習(xí)作導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-11-03 23:36 本頁面
【正文】 第一篇：習(xí)作導(dǎo)學(xué)案習(xí)作導(dǎo)學(xué)案【內(nèi)容導(dǎo)航】以“祖國在我心中”為內(nèi)容寫演講稿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法。2．培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力。3．在活動中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強振興中華的責(zé)任感?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、快速默讀“口語交際習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？——————————————————————————————————————二、默讀習(xí)作提示第二段。演講稿一般可以分為幾個部分呢？—————————————————————————————————————【合作探究】A、我們這次的演講稿聽的對象是誰？在演講稿開頭怎么寫？B、演講稿的哪部分是重點、怎么寫？C讀讀這段演講稿，看看作者是怎么寫我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘灘鮮血、一堆堆殘垣斷壁但我的祖國沒有沉沒，在世界的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。孫中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！討論：這段話主要表達(dá)了什么觀點？（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅強）用了那些具體材料？（磨難：圓明園； 堅強：孫中山，毛澤東，鄧小平）?！眷柟叹毩?xí)】：以“祖國在我心中”為內(nèi)容，寫一篇演講稿，為下節(jié)課的演講比賽做準(zhǔn)備?！局R鏈接】演講稿一般分為三個部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體；結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；第二篇：習(xí)作7導(dǎo)學(xué)案習(xí)作7導(dǎo)學(xué)案第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生參加體驗活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、克服困難的意志品質(zhì)和小組合作的團(tuán)隊精神。【學(xué)習(xí)重點】培養(yǎng)學(xué)生小組合作的團(tuán)隊精神?！緦W(xué)習(xí)難點】激發(fā)學(xué)生參加體驗活動的興趣?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件 【導(dǎo)學(xué)過程】活動一：主題閱讀閱讀教師編寫的描寫體驗活動的習(xí)作，完成閱讀任務(wù)，為自己習(xí)作積累篇章和語言方面的范式。編寫主題閱讀材料，提出閱讀要求：想想體驗活動的經(jīng)過，畫出體驗活動中描寫感受的語句。內(nèi)容一：《“護(hù)蛋”》《體驗黑暗》《嘗試》《今天我買菜》《我做講解員》《我當(dāng)小老師》內(nèi)容二：搜集和摘抄形容心理（擔(dān)心、緊張、興奮、遺憾）的好詞好句活動二：實踐準(zhǔn)備： 包餃子： 活動名稱：包餃子活動概述：大家分組一起包餃子（不會的學(xué)生邊學(xué)邊包），品嘗餃子。：（1）包餃子（2）吃餃子 鞏固練習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行比賽，看誰包的餃子又多又漂亮。拓展延伸回家把今天的包餃子進(jìn)行總結(jié) 第二課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在參與體驗活動的基礎(chǔ)上，回味自己在活動過程中行為和心理的發(fā)展變化，把過程寫具體，把感受寫深刻。【學(xué)習(xí)重點】把體驗活動的過程寫具體?！緦W(xué)習(xí)難點】把體驗活動中的感受寫深刻?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件 【導(dǎo)學(xué)過程】活動三：宣布活動談感受通過回憶的方式交流宣布活動時的感受。：同學(xué)們，上節(jié)課我們閱讀了一組有關(guān)體驗活動的文章，也為今天的體驗活動做好了充分的準(zhǔn)備。今天這堂課我們就一起來進(jìn)行包餃子的體驗活動（貼上課題）：當(dāng)老師宣布這個活動的時候，你是怎么想的？ 活動四：回顧體驗作采訪口頭表述實踐活動的整個過程，并試著把自己的感受加進(jìn)去。（以小組為單位說說活動的過程，可以把感受加進(jìn)去）。（主要抓住包餃子前的期盼；包餃子時的擔(dān)心、得意、驕傲；品嘗餃子的感受）活動五：例文賞析明要求：，找出這個片段的優(yōu)點。，明確習(xí)作的具體要求（板書：過程清晰，描寫具體，感受深刻）鞏
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