【總結(jié)】語文A版五年級語文下冊第一單元昆明昆明是個(gè)四季如春的城市,昆明的雨會是什么樣呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)。、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。,品味文中語句,體會作者對昆明的雨的思念。閱讀課文,思考:文章寫的是什么內(nèi)容?文章中寫到
2024-11-15 02:27
【總結(jié)】《松鼠》教案教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)識10個(gè)字,會寫8個(gè)字,學(xué)習(xí)多音字“爪”,練習(xí)獨(dú)立識字,積累詞語。2.練習(xí)概括段落和課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)總分的寫作手法,積累并運(yùn)用表示順序的詞語。3.了解松鼠的一些知識,激發(fā)學(xué)生對小動物的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn):1.練習(xí)概括段落和課文內(nèi)容,積累并運(yùn)用表示順序的詞語。2.認(rèn)識10個(gè)字,會寫8個(gè)字,學(xué)習(xí)多音
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】劉翔郭晶晶陳中談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么?皮埃爾·德·顧拜旦(1863~1937),是法國著名教育家、國際體育活動家、教育學(xué)家和歷史學(xué)家、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的發(fā)起人。1863年1月1日出生于法國巴黎的一個(gè)非常富有的貴族家庭。1896年至1925年,他曾任國際奧林匹克委員會主席
2024-12-04 18:13
【總結(jié)】語文六年級上冊高允昊姓名:劉翔性別:男民族:漢族身高:189cm體重:87kg項(xiàng)目:田徑110米欄破記錄最好成績:12秒88(2021,瑞士洛桑)特點(diǎn):擁有體校男生特有的自信,能吃苦,成熟穩(wěn)重和
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字,詞語,成語。2、理解課文內(nèi)容,通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等體會父子之間的含蓄而真摯的情感,理解并懂得回報(bào)父母的愛。3、有感情地朗讀課文。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、自由讀文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、想想課文主要講了一件什么事?檢查生字詞時(shí)髦勉強(qiáng)房租慈祥掃帚怨言路
2024-12-04 19:40
【總結(jié)】23、刷子李制作人:周子輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、正確認(rèn)讀本課生字詞語,摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超,體會作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽(
2024-12-04 20:28
【總結(jié)】YourMainTopicGoesHere?Yoursubtopicgoeshere蒲公英不說一語授課人:王子偉這一小節(jié)你感受到了什么?我們可以從蒲公英身上學(xué)到什么呢?第四小節(jié)是對第三小節(jié)的回答,蒲公英回答了嗎?
2024-11-11 00:33
【總結(jié)】執(zhí)教者:天山第二小學(xué)王靜
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文第十冊13、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首挺胸,站在隊(duì)伍前列,像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是
【總結(jié)】跨越海峽的生命橋教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會通過重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容,并結(jié)合這些詞語談感受。2、,體會兩岸骨肉同胞的血脈親情,感受生命的珍貴和愛心的無價(jià)。3、正確、流利、有感情地朗誦課文。4、進(jìn)行感恩教育教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過理解臺灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn),以及兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波,體會“跨越海峽的生命橋”的含義。一、情境導(dǎo)入
2024-12-04 18:20
【總結(jié)】跨越海峽的生命橋說課稿三溝小學(xué):張華一、說教材《跨越海峽的生命橋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級上冊“人間真情”專題欄的一篇課文。本文講述了這樣一個(gè)感人的故事:大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病,臺灣同胞冒著生命危險(xiǎn),用愛心挽救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽的生命橋。通過這篇課文的教學(xué),讓學(xué)生體會李博士和臺灣青年一心為他人著想的高尚
2024-11-20 00:07
【總結(jié)】頂碗少年作者:趙麗宏制作者:新疆農(nóng)四師64團(tuán)小學(xué)教師高虹哲理一摞驚羨平衡歉疚鞠躬陶醉附和撫摩肩胛縈繞于心座無虛席不知所措驚心動魄不失風(fēng)度意想不到
2024-12-05 00:26
【總結(jié)】?座無虛席、?驚羨、?歉疚、?驚心動魄、?陶醉趙麗宏,1951出生,著名的詩人、散文家,上海人。發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)社會生活和自然的美,是趙麗宏散文創(chuàng)作的主旋律,他的作品感情真摯細(xì)膩,文風(fēng)清麗典雅,被譽(yù)為“捕捉生活色彩和芬芳的詩”。代表作有《三峽船夫曲》、《雨中》、《學(xué)步》、《雨中的鴿子
【總結(jié)】七律·長征單擊頁面即可演示走進(jìn)長征——長征故事知多少課前,我們收集了有關(guān)長征的資料,請同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下:①你了解了哪些長征的相關(guān)知識?②講述你收集到的長征時(shí)期的故事。突破四道封鎖線遵義會議四渡赤水巧渡金沙江強(qiáng)渡大渡河飛奪瀘定橋翻越大雪山
【總結(jié)】21、夏天好教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用多種方法自主學(xué)習(xí)5個(gè)生字,學(xué)寫8個(gè)會寫字,參照我的詞語庫自主積累詞語。2、有感情地朗讀課文,感受夏天的美和課文的美。教學(xué)重點(diǎn):能正確讀寫生字,新詞。教學(xué)難點(diǎn):有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1、上課前我想請大家欣賞一組圖片,請看:出示“吃西
2024-12-08 07:47