【正文】 至上。讓家委會(huì)成員及家長進(jìn)一步了解學(xué)校工作情況，促進(jìn)學(xué)校民主管理，大力開展以“讀書、書香家庭”建設(shè)活動(dòng)，讓家長參與、助推學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書習(xí)慣常態(tài)化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達(dá)成了共識(shí)。課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會(huì)教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補(bǔ),和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)抓了小學(xué)生成長記錄和電子學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生流動(dòng)秩序，做好“控輟保學(xué)”工作，重點(diǎn)提高初中階段在校學(xué)生鞏固率，確保義務(wù)教育階段學(xué)生“五率”達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，制止惡性競爭；對(duì)違規(guī)招生的行為，要進(jìn)行問責(zé)追責(zé)，確保初始年級(jí)班額控制在規(guī)定范圍內(nèi)，其余年級(jí)化解“大班額”進(jìn)步明顯。七、實(shí)施了五大“目標(biāo)工程”，實(shí)現(xiàn)了“五教”協(xié)調(diào)發(fā)展作為六年制小學(xué)，我校均衡發(fā)展義務(wù)教育，逐步實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育師資、管理、質(zhì)量、均衡”的目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持高密度督查督辦，做到重點(diǎn)工作日督查、月通報(bào)，一般工作周督查、月通報(bào)。建立健全向偏遠(yuǎn)的云盤教師關(guān)愛機(jī)制，激發(fā)干部教師隊(duì)伍積極性。改革人事管理機(jī)制。建立學(xué)校管理機(jī)制。六、著力構(gòu)建“四大”機(jī)制，為教育教學(xué)提供保障完善了素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。改變了課題研究“主要唯上”傾向，將課題研究與教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，注重實(shí)效性和應(yīng)用性。根據(jù)我校自己的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，開設(shè)富有學(xué)校特色的校本課程，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺(tái)，提供舞臺(tái)，讓因材施教真正落到實(shí)處。深入推進(jìn)了課程改革。五是不斷探索和發(fā)展特色教育。抓好師生心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。全面實(shí)施素質(zhì)教育。將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)與學(xué)校的校安工程建設(shè)、周轉(zhuǎn)房建設(shè)等相結(jié)合，建好實(shí)驗(yàn)、圖書等功能室，完善設(shè)施設(shè)備，配齊圖書、實(shí)驗(yàn)儀器和音體美器材等，使生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積、生均圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材等指標(biāo)逐步達(dá)標(biāo)。,教育效果好,成效顯著。交通安全教育。法制課。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作。堅(jiān)持定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，建立基本的校本教研制度，完善集體備課制度，加大對(duì)統(tǒng)一教案、二次備課檢查力度，認(rèn)真抓好小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量管理，按課程計(jì)劃結(jié)束新課，組織了復(fù)習(xí)，開好學(xué)生會(huì)、教師會(huì)、家長會(huì)；統(tǒng)籌安排好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、文化娛樂，做好學(xué)生的思想政治工作，關(guān)注學(xué)生心理健康，做到學(xué)生學(xué)習(xí)張弛有度，快樂高效，確?！俺隹凇辟|(zhì)量?？v深推進(jìn)有效教學(xué)工作，“向40分鐘要質(zhì)量、向?qū)W生主動(dòng)學(xué)習(xí)要質(zhì)量”，改進(jìn)和完善教學(xué)方法，大膽實(shí)施課堂教學(xué)精細(xì)化管理，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高課堂教學(xué)效率，逐步構(gòu)建適合不同學(xué)校的優(yōu)質(zhì)高效課堂，形成推進(jìn)課堂教學(xué)改革的長效機(jī)制。縱深推進(jìn)有效教學(xué)工作，不斷加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)過程管理、工作機(jī)制完善等，強(qiáng)力推行規(guī)范化管理，著力提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平。五是高度關(guān)注教師的身心健康，切實(shí)解決了教師隊(duì)伍的實(shí)際困難，讓我們的老師工作有價(jià)值，生活有尊嚴(yán)。四是培樹先進(jìn)典型，打造本土專家隊(duì)伍，制定骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，明確評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、學(xué)科帶頭人條件，讓師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績突出的教師受尊重、得實(shí)惠、被重用，并加大宣傳表彰力度，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，讓正能量不斷發(fā)展和傳遞，成為主流。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍流動(dòng)崗位管理，促進(jìn)教師資源均衡配臵。以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”為目標(biāo)，下大力氣加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范干部特別是校長隊(duì)伍的行為，建立一系列相應(yīng)制度，確保校長姓“?！?、園長姓“園”，全面提升隊(duì)伍的整體形象。