【正文】 校確實(shí)存在著師資、設(shè)備、設(shè)施等方面的不足，但從主觀上講，我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師從思想上沒(méi)有引起足夠的重視，因此本學(xué)期我校要徹底轉(zhuǎn)變不重視薄弱學(xué)科和所謂付科的觀念，不分主、付科，知識(shí)該落實(shí)的必須落實(shí)到位，有的開(kāi)卷科目甚至沒(méi)有閉卷科目考的成績(jī)好，所以必須主、付并重才能保證全面質(zhì)量的提升。一年級(jí)主要背誦了古詩(shī)，兒歌，聽(tīng)故事等課外閱讀，全期背誦古詩(shī)、兒歌不得少于30首，聽(tīng)講故事不得少于20個(gè)。抓課外閱讀積累。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織期中調(diào)研和期末考試，單人單桌，交換監(jiān)考，交換閱卷，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對(duì)檢測(cè)的要求是考核要“嚴(yán)”，質(zhì)量要“高”。布置作業(yè)，要考慮到讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生吃得了。本期對(duì)作業(yè)要求提出“四字”方針，即：作業(yè)要“精”，形式要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，批改要“勤”。要求教師對(duì)每一堂課都必須進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得與失，把課堂作為教研陣地，在教中研，在研中教，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷提高上課水平。各教研組每月組織一次由本組教師共同設(shè)計(jì)，并指定一名教師執(zhí)教的公共課觀摩活動(dòng)，課后必須進(jìn)行說(shuō)課與評(píng)課。深入課堂聽(tīng)課這一措施會(huì)使老師們感到壓力很大，但它迫使老師們不得不認(rèn)真對(duì)待每一堂課。教學(xué)管理行政每周聽(tīng)課兩節(jié)以上，教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課1至2節(jié)，教師個(gè)人每月聽(tīng)課4至5節(jié)，分聽(tīng)課前告之和聽(tīng)課前不告之兩種情況，目的有四：一是檢查了解教師常態(tài)下的課堂教學(xué)情況，二是實(shí)地指導(dǎo)課堂教學(xué)，三是促使教師上好每一節(jié)課，四是相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。抓上課。教學(xué)過(guò)程包括教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容，教師活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)等。每一課教學(xué)設(shè)計(jì)都必須有設(shè)計(jì)理念，教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。為了提高備課質(zhì)量，本期要進(jìn)一步落實(shí)“八備”要求，即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備資源、備教法、備學(xué)法、備板書(shū)、備作業(yè)。本期主要抓好以下幾個(gè)方面：抓備課。（三）教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校工作的主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的永恒主題。每位教師多和學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性地引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，宣傳學(xué)校的工作，使人們了解我校的工作，支持我校的工作，使學(xué)校、社會(huì)、家庭形成合力，共同營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，是傳播家庭教育知識(shí)、提高家長(zhǎng)教育水平的有效形式。（10）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì) “三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)”。以交通安全出行常識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)作為主要內(nèi)容，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地舉辦交通安全教育講座，召開(kāi)主題班會(huì)等。通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、專欄等形式的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（9）加強(qiáng)安全教育、法制教育。本學(xué)期我們將在校園里懸掛“迎著朝陽(yáng)當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問(wèn)是否進(jìn)步”的條幅，在墻上張貼“今天我為母校驕傲，明日母校為我自豪”標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一種“催人奮發(fā)”的育人氛圍。（7）搞好校園文化建設(shè)，發(fā)揮隱形育人功能。大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)檢查記載。（6）為學(xué)生全面發(fā)展張顯個(gè)性搭建平臺(tái)，讓學(xué)生有展示自我體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。不限名額，不設(shè)比例，只要能達(dá)到條件都可以評(píng)為“陽(yáng)光班”，為每個(gè)班集體創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先的條件。開(kāi)學(xué)初，要求各班確立本學(xué)期班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)各班特點(diǎn)，結(jié)合各班實(shí)際制定出班規(guī)班紀(jì)，班隊(duì)計(jì)劃中要有實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的具體操作策略，教室布置要體現(xiàn)各班特色。（5）開(kāi)展創(chuàng)建“陽(yáng)光班集體”活動(dòng)。