【正文】 位教師每學年上一節(jié)教改實驗課；②學校每學期至少舉行2節(jié)校性教學公開課。開學初教導處要制訂活動計劃并扎實開展，活動力求形式多樣，如經(jīng)驗分享、案例分析、問題研討、同課異構(gòu)、合作探究等。（四）教科研工作。根據(jù)縣局要求，本學期所有學校均要向家長開放（農(nóng)村基層學校不少于1次），包括學生課堂、專用教室活動、大課間活動、社團活動等。學校要創(chuàng)造條件開展學科素養(yǎng)常年輔導小組，每天靈活安排時間進行輔導，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)種子選手參加縣6月中旬舉行的小學生綜合素養(yǎng)、技能比賽。②加強新教師教學基本功訓練，落實新教師見習期培訓考核各項工作。①中心校將繼續(xù)推進“名師共建工作室”的共建輻射，通過開展講課、評課、曬課、微課等崗位練兵活動，提高教師對課堂教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學結(jié)構(gòu)、教學活動等方面把握能力。縣局制定技能測試要點，以教科研共同體為單位，抽調(diào)相關(guān)人員，深入全縣所有學校（中心學校隨機抽查2所基層小學），深入課堂一線，對學生進行科學實驗技能、體音美技能掌握情況和閱讀能力測試。中心學校仍繼續(xù)抓平時抽考與期末監(jiān)控，并根據(jù)《湖頭中心學校教學質(zhì)量評價方案》對優(yōu)勝班級、達標班級、進步班級給予獎勵。學校要引導教師樹立正確的教育質(zhì)量觀，綜合分析存在問題與薄弱環(huán)節(jié)，制定方案實施整改，從而改進教育教學，提高教育質(zhì)量。教育局成立專門質(zhì)量監(jiān)控小組，不定期組織人員深入各小學實施課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，深入了解情況，及時提出改進提高措施。任課老師要結(jié)合班級實際和自身教學風格，做好教案的二次修改和教科書的批注，并及時做好教后或單元教學反思，力求反思有力度、深度。④規(guī)范電子教案的使用。③檢評結(jié)果運用。堅持教學常規(guī)檢評月報制度。期初，組織學習以下幾份文件并嚴格并抓好落實：《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》（安教【xxxx】23號）、《湖頭中心學校教師教學常規(guī)工作實施細則》（網(wǎng)站“學校通知”欄目：xxxx年秋005號）及《關(guān)于學生作業(yè)送檢的統(tǒng)一要求》。開學前一天（正月十五），將功課表、作息時間表、校本活動安排表（三表）上墻。（三）教學工作。嚴格按照“六定”要求與“一車一檔”的管理模式，做好接送學生車輛的排查、摸底、登記。三是繼續(xù)和湖頭交警中隊聯(lián)合開展“道路交通宣傳周”活動。一是嚴禁未滿12周歲小學生騎自行車上路，嚴禁小學生駕駛無證駕駛機動車輛，二是教師機動車出入校園，應避開學生上學放學和人多情況復雜時段，要限道慢行。積極配合有關(guān)部門開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。要借助福建省安全教育平臺，落實安全教育地方課程和課時（每學年不少于12課時，每學期開學第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課），扎實上好安全課。（二）安全工作嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》，全面落實學校安全工作“一崗雙責”，強化安全工作機制，深入開展平安校園的創(chuàng)建活動。④中心學校將在五月份舉行德育論文評選，并擇優(yōu)選送縣局參賽。②積極組織參加全國青少年開展“五好小公民”“老師您好我的好老師”主題教育，包括征文、演講、書畫等比賽活動。①積極參與縣聯(lián)合組織開展的第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動。通過召開家長會、學校開放日活動、微信交流平臺和家訪等途徑加強社會、學校、家庭的聯(lián)系。中心學校將于5月中旬開展以“老師您好我的好老師”為主題的中隊會觀摩活動。學校每周安排一節(jié)班會課，其中每學期要上好4個主題班會課。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。在“六一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調(diào)動廣大師生的積極性和工作學習熱情。，愉悅身心，增強身體素質(zhì)。定期開展班隊干部培訓活動，并有記錄。新學期，有計劃籌撥資金投入校園文化環(huán)境建設(shè)，切實提升學校辦學品味。同時要組織開展“經(jīng)典名句（詩）誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，為學生提供展示舞臺，激發(fā)閱讀熱情，創(chuàng)建書香校園。通過增加經(jīng)費投入，建設(shè)完善書吧、師生閱覽室，購買適合學生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。二、工作目標，提高精細化管理水平；，深入開展無障礙閱讀；，促進教師專業(yè)成長；，提高教育教學質(zhì)量。3．實施人文管理，重視形象宣傳，追求過程管理，強化德育體驗，夯實專業(yè)發(fā)展，突出學科建設(shè)。四、工作策略1．完善制度建設(shè)，用創(chuàng)新的思路解決工作中的問題。以父母心對孩子，以朋友心對家長，以專業(yè)心對課堂，“樹人品、出精品”，塑造學校優(yōu)質(zhì)品牌。三、工作重點：深入體現(xiàn)人文管理的理念，把人文管理思想進一步落實到學校的具體工作中去。2．內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，突出人文管理，強化教育細節(jié)，追求有效教學，形成和諧團隊，提高整體水平。