二是加強(qiáng)干部培訓(xùn)培養(yǎng)力度，全面提升干部的整體素質(zhì)和班子成員的個(gè)人能力，讓干部特別是校長隊(duì)伍在政治上、業(yè)務(wù)上、行為上真正起到模范帶頭作用。學(xué)校以建設(shè)一支“作風(fēng)正派、理念先進(jìn)、敢想敢干、善于管理”的干部隊(duì)伍為目標(biāo)，狠抓班子特別是校長隊(duì)伍建設(shè)。遇到問題及時(shí)整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定。班子成員明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家。積極做好了豐富教師精神生活、繁榮校園文化工作，大力開展豐富多彩、形式多樣的有益身心健康的文體活動(dòng)，關(guān)心離退休教職工的生活，切實(shí)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規(guī)范。學(xué)校進(jìn)行了三次大討論“為了誰、依靠誰、我是誰”，“什么是正確的權(quán)力觀地位觀利益觀”，“入黨為了什么、當(dāng)干部做什么、為后人留下什么”等，重點(diǎn)剖析班子“四風(fēng)”方面的問題及具體表現(xiàn)，班子成員形成對(duì)照檢查材料；組織職工觀看《郭明義》《焦裕祿》《象牙塔的蛻變》《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》等影片，讓教職工也參與到群眾路線活動(dòng)中來，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念；對(duì)各種問題進(jìn)行臺(tái)帳式管理，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者?，F(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象按教育局的科學(xué)謀劃了2014年及今后3至5年的教育發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)和工作舉措，學(xué)校繼續(xù)深化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，深化內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建具有學(xué)校特色的小學(xué)德育體系和素質(zhì)教育課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)穩(wěn)定大局，強(qiáng)化安全責(zé)任，著力完善后勤保障，全面提升教育人的尊嚴(yán)感和幸福感，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，密切關(guān)注青少年思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，有針對(duì)性開展教育活動(dòng)，注重創(chuàng)新,培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人?！?”就是打造班子及教師這兩支關(guān)鍵隊(duì)伍，即關(guān)鍵工程；“3”就是強(qiáng)力推進(jìn)“義務(wù)教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育、課程改革”這三大重點(diǎn)，即重點(diǎn)工程；“4”就是構(gòu)建“學(xué)校管理、素質(zhì)評(píng)價(jià)、人事管理、督查督辦”這四大保障機(jī)制，即保障工程；“5”就是確保實(shí)現(xiàn)“學(xué)前教育、義務(wù)教育、普高教育、職業(yè)教育、特殊教育”協(xié)調(diào)發(fā)展這個(gè)目標(biāo)，即目標(biāo)工程。第一篇：2014春XX小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)XXXX鎮(zhèn)中心小學(xué)2014春學(xué)校工作總結(jié)過去的一年,我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。學(xué)校按照教育局的要求推進(jìn)了“12345”工程（“1”就是把牢教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本，即務(wù)本工程。簡稱：扭住一個(gè)根本，抓牢兩個(gè)關(guān)鍵，突出三大重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)保障，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)），努力做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育！以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn),在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，特別黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)方面的理論學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。做到了安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學(xué)期兩次的文明班級(jí)評(píng)定工作，本學(xué)期安全事故為零。二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅(jiān)持工作在第一線。一是鮮明“德才兼?zhèn)?、以德為先，崇尚?shí)干、實(shí)績突出，群眾公認(rèn)、清正廉潔”的用人導(dǎo)向，選好配強(qiáng)以校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。三是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的管理。四是加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的智力支撐。一是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制。三是立足校本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，全員培訓(xùn)教師，提升整體素質(zhì)。讓教師成為人們向往的職業(yè)，讓老師成為人們最尊敬的人。三、加強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)整合、全面提高教育質(zhì)量學(xué)校有效開展了“小組合作學(xué)習(xí)”和課程整合教學(xué)研究，積極探索教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)模式，提高教研水平，開創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量新局面。牢牢把握“主業(yè)”，扭住教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本不放，堅(jiān)持“發(fā)展、多元、特色”理念，樹立科學(xué)質(zhì)量觀，把質(zhì)量的話題作為教育最響亮的話題，把質(zhì)量的標(biāo)桿作為一切工作的標(biāo)桿，把質(zhì)量的提升作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)與著力點(diǎn)。