【正文】 神和實踐能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)。其次，通過校本系列化活動（前面已述）開闊了教師的課改視野，提升了認(rèn)識，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。從一線教師到后勤人員、幼兒園教師每期必到，并提出明確學(xué)習(xí)要求。首先，我校著眼教師隊伍的發(fā)展，組織全校教師全員參加新課程培訓(xùn)。以一、二年級課改為龍頭，開展全校性教研活動，深化新課程思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)。通過校本系列化活動，把理論學(xué)習(xí)研究與工作實踐緊密結(jié)合起來，突現(xiàn)實際、實效，提升了教師全體素質(zhì)，營造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境。編寫了集教師日常教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)個案精選于一體的，《東灣小學(xué)教師教育教學(xué)集錦》，《小學(xué)語文教學(xué)期末復(fù)習(xí)材料》，有利于教師互相交流學(xué)習(xí)。含蓋一至六年級語文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。在校長親自參與與主持下，創(chuàng)編《東灣校報》，每月一期，免費(fèi)印發(fā)到每名師生和家長手中，通過“教育論壇、家校網(wǎng)站、雛鷹天地”等9個欄目，架起學(xué)校、家長、社會理解、溝通、友誼、發(fā)展的橋梁。通過教育科研，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。達(dá)到四會：會為人師表、會教書育人、會教育科研、會創(chuàng)造性工作。實施校本教科研興校戰(zhàn)略。學(xué)期后教導(dǎo)處對每人的聽課筆記進(jìn)行檢查劃等，納入考核。（5）開展聽評課活動，共同提高。（4）開展崗位練兵。召開教育教學(xué)實效性研討會等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗做法等等。以增強(qiáng)、督促教師時刻學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐、學(xué)以致用，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考核，檢驗新課程學(xué)習(xí)效果。一年來，我們學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育觀念與基礎(chǔ)教育綱要讀本》、《21世紀(jì)中小學(xué)教師培訓(xùn)讀本》、《中小學(xué)教師心理健康教育》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識講座》、《德育新導(dǎo)向》等理論書籍，教師們寫下了數(shù)十萬字的自學(xué)筆記，積累了數(shù)十萬字的學(xué)習(xí)體會、反思等。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為教師工作服務(wù)。其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)方式方法，為教師提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。（2）自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。（1）進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專題講座。開展校本培訓(xùn)，突出一個“實”字（實際、實效）。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。堅持以制度管人，以制度理事。每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)“雙細(xì)則”，并不斷針對實際修訂，使之細(xì)化，及時貫徹，以警示個別不自覺的教師。其次，繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動。黨員是群眾的標(biāo)兵。實施以師德教育為重點的校本管理。在她的指導(dǎo)下，王芳等青年教師在課改實驗中脫穎而出，有的成為市優(yōu)秀教師，課改標(biāo)兵?！彼繉W(xué)期聽課100節(jié)以上，平日深入課堂搞聽課指導(dǎo)，組織教師搞教研，晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。以此牽動學(xué)校整體工作。李校長工作具有前瞻性，總能把握住機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)困難。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思考與研究”，寫滿了上萬字的工作日志，既是備忘錄，又是指導(dǎo)工作的幫手。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢下通過加強(qiáng)對自身的理論學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開展工作。為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)，增強(qiáng)班子工作的實效性與科學(xué)性，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。善于學(xué)習(xí)、研究，駕馭管理指導(dǎo)。也正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項工作一步一個臺階。成功的背后必定付出辛勞。其他同志工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實各方面工作。他以校為家，情系學(xué)校。他們被教師稱為“工作狂”。形成了學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、務(wù)實求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實效、重提高。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。使班子成員做到了：嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。二、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。（4）深化學(xué)法序列實驗研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。