第一篇：2013年春學期學校工作計劃一、指導思想：以建設(shè)和諧社會和科學發(fā)展觀為指導，貫徹縣教育工作會議精神，以發(fā)展為第一要務，和諧治校，特色立校、科研興校；繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質(zhì)教育，著力強化特色學校建設(shè)；努力規(guī)范辦學行為，實施科學、精細管理，突出有效課堂，走學校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學校辦學品質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育。二、辦學目標：1．積極推廣孝心教育成果，深化特色學校建設(shè)。3．強化學校精神建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)，努力成為全縣規(guī)范示范學校。全方位體現(xiàn)人文管理細節(jié)，實現(xiàn)人文德育，凸現(xiàn)人文課堂，實現(xiàn)人文服務。優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)有效課堂，提升教育質(zhì)量。2．培養(yǎng)四種意識：憂患意識、宣傳意識、服務意識、品牌意識。第二篇：春學期學校工作計劃春學期學校工作計劃春學期學校工作計劃1一、指導思想以提升學校辦學品質(zhì)為主要目標，以提高教育質(zhì)量為工作重點，深入開展無障礙閱讀活動，主動適應新形勢、新任務、新要求，大力提升學校辦學內(nèi)涵，促進學生全面發(fā)展和健康成長。三、具體工作（一）德育工作，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動。結(jié)合學校實際，探索建立相應的“閱讀考級”機制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。，營造良好的育人環(huán)境。學期末，向中心學校填報《xxxx年春季小學（幼兒園）校園文化建設(shè)項目一覽表》。制訂班隊活動工作計劃。建立激勵機制，調(diào)動積極性，學期末組織評選先進中隊、先進隊干、優(yōu)秀中隊輔導員活動，并予以表彰。學校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會(材料匯編備查)，中心學校將于5月上旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會（學校推薦1～2名班主任參加）。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺。班會課要求有主題，有詳細活動方案，形式生動活潑，講究教育實效。承辦校：湖頭第二中心小學，構(gòu)建三維德育。包括演講、講故事、征文比賽等活動，中心學校將舉行征文比賽，學校應于4月8日前送1～2篇學生作品參加中心學校評選活動，中心學校將于4月15日前擇優(yōu)選送參加縣級評選活動。③中心學校將在四月份舉行成功教育案例評選，并擇優(yōu)選送縣局參賽?！逗^中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結(jié)合學校實際，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優(yōu)、進修深造等重要依據(jù)，推動廣大教師響應號召，爭做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師。、法制教育和生命教育。要持續(xù)開展“5分鐘安全教育活動”,做到每天放學前5分鐘，節(jié)假日放學前半小時安全警示教育。定期對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害、防傳染病等安全知識教育和應急逃生演練（小學每月一次，幼兒園每季度一次），進一步提高師生安全防范意識和逃生自救互救能力；，及時消除校園安全隱患。學校要在校門口設(shè)立相關(guān)警示標志和安排教師和學生干部在學生放學出校門時進行交通疏導，防止意外交通事故發(fā)生。四是要加強接送學生車輛的管理。要積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好接送學生車輛管理與駕駛員的安全教育與培訓工作，有效遏制超載、超速與非法營運，確保學生的安全。加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領(lǐng)導帶班制，教職工值日制的學校安全巡查工作機制，要嚴格落實安全事故報告制度，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”。要將上級的安全工作指示、計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。嚴格執(zhí)行《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務教育課程設(shè)置及比例的通知》（閩教基【xxxx】17號）和《關(guān)于進一步規(guī)范小學課程設(shè)置和作息時間的通知》（安教【xxxx】初32號）文件精神，開齊上好各門課程。2月23日（星期二）按功課表正式上課。①規(guī)范作業(yè)設(shè)置。②改進檢評機制。學校每月下旬要對每位教師進行1次學業(yè)狀況檢評，檢評反饋月報表及等級匯總表于次月上旬送交中心學校教導處存檔，同時電子文稿發(fā)送到286440123；堅持隨機檢評或隨機抽查部分年級作業(yè)集中檢評等方式。中心學校將于第三周開始隨機抽檢教師的教學常規(guī)工作，檢評結(jié)果將及時在校園網(wǎng)給予反饋，同時作為評優(yōu)評先、教師職務聘任的重要依據(jù)。期初，組織老師學習《湖頭中心學校教師電子備課要求與管理辦法》（xxxx年秋002號）并抓好落實。中心學校將結(jié)合下校常規(guī)檢評時進行檢查。⑴質(zhì)量檢測。建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問責制度。