認(rèn)真完善并落實(shí)了常規(guī)工作管理制度，加強(qiáng)干部教師在教學(xué)、教研方面的管理和督查，促進(jìn)“六認(rèn)真”真正落實(shí)。四、加強(qiáng)學(xué)生德育工作建設(shè),提高學(xué)生思德水平學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),六一活動(dòng)我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了“校園衛(wèi)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì)。疏散演練。告別不良行為習(xí)慣。五、強(qiáng)力推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工程”，努力促進(jìn)教育發(fā)展努力推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。科學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整，著力消除了 “大班額”。牢固樹立“育人為本、德育為先”理念，著力構(gòu)建主體參與式的德育工作模式，以德育“一月一主題”活動(dòng)為重點(diǎn)，全面抓實(shí)感恩、誠信、養(yǎng)成、公民道德、紀(jì)律法制等常規(guī)德育工作，深入開展系列主題教育，全面提高德育工作水平和效果。認(rèn)真開展科技示范校、合格校、基點(diǎn)校創(chuàng)建活動(dòng)，以“五小”活動(dòng)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)校開展好科技教育活動(dòng)，積極參加縣市級(jí)以上科技創(chuàng)新大賽，確?？萍冀逃谌械念I(lǐng)跑地位。落實(shí)義務(wù)教育階段將心理健康教育課納入課程計(jì)劃，上了《生活〃生命與安全》課；安排心理健康教育；利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，建好心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好心理健康專題教育。堅(jiān)持“全面＋特色”、“合格＋特長”的辦學(xué)思路，結(jié)合校園文化建設(shè)和校本課程開發(fā)，積極挖掘各類特色教育資源，努力打造各具特色的校園文化，逐步形成“一校一品牌，校校有特色”的學(xué)校發(fā)展模式。抓了有效教學(xué)工作，逐漸構(gòu)建起不同學(xué)段、不同學(xué)科、富有學(xué)校特色和教師個(gè)性的“優(yōu)質(zhì)高效生本課堂”教學(xué)模式。開展了綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)、主題實(shí)踐活動(dòng)，注重學(xué)科之間、課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系。鼓勵(lì)教師從教育故事、教后反思寫起，以研究的心態(tài)對(duì)待工作，培養(yǎng)一批科研型先進(jìn)教師，充分發(fā)揮典型骨干教師的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》，完善了柑子小學(xué)素質(zhì)教育考評(píng)細(xì)則，大力開展質(zhì)量監(jiān)測，逐步建立教育主管部門主導(dǎo)、社會(huì)參與的內(nèi)、外部結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制。從黨政管理、教師管理、教學(xué)管理、教育管理、安穩(wěn)管理、財(cái)務(wù)管理、教育民生、后勤管理、辦學(xué)效果等方面入手，引導(dǎo)學(xué)校向著“內(nèi)涵化、精細(xì)化、特色化”發(fā)展。改革了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部配備和教師隊(duì)伍管理機(jī)制，深入推進(jìn)高素質(zhì)教師人才培養(yǎng)計(jì)劃，改革學(xué)校教師考核和激勵(lì)機(jī)制，推行末位淘汰和異地交流制度。完善督查督辦機(jī)制。加大責(zé)任追究力度，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。一方面，加快化解“大班額”。另一方面，鞏固“兩基”成果。八、其它工作：深化家委會(huì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。充分開展以實(shí)地家訪為主要形式, 開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動(dòng),大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實(shí)處。創(chuàng)建平安和諧校園，優(yōu)化教書育人環(huán)境。學(xué)校始終把安全穩(wěn)定工作放在心上、抓在手上、警鐘長鳴。要牢固樹立“學(xué)校安全無小事”的理念，深化學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度建設(shè)，形成全員、全程、全方位抓安全的工作局面。既要抓好校園及周邊環(huán)境安全隱患的排查整治工作，又要抓好師生間不穩(wěn)定因素的排查，對(duì)各類矛盾，要做到早了解、早發(fā)現(xiàn)、早處理、早化解；學(xué)校認(rèn)真搞好防火、防震等各項(xiàng)演練，狠抓安全教育培訓(xùn)，提高師生的安全防范能力，切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。全力抓好信訪維穩(wěn)工作。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。充分發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢和質(zhì)量優(yōu)勢，進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。通過正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德建設(shè)。用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想武裝教職工的頭腦。培養(yǎng)全體教師的三種精神即奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、勤學(xué)精神。在教職工中將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》等規(guī)章制度深入人心，有效地杜絕了有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等不良的師德現(xiàn)象。組織開展“踐行師德爭優(yōu)創(chuàng)先”主題演講活動(dòng)，宣揚(yáng)身邊的師德典型，形成一種學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，涌現(xiàn)出吳素芬、林萍雅、詹志慧等一大批優(yōu)秀教師