（師德師能）（2）落實課程改革精神上有新突破。為了實現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實際調(diào)整、完善。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動小組，無償為學(xué)生培訓(xùn)。教學(xué)有特點——人人積極搞教科研，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。學(xué)?？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省“雙高學(xué)校”。根據(jù)新課程的實施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向?！稗k一個什么樣的學(xué)校”、“怎樣辦好學(xué)?！笔菍W(xué)校工作實踐中思考和解決的重大問題。一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。第一篇：東灣小學(xué)2013年春學(xué)校工作總結(jié)東灣小學(xué)2013年春學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年度，我校按照教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實驗研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進(jìn)了一大步。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。（學(xué)校有特色——有切合實際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》，師生受益，效果明顯。學(xué)生有特長——全面育人發(fā)展學(xué)生個性特長。）學(xué)?？傮w工作思路是：抓住一個中心（教育教學(xué)），突出一個重點（教師隊伍建設(shè)），帶動學(xué)校全面工作的開展。如：本學(xué)期，針對學(xué)校特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞活動內(nèi)容，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。實現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。（1）加強(qiáng)黨員干部和教師隊伍建設(shè)有新突破。（3）對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。實踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷對班子提出和實施新要求，新做法?！靶ｉL是一個學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。自覺履行“合、正、嚴(yán)、廉、實、容”自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校領(lǐng)導(dǎo)工作的真實寫照。校長李坤山是超前型、研究型的實干家。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。為了學(xué)校，他們?nèi)蝿谌卧梗瑺奚舜罅康男菹r間，教師休息，他們到校處理業(yè)務(wù)；教師放寒暑假，他們則到校對教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評比、考核??只能休息一周甚至更少的時間?？梢则湴恋卣f，我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的能力，才能提高工作質(zhì)量。我們在領(lǐng)導(dǎo)中堅持不懈開展“五同”（與教師一同辦公、一同學(xué)習(xí)、一同研究教育教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同提高）和“五勤”（勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕）活動，本年度伊始，又提出增強(qiáng)“六個意識”（表率意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、成果意識、創(chuàng)新意識、意識）；這學(xué)期，我們又結(jié)合工作進(jìn)展提出了“一身正氣、聚精會神、講究方法、注重實效”十六字要求，工作中倡導(dǎo)：不高談，多實干，不浮躁，多思考，少指責(zé)，多指導(dǎo)。通過這些活動，班子成員每做一項工作前都潛心學(xué)習(xí)、研究，講求實效，工作中布置得法、指導(dǎo)到位，教師接受任務(wù)時明確做法。學(xué)習(xí)、研究已成為班子成員的良好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)、研究，率先提出并主持《學(xué)法序列化實驗》研究，并有機(jī)與新課程實驗相結(jié)合，開展校本系列化活動。教導(dǎo)主任理念新、善指導(dǎo)。她常說：“作為領(lǐng)導(dǎo)，要研究好本質(zhì)工作，否則影響的不是一個人，而是一個整體。星期天帶領(lǐng)教導(dǎo)處同志搞教師教學(xué)工作檢查。三、開展校本系列化活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊伍。首先加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。我們在黨員中開展了“自身教育管理”——黨員三個想一想自查活動和“向我看齊”——黨員和教師結(jié)對子活動，使黨員同志增強(qiáng)了黨性，發(fā)揮個人先鋒作用，提高了黨的威信，調(diào)動了群眾積極性。憑借教育局集中開展師德師風(fēng)教育活動的有利契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教師中存在問題，依據(jù)教師職業(yè)道德制定了《東灣小學(xué)教師職業(yè)道德實施細(xì)則》（15條）、《東灣小學(xué)教師勞動紀(jì)律實施細(xì)則》（26條），這是對教師職業(yè)道德的細(xì)化。堅持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣。我們還通過每學(xué)期對教師問卷調(diào)查和學(xué)生評教師等活動，使師德師風(fēng)深入人心，人人思進(jìn)，塑造當(dāng)代教師新形象。通過校本培訓(xùn)提升教師群體素質(zhì)。如：校長進(jìn)行課改理論輔導(dǎo)，如何寫個人總結(jié)、試卷分析、科研實驗報告等方面輔導(dǎo)；主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)