本學(xué)期我校以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)：三月召開(kāi)“雷鋒就在身邊”“我愛(ài)媽媽”等主題班會(huì)，讓孩子們從小知道感恩父母、回報(bào)社會(huì)的重要性；五月開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)；“六本學(xué)期圍繞基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，我校將開(kāi)展全期性的“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，具體要求各班級(jí)開(kāi)展《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《生活習(xí)慣早養(yǎng)成》、《講衛(wèi)生的的孩子人人愛(ài)》、《文明禮貌好少年》、《愛(ài)勞動(dòng)的好孩子》、《誠(chéng)信在我們身邊》、《孝敬長(zhǎng)輩乖孩子》等系列活動(dòng)。本學(xué)期我校將繼續(xù)狠抓《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。（2）繼續(xù)開(kāi)展好多種形式的每月專題教育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)生德育版塊重點(diǎn)抓好以下工作：（1）繼續(xù)抓好升旗儀式。學(xué)生德育工作必須形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制，全校教職工都必須明確“學(xué)校教育無(wú)小事，事事皆育人”。（2）對(duì)家庭困難學(xué)生、學(xué)習(xí)落后學(xué)生要特別關(guān)愛(ài)，每周對(duì)其進(jìn)行一次個(gè)別輔導(dǎo)；每月與其家長(zhǎng)聯(lián)系一次。在此基礎(chǔ)上評(píng)選出“先進(jìn)工作者”，促使教師不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立自身良好形象，無(wú)愧與人民教師的光榮稱號(hào)。人人都要樹(shù)立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的育人理念。每一個(gè)教師要堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生，“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。強(qiáng)化“學(xué)校即我家”、“校興我榮”的意識(shí)，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主動(dòng)、積極地為學(xué)校提供盡可能的幫助和服務(wù)。堅(jiān)持每月一次的班主任培訓(xùn)制度，努力提高班主任的育人水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師“十要”、“十不要”要求》，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。（1）深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè)。校長(zhǎng)聽(tīng)課不得少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不得少于25余節(jié)，聽(tīng)課要與教師交換意見(jiàn)，肯定成功之處，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。校長(zhǎng)及教學(xué)管理人員將加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)力度。本學(xué)期將實(shí)行責(zé)任追究制和重大失誤一票否決制，并進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲，促使其抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。抓好安全體育工作，完善后勤保障機(jī)制，創(chuàng)建和諧、平安校園。搞好班級(jí)之星、校園之星評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，完善學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。實(shí)行“課課清，周周測(cè)，月月考，中抽測(cè)末統(tǒng)考”的考試檢測(cè)工作模式，將教學(xué)工作落到實(shí)處，確保全鎮(zhèn)性統(tǒng)考名列前茅。從加強(qiáng)班級(jí)管理入手，逐漸形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育高素質(zhì)的育人隊(duì)伍。面向全體師生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)人民滿意的教師，培育人民滿意的學(xué)生，創(chuàng)建人民滿意的平安和諧校園。第一篇：2014春學(xué)校工作計(jì)劃抓好隊(duì)伍建設(shè)提高育人質(zhì)量強(qiáng)化有效管理提升辦學(xué)效益西趙學(xué)校2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想新的學(xué)期開(kāi)始了，我們西趙學(xué)校以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)；進(jìn)一步形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以聯(lián)校制定的“333”工作目標(biāo)和任務(wù)為工作重點(diǎn)，認(rèn)真搞好班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理。二．工作目標(biāo)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)力。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，摸索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效管理機(jī)制。規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展《有效課堂教學(xué)》課題研究，提高教師教學(xué)科研能力。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。三、主要工作及措施（一）強(qiáng)抓管理與監(jiān)控狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過(guò)工作匯報(bào)例會(huì)、談話指導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)職責(zé)等形式，使其全身心投入工作，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。