活日益貧困的歷史,反映了那個(gè)時(shí)代的社會風(fēng)貌,同時(shí)也表達(dá)了“我”要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望,
【摘要】《選舉風(fēng)波》說課稿一、說教材:語文版八年級(上)第二單元中的小說《選舉風(fēng)波》,是從當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家秦文君的長篇小說《男生賈里》節(jié)選出來的。《男生賈里》是一部反映當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的小說,小說用生動(dòng)活潑、輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)地反映了當(dāng)代中學(xué)生家庭、學(xué)校生活的各個(gè)側(cè)面,具有濃郁的生活氣息和時(shí)代特色,受到了廣大青少年的喜愛。這部小說采用了“串糖葫蘆”式
2024-12-12 19:22
【摘要】《湖心亭看雪》說課稿一、說教材1、教材的地位和作用《湖心亭看雪》是語文版八年級上冊的一篇文言文。本單元的主要教學(xué)目標(biāo)是:熟悉一定數(shù)量的常用文言詞語。養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣,在反復(fù)誦讀中,進(jìn)入文中情景交融的境界,并對作品的語言特色有所體會。閱讀這類詩文,可以激發(fā)靈性、陶冶情操、豐富文化積累。根據(jù)本單元的教學(xué)目標(biāo)和新課標(biāo)的要求,我設(shè)計(jì)了本課的教
【摘要】《勞山道士》說課稿一、說教材本文在承擔(dān)鞏固本單元文言文學(xué)習(xí)方法這一任務(wù)的同時(shí),還應(yīng)該承擔(dān)積累一些文言字詞的任務(wù),同時(shí),根據(jù)本文的寫作特點(diǎn),還應(yīng)理解故事所蘊(yùn)涵的道理——只有不畏艱辛,腳踏實(shí)地,一個(gè)人才可能取得某種成就,否則只會到處碰壁。鑒于上述對教材的認(rèn)識,又考慮到學(xué)生實(shí)際,我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定為以下三個(gè)方面:(一
【摘要】《別了,“不列顛尼亞”》說課稿一、說教材《別了,“不列顛尼亞”》是語文版中一篇重要的講讀課。本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是新聞和報(bào)告文學(xué)。新聞和報(bào)告文學(xué)貼近生活,有很強(qiáng)的實(shí)用性,反映了課標(biāo)對學(xué)生實(shí)際能力和素質(zhì)提出的要求。文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后時(shí)刻,將某些重要和精彩的場面,
2024-12-13 13:47
【摘要】《小石潭記》說課稿一、說教材第五單元選的課文都是歷來傳誦的名家名篇?!缎∈队洝肥橇谠闹剿斡洝坝乐莅擞洝敝械牡谒钠?。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物,著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛,借景抒發(fā)自己在貶官失意時(shí)的悲涼、凄愴的情感。全文不足200字,卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過程,描寫生動(dòng)、細(xì)致,充滿詩情畫意。新
【摘要】《我愛這土地》說課稿一、說教材《我愛這土地》是語文版教材八年級上冊的一篇課文。我希望通過這首詩的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀現(xiàn)代詩歌的興趣,讓學(xué)生感受到現(xiàn)代詩的基本特點(diǎn),初步了解現(xiàn)代詩的閱讀方法,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?!段覑圻@土地》是現(xiàn)代詩歌史上廣為傳頌的名篇,寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū),所到之處燒殺虜掠瘋
【摘要】《雜交水稻之父——袁隆平》說課稿一.說教材今天我們要說的是語文版八年級上冊第三單元的《雜交水稻之父——袁隆平》,這個(gè)的單元的主題是學(xué)習(xí)各類文章的寫作,其中包括新聞、新聞速寫、電視新聞等,《雜交水稻之父——袁隆平》是其中的一篇自讀課文,也是一篇優(yōu)秀的人物通訊。1、知識與能力目標(biāo):積累生字詞;揣摩精彩段落和語句,體會擬人、排比、比喻、
2024-12-12 03:32
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》說課稿開場白:各位評委老師,你們好!我說課的篇目是《清兵衛(wèi)與葫蘆》。一、說教材《清兵衛(wèi)與葫蘆》是日本作家志賀直哉的作品,講述一個(gè)異國的悲劇性故事,小說情節(jié)的精彩之處在于結(jié)尾的跌宕,令小說陡增回味,是進(jìn)行小說情節(jié)教學(xué)很好的范例。二、說教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的興趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。2、理解不同時(shí)代、不同
2024-12-12 11:33
【摘要】7*孤獨(dú)之旅1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。戳.破()撅.?dāng)?)膽怯.()舊茬.兒()撩.逗()逃cuàn()xī()鬧mì()食pénɡ()松
2025-06-21 01:55