卓有成效的管理者學習心得-展示頁
2024-11-05 17:00本頁面
【正文】 的七個習慣》中的 “以終為始”是一個意思，以自我領(lǐng)導的原則為基礎(chǔ)的，領(lǐng)導不同于管理，管理的層次低于領(lǐng)導，領(lǐng)導與管理的差異就好比思想與行為。其次再利用本書中的方法去消除浪費時間的活動，讓空余的時間多一些，才能好好的去利用這些時間做些更重要的事情。例如吃早餐就應該在8點前吃，可以為上午的工作提供充足的能量，如果10點鐘吃就，事情是一樣的，但會帶來更加不良的影響。判定是否有效的標準是在有限的時間內(nèi)做出最大的貢獻，使結(jié)果最大化，如果缺乏時間的限制，有效性就無從談起。二、掌握自己的時間。有學習才有提升，有實踐才得經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理者能力并不是與生俱來，必須經(jīng)過學習提升，結(jié)合自身的優(yōu)勢劣勢，通過計劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制來合理整合資源、帶領(lǐng)團隊，有效達成目標。給予這些現(xiàn)實情況，如果我們安于現(xiàn)狀，不致力于學習提高自己的有效性，就不可能成為卓有成效的管理者。卓有成效是可以學會的。與我們以前所理解的管理者的含義大不相同，我們一向認為的管理者就是有職位、職權(quán)、有管理的下屬就叫管理者，而不考慮其是否對組織有貢獻，是否影響組織的經(jīng)營及成果。正如射擊一樣，是瞄準重要，還是扣動扳機更重要，答案顯而易見，瞄準更為重要，是方向性目標性的，如果不能瞄準，再怎么努力扣動扳機都無法擊中目標，而作為管理者就是這瞄準目標的人，所具有的能力就是瞄準的能力，而卓有成效就要求我們能夠瞄準靶標，及時扣動扳機，準確擊中目標。而作為中基層管理者，是貢獻方法，上呈下達，組織相關(guān)資源進行戰(zhàn)斗，過程監(jiān)控糾正，確保不折不扣的執(zhí)行，確保目標結(jié)果符合組織要求。一、卓有成效是可以學會的；首先，強調(diào)重要性，管理者做事必須有效，唯有從事“對”的工作，才能使工作有效。這不僅僅只是管理者本身對自我的要求，這是組織或者說公司對于管理者的基本要求，要么卓有成效，要么被淘汰。第一篇：卓有成效的管理者學習心得《卓有成效的管理者》學習心得此本書已經(jīng)是第三遍學習，每次都能有新的理解。經(jīng)過四個星期對這本書前四個章節(jié)的學習，從中更能深刻的理解到作為一名管理者，其有效性對于整個組織整個公司的重要性，員工的有效與否影響的只是個人或局部，而作為身兼要職的管理者，其有效性將決定其負責的部門是否有效，對其相關(guān)聯(lián)的其他部門也會產(chǎn)生重大的影響，最重要的是對其團隊對整個公司至關(guān)重要，所有管理者必須卓有成效。“在其位，謀其事，事必果”。對組織中有三類人“中高層管理負責做正確的事，中基層管理負責把事做正確，一線操作檢驗人員負責正確的做事”，中高層管理把握著組織的發(fā)展方向，經(jīng)營策略，戰(zhàn)略目標規(guī)劃等，這部分人必須確保方向正確，如果方向不正確，下面不管怎么做都是錯的，因為目標不明確，無法檢驗有效性。而基層員工則是按照正確的指引方法嚴格執(zhí)行，產(chǎn)出結(jié)果。其次，管理者的定義是憑借其職位、知識，對組織產(chǎn)生貢獻，影響組織的經(jīng)營能力及成果，不管有無職位及下屬，均可稱之為管理者。而此書中的定義完全顛覆我們一貫的認知，以是否對組織貢獻與影響來定義，這種以結(jié)果為導向的原則正是企業(yè)所推崇和貫徹的理念。身為管理者，我們面臨著時間很難自由支配、日常事務纏身、自己努力但結(jié)果并不真正有效、身在組織內(nèi)部，對外部環(huán)境及需求的判定及了解有一定局限性。卓有成效就是在對的時間做對的事情，把結(jié)果符合組織的要求。本書中的五大習慣：時間管理、成果思維、合理用人、要事第一、有效決策就是一個卓有成效的管理者必須具備的，否則將一事無成。時間對于每一個人來說都是一樣的，沒有任何人能夠比別人多一 秒鐘，但是作為管理者，時間往往感覺更不夠用，因為大多數(shù)時間都不能由自己支配，所以我們更應該重視時間的管理?！皩Φ臅r間做對的事”才能事半功倍，取得最大的成果。我們常常會覺得自己的時間不夠用，但往往一天下來，感覺什么事情都不理想，真的是我們的時間不夠嗎？其實并不是，我們?nèi)狈r間的分析檢討，所以本章節(jié)對于時間的管理對于我們非常有用，時間的四象限分析法早在8年前我們就用過，做到后面就變成了記備忘錄了，只關(guān)注重要緊急的事情，而那些重要不緊急的事卻進行得相當緩慢，導
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