語文a版五下松鼠-展示頁
2024-12-20 13:39本頁面
【正文】 ４、學習作者是怎樣把各部分寫具體的，體會作者用詞的準確生動。 ２、有感情地朗讀課文，鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段。 《松鼠》教學設計 1 【教學目標】 １、認識１０個生字，會寫１０個字。正確讀寫“敏捷、光滑、搭窩”等詞語。 ３、了解松鼠的外形特點和生活習性，激發(fā)學生以小動物的喜愛之情。 【教學重點】 了解松鼠的外形特點和生活習性，學習作者是怎樣把各部分寫具體的。 【教學過程】 一、導入 猜謎語，猜猜這是什么動物？ 出示謎語： 形狀像耗子，生活像猴子，爬在樹枝上，忙著摘果子。齊讀課題兩遍。 ２、自讀課文，畫出課文生字新詞，對于不懂的地方可以采用查字典，問老師和同學等方式來解決，也
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