習作導學案-展示頁
2024-11-03 23:36本頁面
【正文】 ⑵ 然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結合具體材料把要表達的觀點說清楚；⑶ 最后可以用簡潔有力的話點明主題，或向聽眾發(fā)出號召。⑶ 鼓動性。⑵ 可講性。２、說說聽了之后，有什么特別的感受？哪些地方讓自己感動？３、演講稿的特點，出示：⑴ 針對性。今天我們要寫一篇演講稿，表達心中的情感。第三篇：六年級習作二最優(yōu)導學案【教學過程】第一、二課時（習作）一、激情回顧，談話導入在綜合性實踐活動中，我們有很多收獲。（主要抓住包餃子前的期盼；包餃子時的擔心、得意、驕傲；品嘗餃子的感受）活動五：例文賞析明要求：，找出這個片段的優(yōu)點。今天這堂課我們就一起來進行包餃子的體驗活動（貼上課題）：當老師宣布這個活動的時候，你是怎么想的？ 活動四：回顧體驗作采訪口頭表述實踐活動的整個過程，并試著把自己的感受加進去?！菊n前準備】多媒體課件 【導學過程】活動三：宣布活動談感受通過回憶的方式交流宣布活動時的感受?！緦W習重點】把體驗活動的過程寫具體。：（1）包餃子（2）吃餃子 鞏固練習小組內(nèi)進行比賽，看誰包的餃子又多又漂亮。編寫主題閱讀材料，提出閱讀要求：想想體驗活動的經(jīng)過，畫出體驗活動中描寫感受的語句?！緦W習難點】激發(fā)學生參加體驗活動的興趣?！局R鏈接】演講稿一般分為三個部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體；結尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；第二篇：習作7導學案習作7導學案第一課時 【學習目標】激發(fā)學生參加體驗活動的興趣，培養(yǎng)學生解決問題的能力、克服困難的意志品質(zhì)和小組合作的團隊精神。孫中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！討論：這段話主要表達了什么觀點？（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅強）用了那些具體材料？（磨難：圓明園； 堅強：孫中山，毛澤東，鄧小平）。習作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？——————————————————————————————————————二、默讀習作提示第二段。3．在活動中感受中華民族的偉大，進一步增強振興中華的責任感。第一篇：習作導學案習作導學案【內(nèi)容導航】以“祖國在我心中”為內(nèi)容寫演講稿【學習目標】1．學習根據(jù)主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法。2．培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力?！咀灾鲗W習】一、快速默讀“口語交際演講稿一般可以分為幾個部分呢？—————————————————————————————————————【合作探究】A、我們這次的演講稿聽的對象是誰？在演講稿開頭怎么寫？B、演講稿的哪部分是重點、怎么寫？C讀讀這段演講稿，看看作者是怎么寫我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘灘鮮血、一堆堆殘垣斷壁但我的祖國沒有沉沒，在世界的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活?！眷柟叹毩暋浚阂浴白鎳谖倚闹小睘閮?nèi)容，寫一篇演講稿，為下節(jié)課的演講比賽做準備?！緦W習重點】培養(yǎng)學生小組合作的團隊精神?！菊n前準備】多媒體課件 【導學過程】活動一：主題閱讀閱讀教師編寫的描寫體驗活動的習作，完成閱讀任務，為自己習作積累篇章和語言方面的范式。內(nèi)容一：《“護蛋”》《體驗黑暗》《嘗試》《今天我買菜》《我做講解員》《我當小老師》內(nèi)容二：搜集和摘抄形容心理（擔心、緊張、興奮、遺憾）的好詞好句活動二：實踐準備： 包餃子： 活動名稱：包餃子活動概述：大家分組
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