教導(dǎo)處定時(shí)對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，抓好教學(xué)質(zhì)量提高的流程管理，做到學(xué)期初第二周審查完各項(xiàng)計(jì)劃，每月定期與不定期地對(duì)教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)、聽(tīng)課記錄、單元檢測(cè)等進(jìn)行一次大檢查，既要全面粗查又要隨機(jī)重點(diǎn)細(xì)查部分項(xiàng)目，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)矯正。本學(xué)期校長(zhǎng)及教 1學(xué)管理人員深入課堂教學(xué)第一線，實(shí)地了解教師教育教學(xué)情況，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。（二）德育工作加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育高素質(zhì)的育人隊(duì)伍。樹(shù)立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。開(kāi)展以團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)校愛(ài)生為主題的師德教育活動(dòng)，努力打造“六種精神”：即“不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神”、“奮發(fā)向上的拼搏精神”、“愛(ài)生如子的園丁精神”、“認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神”、“勇于改革的創(chuàng)新精神”、“共同進(jìn)步的協(xié)作精神”。開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制意識(shí)，讓教師成為依法執(zhí)教、文明施教的楷模，真正做到教書(shū)育人，為人師表?！睉?yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹(shù)立“三心”，即：“愛(ài)心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”；“三個(gè)一樣”，即：“對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣”，“對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣”，“對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣”。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四結(jié)合”的教師評(píng)價(jià)體系。真正使我校成為讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意的學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)生德育工作，探索學(xué)生德育工作的有效策略。要制定以少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，以班主任為重點(diǎn)，全體教職工參與的學(xué)生全程教育方案，各班級(jí)制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，確保學(xué)生德育工作井然有序，行之有效。國(guó)旗下講話要內(nèi)容生動(dòng)，有很強(qiáng)的教育意義，要有教師、學(xué)生輪流參與；公布每周少先隊(duì)工作情況；宣布班級(jí)之星。（3）開(kāi)展全期性的“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。日常行為規(guī)范教育要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練過(guò)程中，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，努力使學(xué)生將行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)、外化為行為，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩習(xí)慣等。（4）開(kāi)展“感恩”主題活動(dòng)。一”開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，增強(qiáng)民族自豪感。本學(xué)期開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“陽(yáng)光班集體”活動(dòng)。大隊(duì)部和德育工作小組要搞好陽(yáng)光班集體的過(guò)程評(píng)價(jià)。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論與方法，積極探索創(chuàng)建“陽(yáng)光班級(jí)集體”的有效途徑，提高班級(jí)管理的科學(xué)水平。每月底之前班主任負(fù)責(zé)評(píng)選“班級(jí)之星”并張貼照片，范圍要加大，不能僅限于學(xué)習(xí)好，評(píng)選要公平。期中和期末，由班主任推薦，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核，按一定的比例評(píng)選出校園之星，進(jìn)行張貼公示，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。良好的環(huán)境具有暗示、激勵(lì)、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用，我們的目標(biāo)是：讓校園的每一堵墻壁充滿生氣，讓校園的每一個(gè)角落都在與師生親切對(duì)話，把校園變成一本可讀的書(shū)。（8）繼續(xù)開(kāi)展好紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)。實(shí)行全安工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，搞好安全教育記載，防范安全事故發(fā)生。學(xué)校和教師把不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛上下學(xué)的教育已列入日常教育工作之中。學(xué)校將進(jìn)一步敦請(qǐng)各位家長(zhǎng)，為了孩子的安全，不要讓孩子乘坐那種安全沒(méi)有保障的非法營(yíng)運(yùn)車輛（電動(dòng)三輪車、機(jī)動(dòng)三輪車、面包車等）。家庭教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是兒童身心健康的搖籃。班主任要積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的關(guān)系，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)明白在日常生活中如何教育培養(yǎng)子女。