五年級語文下冊松鼠教案語文a版-展示頁

【摘要】第一篇：五年級語文下冊《松鼠》教案語文A版 松鼠 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞 2、體會本文準(zhǔn)確而生動的說明語言。 3、激發(fā)學(xué)生關(guān)心動物、保護(hù)動物的熱情。教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：...

2024-11-08 23:27

語文a版五下小船，小船-展示頁

【摘要】選讀四小船，小船教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀，把握文章的主要內(nèi)容。、語言及心理的描寫，感受師生間濃濃的情誼。，面對挫折，面對生活。教學(xué)重點(diǎn)文中對人物的心理刻畫十分細(xì)膩，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味，體會這樣描寫的作用。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備《每當(dāng)走過老師窗前》的音樂磁帶。教學(xué)時數(shù)

2024-12-20 13:39

語文a版五下刷子李-展示頁

【摘要】23*刷子李一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀本課生字詞語，摘錄描寫精彩的句子。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解一位普通的手藝人高超的技藝。3、了解作者運(yùn)用直接描寫和側(cè)面烘托來刻畫人物的方法；4、激發(fā)閱讀《俗世奇人》的興趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：能抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超，體會作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的

2024-12-20 13:39

語文a版五下頂碗少年-展示頁

【摘要】頂碗少年1.辨字組詞繞（）瓷（）優(yōu)（）疚（）搏（）饒（）資（）憂（）久（）博（）2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。難以忘懷：驚心動魄：3.用簡潔的語言，概括本文的主要內(nèi)容

2024-12-20 13:39

語文a版五下清明課件-展示頁

【摘要】清明時節(jié)/雨紛紛，路上行人/欲斷魂。借問酒家/何處有，牧童遙指/杏花村。清明唐杜牧據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的

2024-12-16 18:13

語文a版五下刷子李-展示頁

【摘要】同學(xué)們，在前幾課的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了許多個性鮮明的人物，讓我們猜猜他是誰？他，盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，自己卻餓死長征途中。老班長他，面對突如其來的洪水，將生的希望留給了別人，將死的危險留給了自己，用血肉之軀鑄成了一座不朽的生命之橋。老漢他，神機(jī)妙算，算天、算地、算人，三天內(nèi)造出了十萬支箭，

2024-11-23 06:18

語文a版五下蘇武牧羊-展示頁

【摘要】蘇武牧羊知識目標(biāo)：理解“心堅如鐵”、“屈指計算”等詞的意思。能力目標(biāo)：通過句子比較，理解句子與句子之間的關(guān)系。情感目

2024-11-23 06:18

語文a版五下蜀鄙之僧-展示頁

【摘要】課前交流：師：同學(xué)們，你們都十一二歲了吧，語文學(xué)了五六年了，對不對？生：對。師：中國話都能聽懂吧？生：能。師：你別笑！要不我說兩句你聽聽。行嗎？生：行。師：吾姓鄒，乃一教書先生也！師：聽懂的請舉手。喲，你來說。生：我姓鄒，是老師。生：我是??我是老師。師：我姓鄒，

2024-12-20 07:47

語文a版五下頂碗少年-展示頁

【摘要】縈繞一摞喝彩歉疚肩胛頹喪附和驚羨鞠躬喧嘩座無虛席目不轉(zhuǎn)睛不知所措驚心動魄不約而同意想不到一剎那復(fù)述故事例：一位英俊的少年出場了，在輕松優(yōu)雅的樂曲聲中只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然的

2024-11-23 04:28

語文a版五下童年的朋友-展示頁

【摘要】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1．激發(fā)我們對家人的愛心。?2．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?1、揣摩課文語言的方法，體會文學(xué)作品中感人的片段，培養(yǎng)對家人的熱愛，體會親情的概念。?2、文章中重點(diǎn)語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法

2024-11-23 06:18

語文a版五下體育頌課件-展示頁

【摘要】郭晶晶陳中一、進(jìn)入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦顧拜旦請同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料，并作簡要介紹。二、展示資料，互為補(bǔ)充三、字詞

2024-12-19 12:44

語文a版五下刷子李課件-展示頁

【摘要】刷子李————教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識文中生字詞；2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人的高超技藝；3、繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。我來當(dāng)當(dāng)小老師思考：要讀懂本文，你會設(shè)計怎樣的問題來幫助同學(xué)？自讀提

2024-12-16 18:13

語文a版五下小船，小船課件-展示頁

【摘要】紅色的小船，黃色的帆。1黃色的小船，綠色的帆。2綠色的小船，藍(lán)色的帆。3藍(lán)色的小船，紫色的帆。4紫色的小船，白色的帆。5白色的小船，紅色的帆。6美麗的小船，美麗的帆。7

2024-12-16 18:13

語文a版五下蘇武牧羊課件-展示頁

【摘要】稷jì旄máomào愁憂慮：憂～。～苦?！！珶！珣]?！?。～悶。～容。～緒。借酒澆～。多～善感。氈氈單氈布?xì)周嚉稚罋治輾窒瘹置睔痔耗?.放養(yǎng)牲口：～童。畜～。～場。放～。游～?！??！??！?。

2024-12-17 00:26

語文a版五下圓明園的毀滅-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)法指導(dǎo)一1、找出文中描寫圓明園昔日輝煌的段落，認(rèn)真讀一讀，把自己的感受寫在文章空白處。2、交流收集的相關(guān)資料，進(jìn)一步感受它昔日的輝煌。3、發(fā)揮想象，領(lǐng)略圓明園內(nèi)勝景。4、有感情地朗讀課文，并背誦3、4自然段。布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰

2024-11-23 04:28

語文a版五下松鼠(更新版)

語文a版五下松鼠(專業(yè)版)

語文a版五下松鼠(留存版)

語文a版五下松鼠-文庫吧