【摘要】第一篇:《蜀鄙之僧》教學(xué)設(shè)計 《蜀鄙之僧》教學(xué)設(shè)計 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)...
2024-10-24 19:14
【摘要】蜀鄙之僧文言文是中國古代文化傳承的媒介?!妒癖芍肪褪且黄难晕?,是一篇傳誦已久的佳作,很富有哲理。語文版的教材將其安排在六年級上冊學(xué)習(xí)。我想一是因為它短小精悍,文字較為淺顯,比較適合學(xué)生的認(rèn)知水平;二是文中所蘊涵的哲理能給學(xué)生以積極的引導(dǎo)。文言文與現(xiàn)代白話文相比,在詞語、句式等方面差別較大,學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難可能很多,雖然前面有學(xué)習(xí)《刻舟求劍》
2024-12-01 21:07
【摘要】 讀《蜀鄙之僧》有感:論志向 論志向 ——讀《蜀鄙之僧》有感 人立志向,這看似很尋常、很簡單。但,非也。有些人的志向只存放在腦海里,整天都在想象;可有些人卻對此付諸行動,讓志向成為現(xiàn)實。清代彭...
2024-09-29 19:59
【摘要】蜀鄙之僧語文A版六年級語文上冊第八單元蜀之鄙/有二僧,其一/貧,其一/富。貧者/語于富者曰:“吾/欲之/南海,何如?”富者曰:“子/何恃而往?”曰:“吾/一瓶一缽/足矣?!备徽咴唬骸拔?數(shù)年來/欲買舟而下,猶未能也,子/何恃而往!”越明年
2024-11-23 13:06
【摘要】蜀鄙之僧語文A版六年級語文上冊第八單元同學(xué)們,你們知道《龜兔賽跑》的故事嗎?這個故事告訴了我們一個什么樣的道理呢?我知道天資與勤奮討論:作者對于人的希望是什么?用課文中的一句話概括
2024-12-16 19:23
【摘要】蜀鄙之僧(語文A版)六年級語文上冊第八單元①多讀:書讀百遍,其義自見?、趯φ兆⑨尰虼笠鈱W(xué)習(xí)。③注意讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾
【摘要】蜀鄙二僧授課人:64中張華莉疏通文意整體把握鄙(bǐ)恃(shì)哉(zāi)鄙語欲恃買顧越
2024-12-20 04:39
【摘要】《蜀鄙二僧》【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:鄙bǐ:邊邑,邊遠(yuǎn)的地方。恃shì:依靠,憑借。其一:其中一個。其,其中的。南海:不是指中國南方的南海,而是指佛教勝地普陀山,該島屬浙江省,在東海之中。何如:怎么樣。本文中是商量語氣。缽bó:和尚盛食物的碗,底平,口略小,形稍扁。越明年:
2024-12-21 04:07
【摘要】第一部分:1.本文選自,作者。2.給下列加點字注音。蜀之鄙()子何恃()而往貧者語()于富者一瓶一缽()3.解釋下列句子中的詞語。(1)貧者語于富者曰語:(2)蜀之鄙有二僧之:鄙:(
2024-12-17 07:59
【摘要】教學(xué)目的作者簡介課文理解課堂練習(xí)拓展訓(xùn)練教學(xué)目的作者簡介課文理解課堂練習(xí)拓展訓(xùn)練■掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義或用法?!稣J(rèn)識蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和作用?!隼斫狻叭酥疄閷W(xué)”,關(guān)鍵在于“立志去為”的道理,激發(fā)學(xué)生樹立志向大膽實踐的精神。教學(xué)目的作者簡介課文理解課堂練習(xí)
2024-12-20 12:09
【摘要】蜀鄙二僧疏通文意整體把握鄙(bǐ)恃(shì)哉(zāi)鄙語欲恃買顧越
2024-11-24 02:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《愚公移山》《蜀之鄙有二僧》比較閱讀附答案 [甲]愚公移山 大行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。懲...
2025-04-05 12:27
【摘要】中小學(xué)課件鄂蜀中小學(xué)課件中小學(xué)課件蜀鄙二僧中小學(xué)課件?彭端淑(1699—1779),清代四川丹棱人。幼而穎異,十歲能文。雍正十年(1733年)中進士,后辭職回家,在四川錦江院講學(xué)。他文學(xué)造詣很深,著有《白鶴堂詩文集》。?本文課文原題為《為學(xué)一首示子侄》,意思是寫
2024-12-19 14:45
2024-12-12 12:01
【摘要】《松鼠》教學(xué)設(shè)計1【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識10個生字,會寫10個字。正確讀寫“敏捷、光滑、搭窩”等詞語。2、有感情地朗讀課文,鼓勵學(xué)生背誦自己喜歡的一個自然段。3、了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生以小動物的喜愛之情。4、學(xué)習(xí)作者是怎樣把各部分寫具體的,體會作者用詞的準(zhǔn)確生動。【教學(xué)重點】了解松鼠的外形特點
2024-12-20 13:39