期中考試后及時(shí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與教師與學(xué)校零距離接觸，了解學(xué)校、教師的工作，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及發(fā)展?fàn)顩r。為確保教學(xué)期中考試合格率達(dá)95%，期末考試合格率達(dá)98%，全鎮(zhèn)性統(tǒng)考名列前茅，本學(xué)期重點(diǎn)抓教學(xué)全過(guò)程管理，只有教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)真正落到實(shí)處，才能確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。落實(shí)“八備”要求。首先要求教師個(gè)人深入鉆研教材，分析學(xué)情，尋找可利用資源，以學(xué)生的學(xué)為中心考慮教法與學(xué)法，設(shè)計(jì)好板書(shū)與作業(yè)。教學(xué)目標(biāo)包涵知識(shí)、能力以及情感態(tài)度。教導(dǎo)處對(duì)教師備課要進(jìn)行定期與不定期的檢查，檢查結(jié)果將納入期末考核。（1）本學(xué)期加將加大深入課堂聽(tīng)課的力度。不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是一般教師聽(tīng)課后都必須進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，并與上課教師交流，否則，做未完成聽(tīng)課任務(wù)處理。（2）組織公共課觀摩活動(dòng)。（3）搞好教學(xué)反思。抓作業(yè)與檢測(cè)。要求教師根據(jù)新課標(biāo)要求，不僅要布置書(shū)面作業(yè)，朗讀，背誦，口語(yǔ)交際等作業(yè)，還要適當(dāng)布置查閱資料，實(shí)踐活動(dòng)等開(kāi)放性，挑戰(zhàn)性，綜合性作業(yè)，教導(dǎo)處每月檢查一次作業(yè)布置與批改情況，并定等作記載，各班結(jié)合實(shí)際組織經(jīng)常性的作業(yè)展覽與交流，鼓勵(lì)督促學(xué)生提高作業(yè)水平。本期將在前半學(xué)期與后半學(xué)期各組織一次全校性的學(xué)生作業(yè)展覽，分年級(jí)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。抓檢測(cè)主要是指單元檢測(cè)和期中調(diào)研及期末考試。對(duì)平時(shí)的單元檢測(cè)，也要求教師嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁抄襲現(xiàn)象發(fā)生，真正通過(guò)檢測(cè)了解學(xué)生每個(gè)學(xué)段的真實(shí)情況，以便查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。要求二——六年級(jí)學(xué)生建立“兩本”：即詞句積累本，讀書(shū)筆記本。狠抓薄弱學(xué)科質(zhì)量的全面提升。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。班主任和各學(xué)科教師本學(xué)期要按《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》要求對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練好學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、考試答題習(xí)慣，為學(xué)生獲取終身學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。（2）在活動(dòng)中檢驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)書(shū)寫(xiě)是反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)水平的重要憑據(jù)，因此，本學(xué)期要求學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)必須工整、規(guī)范、整潔、美觀、正確率高。（四）安全、體衛(wèi)、后勤工作安全工作牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。（2）要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校交通安全、食品安全、校園活動(dòng)安全防火安全放在突出位置，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。（4）開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。訓(xùn)練好學(xué)生的眼保健操和課間操，支持有音樂(lè)、舞蹈等才能的教師開(kāi)展一些藝術(shù)類教學(xué)。后勤部門(mén)要節(jié)約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用于添置教學(xué)設(shè)備，用于改善校園環(huán)境和衛(wèi)生條件，后勤部門(mén)要制定《損壞公物賠償制度》，以此培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣和對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。圖書(shū)管理員既要讓圖書(shū)發(fā)揮作用，又要保證圖書(shū)不遺失不損壞。西趙學(xué)校2014年2月第二篇：2018春學(xué)校工作計(jì)劃泰州市罡楊學(xué)校20172018第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想2018年，我們將高舉“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義”的偉大旗幟，以《海陵區(qū)2018年教育工作要點(diǎn)》為指針，以“質(zhì)量+特色”“優(yōu)質(zhì)+均衡”為發(fā)展之路。全身心地在“提高教育教學(xué)質(zhì)量”上下功夫。加強(qiáng)黨建工作，用新時(shí)代理論和扎實(shí)的作風(fēng)開(kāi)展工作，不斷開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面。、管理及教師綜合素質(zhì)的提升，建立一支善于學(xué)習(xí)、善于思考、能夠勝任新形勢(shì)教育要求的教師隊(duì)伍。三、工作措施（一）堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。構(gòu)建主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、團(tuán)委、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主體的德育骨干力量的運(yùn)行管理機(jī)制，堅(jiān)持“教