學校務必在確保語數(shù)學科教學的同時，狠抓非語數(shù)學科教學。⑵技能測試。積極組織教師參與“優(yōu)課”“微課”等評選活動，推進信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與課堂教學深度融合，提升教師學科素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。開展“青年教師教學技能三年大練兵”活動，要求35周歲以下青年教師全員參與，以教材研讀、教學設(shè)計、課堂教學、學科技能（含三筆字、普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)等）、作業(yè)與測試設(shè)計、課標理解等方面為主要內(nèi)容，通過以賽促練等方式提高青年教師課堂教學水平和基本技能。①充分利用中心學校刊發(fā)的校本教材并結(jié)合學校自身的特點，開展各種社團活動。②開展規(guī)范漢字書寫選拔與輔導工作，中心學校將于4月份舉行規(guī)范漢字比賽，具體比賽時間、方案另行通知。繼續(xù)開展學校開放日活動，主動邀請學生家長走進學校，近距離了解學校、觀察學校、感受學校辦學品質(zhì)的提升、了解其子女在校生活與學習狀況，征求家長建議、意見，從而增進家校互動，促進學校管理水平提高。學校要認真制定工作方案（時間安排在期中考以后），于3月4日前將電子文檔電郵至286440123，中心學校統(tǒng)一匯總后送交縣初幼教股。充分發(fā)揮基地校引領(lǐng)輻射作用，著眼搭建新平臺，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的教研機制，積極開展課堂教學研究、教學教材研訓等活動。繼續(xù)抓好校性教學研討活動。活動材料、照片等要裝冊入檔。有關(guān)活動安排表應隨同學校工作計劃送交中心學校教導處與掛鉤領(lǐng)導。學校教導應將公開課教案于開課前一周發(fā)送至郵箱。學科：數(shù)學和科學（錢振良老師任教）。各課題立項小組要認真制定研究計劃并開展相應研究工作，做好課題實踐材料的收集整理、階段總結(jié)工作，確保課題實踐成果的積累和完善。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學，共同提高。三、工作要點備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。積極參加市、區(qū)的教學設(shè)計和案例以及論文的評比。附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）1。2。信息技術(shù)教學中，經(jīng)常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因，并舉例說明，如何合理使用學生機。“自主學習”是新課程倡導的一種教學模式，如何避免“自主學習”卻變成了“自由學習”、甚至“放羊式學習”？5。信息技術(shù)教學中，采用哪幾種教學評價策略？談談其實施過程及其注意問題。課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例說明，你對“過程與方法”教學目標的認識以及在教學中達成的方法。因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生？9。請結(jié)合你的教學實際，談談你對創(chuàng)設(shè)情境導入運用的策略和技巧。在教學中常遇到一些“電腦高手”，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早，水平高，在課堂教學中如何對待這些學生？11。現(xiàn)在很多學生照著書會做，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些？在教學中有哪些措施避免這一現(xiàn)象？13。14。15。春學期學校工作計劃3細分為五方面的內(nèi)容：一、注重實效，抓實德育工作1．切實加強班主任隊伍建設(shè)，重視班主任培訓工作，實施動態(tài)管理。加強班級文化建設(shè)，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。2．“育人為本、德育為先”。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導。4．弘揚孝心教育的文化內(nèi)涵，進一步強化校本課程的開發(fā)、利用。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設(shè)檔次。切實加強心理健康教育。以科學、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索，構(gòu)建科學有效、能夠充分體現(xiàn)并達到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機制，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量全面提高。堅持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級抓起，從新生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后20%學生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機制。以常態(tài)課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設(shè)，形成學科優(yōu)勢。4．強化教育細節(jié)，追求有效教學。5．搭建舞臺，分層展示。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究，使新課程實驗向縱深發(fā)展。7．抓活動管理，促學生素質(zhì)提高。繼續(xù)抓好課余項目訓練，做到計劃、內(nèi)容、時間、人員落實，重實放，期終有成果展示。規(guī)范辦學行為，實施人