【正文】 于奉獻，團結協作。開學初，學校在經費緊張的情況下，解決了學校所借教師的部分貸款。多方籌集資金，化解債務。關心教師身體健康，體貼教師生活。強化兩灶管理。著力實施“蛋奶工程”，認真地嚴格地把好“蛋奶工程”實施的各個環(huán)節(jié)，貫徹執(zhí)行相關的制度文件精神，強化教育宣傳，我校“蛋奶工程”實施情況良好。本學期，學?；ㄙM二萬余元，對校園文化建設進行查露補缺，更換花園瓷片、修整花草、栽植樹木、更換部室制度標語、購置擴音設備、設計制作舞臺背景圖、修理水井等，不斷改善辦學條件。堅持財務管理有計劃、保質保量采購，索取正式票據，堅持日清月結，堅持“收支兩條線”和“校長審簽”制度，我校財務狀況健康有序。六、增強后勤保障，提高服務水平。根據上級要求，為進一步強化學校安全，學校配合公安機關對學校的監(jiān)控設施進行聯網，加大安全排查力度，力爭不留安全隱患死角。堅持每周上好安全教育課，加強對學生的管理教育，實現家校共管，堅持護送路隊，確保學生人身安全。本期我校進行了入學安全教育及汛期安全教育、交通安全教育、心理健康、生理健康等方面的教育，“5繼續(xù)做好學生的晨檢工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩(wěn)定和教學秩序的正常。嚴格門禁制度，實行24小時值班，外來人員進出學校須進行登記，上班時間禁止閑散人員進入校園。五、高度重視安全工作。抓特色活動，提高學生整體素質。在中青年教師中積極開展賽教評教活動，一至九周我校積極開展校本教研、“同課異構”活動；推選出吳娟、仝會存兩位同志參加了四月份鎮(zhèn)組織的教學能手大賽活動，我校分別獲得了一、二等獎；活動的開展有效地提高了教師的業(yè)務水平。抓教研，積極推行課程改革。校長親自安排召開畢業(yè)班科任教師會、學生會，對學生進行思想教育，要求教師深鉆教材，搞好復課工作，為輸送優(yōu)質生源，為學生小學生涯圓滿完成站好最后一班崗，力爭取得優(yōu)異成績。各部室嚴格管理，通過期末檢查考核，各部室的功能作用的發(fā)揮、教師的責任心、檔案建設、財產管理等均達到了學校的要求。大力推進部室使用與管理。加強體育衛(wèi)生工作。對于小學生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質量。高度重視“減負”工作。強化教研課、匯報課、展示課、示范課。強化教學計劃、備課、教學、作業(yè)和個別輔導五個環(huán)節(jié)的管理。強化常規(guī)檢查工作。五是進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、文明禮儀教育、尊老愛幼教育，開展學風紀律整頓，培養(yǎng)學生熱愛學習，積極向上的優(yōu)良品質。四是進行素質教育。每周升旗儀式期間，對校園中的學生言行、衛(wèi)生、學習、安全等狀況進行總結，表揚先進，鞭策后進。各中隊落實好內容，要求各班精心設計每一節(jié)隊會課，校園廣播每周二、四的活動不間斷，“六一”期間進行入隊儀式，我校的40余名兒童加入了少先隊組織。加強的學生德育教育堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學科德育的滲透功能，把立德樹人作為學校教育的根本任務。⑷加強與學生家長聯系。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。⑵勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》等。強化師德建設。堅持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮教導處、少先隊等組織在學校管理中的作用，進一步規(guī)范校務公開制度，開展民主評議活動，不斷深化學校的管理工作。大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。做到事事有人管，事事管得好，確保政令暢通，有力地促進了學校的發(fā)展。規(guī)范學校管理，加強制度建設。現將本學期工作總結如下：一、規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展。第一篇：學校工作總結2011春[定稿]十里鋪鎮(zhèn)中心學校教育教學工作總結（2010至2011學年度第二學期）本學期，學校以安全穩(wěn)定為前提，著力構建平安和諧校園和創(chuàng)建“人民滿意學校”為工作目標，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育工作全局，認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞建設“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質、師資優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質量優(yōu)異”的我校教育發(fā)展總體規(guī)劃，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內涵；進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。在全校教師的共同努力下，順利地圓滿地完成了本學期的各項工作任務。本著“以人為本”的管理理念，充實、完善各項規(guī)章制度，形成規(guī)范、科學的考核、評價和獎勵等方面的管理機制，建立“職責分明，目標明確，成效顯著”的目標管理體系，細化班子成員分工細則。本期初學校進一步修訂了《學校工作目標》、《獎懲制度》、《部室管理制度》、《食宿管理制度》等，推行精細化管理，細化責任，落實責任，實行責任追究。加強教師隊伍建設，重視師德形象的塑造。在教師中廣泛開展規(guī)范辦學行為教育宣傳活動和自查自糾活動，提高了教師依法執(zhí)教的水平。二、加強德育建設，構建和諧德育。⑴我校本期繼續(xù)認真開展師德師風整頓，學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來，教師通過學習，寫心得體會、讀后感、辦學習專欄，開展自查自糾、批評與自我批評等各類活動，認真總結，限期改正等措施，提高了思想認識、轉變了教育觀念，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現代化教學手段教學能力、德育實踐能力、組織管理能力等。⑶真心熱愛學生。在教育教學中，教師認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，教師一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的思想工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導；布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的原則，關心愛護學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。通過與家長的密切聯系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，虛心聽取家長對學校的建議。一是要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。二是進一步加大了學生的養(yǎng)成教育，把小學生日常行為規(guī)范落實到行動中，由值周教師及紅領巾監(jiān)督崗負責管理監(jiān)督學生行為習慣養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現校園文明小衛(wèi)士進行榜樣教育。三是進一步豐富校園活動，堅持每周一升國旗和國旗下講話；繼續(xù)開展了爭當“文明小衛(wèi)士”和爭當“文明班級”的流動紅旗評比活動；本期認真組織舉辦了慶“六一”文藝演出，受到了鎮(zhèn)及縣教育局領導充分肯定；在活動中培養(yǎng)了學生的文明奉獻精神，鍛煉了學生能力，豐富了校園生活。學校積極開展“感恩”教育、詩朗誦演講活動，利用板報專欄進行繪畫、征文等活動進行思想教育，利用部室設施進行身體和文化素質教育，組織特長班、興趣小組進行科技制作、文藝訓練、武術操、集體舞、書法等活動，開展環(huán)保教育，爭當文明小衛(wèi)士。三、強化教